SelectionFile type iconFile nameDescriptionSizeRevisionUserĉโครงสร้างการเรียนรู้สังคมป.2 รร.บ้านโป่งน่อย (1).docx ลงช่อื ............................................ครูผสู้ อน ลงชือ่ ............................................ฝา่ ยวชิ าการ (........................................................) (.......................................................) สัปดาหท์ ่ี 16-17 โรงเรียนขจรเกียรติพัฒนา แผนการจดั การเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 /…………. ชื่อผสู้ อน . .................................................................. 1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชีว้ ัด มีจติ สานกึ และมสี ่วนรว่ มในการอนุรักษ์ทรัพยากรและส่งิ แวดลอ้ มเพ่ือการพฒั นาทย่ี งั่ ยืน ตวั ชี้วัดท่ี ป.3/1 2. สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด ตัวกาหนด 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายและวิเคราะห์การเปลยี่ นแปลงสภาพแวดล้อมในชุมชนได้ 4. สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นร้ทู ้องถ่นิ เมอื งและชนบท 5. กิจกรรมการเรียนรู้ ขน้ั นา ขั้นกระตุ้นความสนใจ ขน้ั สอน ขน้ั สารวจค้นหา เปล่ียนแปลงของส่งิ แวดลอ้ มในชมุ ชนหลงั จากนั้นทาแบบฝึก ขน้ั สรปุ ขัน้ ขยายความเข้าใจ ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันสรุปความแตกต่างของชมุ ชนเมืองและชนบท 6. การวดั และประเมนิ ผล การวัดและประเมนิ ผล วธิ กี ารวัดผล เครอ่ื งมือวัด เกณฑ์การ คุณลักษณะนสิ ัย (A) 1. สงั เกตจากการเรยี นมคี วาม 1. แบบสังเกต 70% ข้นึ ไป ถอื ว่า ได้ทันตามท่ีกาหนด ประเมนิ 3. สังเกตจากการมงุ่ ม่ันในการ 7. ส่อื /แหลง่ การเรยี นรู้ 7.2 แหล่งการเรยี นรู้ 8. กจิ กรรมเสนอแนะ ลงชื่อ............................................ครผู สู้ อน ลงช่ือ...................................................ฝา่ ยวิชาการ ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร สัปดาห์ท่ี 18-19 โรงเรียนขจรเกยี รตพิ ฒั นา แผนการจดั การเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 /……….. ช่ือผู้สอน . .................................................................. 1. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชว้ี ดั มีจิตสานกึ และมีสว่ นร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดลอ้ มเพอื่ การพฒั นาท่ียง่ั ยนื ตัวชี้วดั ท่ี ป.3/1 2. สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด ตัวกาหนด 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธิบายและวิเคราะห์การเปลย่ี นแปลงสภาพแวดลอ้ มในชมุ ชนได้ 4. สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นรูท้ ้องถ่นิ ลกั ษณะของชุมชนเมืองและชนบท 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขน้ั นา ขั้นกระต้นุ ความสนใจ เช่อื มโยงใหน้ กั เรยี นเขา้ ใจว่า ลักษณะการตัง้ ถ่นิ ฐานของชุมชนแต่ละแห่งสามารถจาแนกออกเป็น 2 ประเภท ขน้ั สอน ขน้ั สารวจคน้ หา ขน้ั สรปุ ขั้นขยายความเข้าใจ ครแู ละนักเรยี นร่วมกันสรุปความลกั ษณะของชุมชนเมืองและชนบท 6. การวดั และประเมนิ ผล การวดั และประเมินผล วิธีการวัดผล เครอ่ื งมอื วดั เกณฑก์ าร ชนบท ทกั ษะ/ 1.การอธิบายเปรยี บเทียบลกั ษณะ 1. ใบงานลักษณะของ 70% ขึ้นไป ถือวา่ ประเมนิ คณุ ลักษณะนิสยั (A) 1. สังเกตจากการเรียนมีความ 1. แบบสงั เกต 70% ขนึ้ ไป ถอื วา่ 7. ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้ 7.2 แหล่งการเรยี นรู้ 8. กจิ กรรมเสนอแนะ ลงชื่อ............................................ครูผสู้ อน ลงชอ่ื ...................................................ฝ่ายวชิ าการ ลงช่ือ................................................... ผูบ้ รหิ าร |
โครงสร้าง รายวิชา ประวัติศาสตร์ ป. 3
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 toptenid.com Inc.
