วิจัยในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ (Phonics มัธยม)

Download

ผู้วิจัย นางสาวจิตวดี วังสนาม

วิจัยในชั้นเรียน

ผู้วิจัย  นางสาวจิตวดี วังสนาม
อาจารย์ที่ปรึกษา  อาจารย์ ดร.ปองเอก เพ็งลุน และอาจารย์ ดร.โกวิท วัชรินทรางกูร
สถานศึกษา  โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ปีที่พิมพ์ 2564

บทคัดย่อ

ในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยคือ เพื่อการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการ
อ่านออกเสียงแบบโฟนิกส์ (Phonics) โดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบไปด้วย นักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 31 คน ซึ่งเป็นนักเรียนที่คละกัน ทั้งเก่ง ปานกลาง และอ่อน โดยวิธีเลือก
เจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านออกเสียงแบบโฟนิกส์ (Phonics)
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และt- Test
ผลการวิจัย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการอ่านออกเสียงแบบ
โฟนิกส์ (Phonics) โดยใช้แบบฝึกทักษะ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

  ลำดับ                                                                  หัวข้อวิจัยในชั้นเรียน   1 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทยด้วยการเรียนโดยใช้แบบฝึก เรื่อง การสร้างคำ   2 วิธีสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการใช้คำซ้อนที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน   3 วิธีสอนโดยใช้เทคนิค STAD เพื่อพัฒนาการเรียนที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน   4 การพัฒนาทักษะการสร้างกราฟของฟังก์ชั่นกำลังสอง เรื่องฟังก์ชั่นก าลังสองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูมโดยใช้รูปแบบการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะและเกม   5 ลักษณะของครูที่นักเรียนต้องการตามความคดิเห็นของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒/๑ กับ ม.๒/๒ โรงเรียนมัธยมวดัดอนตูม ภาคเรียนที่ี่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๒   6 การใช้ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้วิชา STEM ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๑ การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน   7 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารละลายกรดเบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม จังหวัดราชบุรี โดยการใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฎจักรการสืบเสาะหาความรู้ ๗ ขั้น (7E)   8 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารละลายกรดเบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม จังหวัดราชบุรี โดยการใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฎจักรการสืบเสาะหาความรู้ ๗ ขั้น (7E)   9 การพัฒนาผลการเรียนรู้รายวิชาประวัติศาสตร์โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ แบบโครงงานทางประวัติศาสตร์ของนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔   10 การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๒ ในเรื่องการไม่ส่งงาน / การบ้าน   11 ผลการใช้ชุดการสอนเพื่อพัฒนาผลการเรียนรู้ เรื่องการเลือกพื้นรูปทรงโดยใช้เครื่องมือ Pen Tool ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๕/๓   12 การแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชา การสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย รหัสวิชา ว ๓๑๒๘๓   13 ผลการแก้ไขปัญหาภาษาอังกฤษด้านการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้การจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการอ่านแบบ PQ4R ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ปีการศึกษา ๒๕๖๒   14 ผลการแก้ไขปัญหาภาษาอังกฤษด้านการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้การจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการอ่านแบบ PQ4R ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ปีการศึกษา ๒๕๖๒   15 การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ โดยใช้สื่อประสม Phonics Fun ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม จังหวัดราชบุรี   16 การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน/การบ้าน ในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ๒๓๑๐๒) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ ๓/๔ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา ๒/๒๕๖๑   17 การพัฒนาความรู้ด้านคำศัพท์และความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการสอนที่ใช้เพลงประกอบการสอน ในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ๒๓๑๐๒) เรื่องคำคุณศัพท์ (Adjectives) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  ๓ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี   18 การใช้เกมคำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และการใช้คำกริยา ๓ ช่องของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม   19 การใช้เกมคำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และการใช้คำกริยา ๓ ช่องของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม   20 การพัฒนาทักษะการจําคําศัพทภาษาจีนโดยใชภาพประกอบเขาไปเป็นส่วนหนึ่งของตัวอักษร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม จังหวัดราชบุรี   21 การพัฒนาทักษะการเขียน ตัวเลขเป็นภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒   22 การศึกษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบในการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑/๒ โดยการใช้การเสริมแรงทางบวก   23 ปัญหานักเรียน ติด ๐ ติด ร   24 นักเรียนไม่รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย   25 การพัฒนาความสามารถในการเขียนเรียงความโดยใช้ผังความคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม   26   การสร้างเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้กิจกรรมฟังเพลงขณะทำแบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖   27  การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งการบ้านวิชาคณิตศาสตร์  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม จังหวัดราชบุรี โดยใช้ ชุดสื่อการสอนโดยใช้ ชุดสื่อการสอน   28  การศึกษาพัฒนาการด้านทักษะการแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ ๔ เรื่องไฟฟ้ากระแสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกปีที่ ๖ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม โดยใช้ชุดแบบฝึกหัดเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาตามกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา   29   ผลของการใช้วิธีการสอนแบบใช้สื่อ AR (Augmented Reality) กับวิธีสอนแบบปกติ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑   30  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการผลิตเครื่องดื่ม (ง๒๐๒๖๖) โดยการปฏิบัติจริง   31 การพัฒนาพฤติกรรมการปฏิบัติอาหารว่าง  (ขนมทองม้วนกรอบ) ด้วยวิธีการแสดงบทบาทสมมติ (Role Playing)   32 การพัฒนาทักษะการเรียนวิชากระดาษสานงานศิลป์ (ง๒๓๒๖๑) ด้วยกระบวนการสอน “เพื่อนช่วยเพื่อน”    33  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง องค์การความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม โดยใช้ชุดฝึกทักษะทางการเรียน   34   การแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียวที่อยู่ ในรูป + bx + c เมื่อ a =1, b และ c เป็นจำนวนเต็มที่ c ≠ 0 โดยใช้สื่อรูปสี่เหลี่ยม ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4/2 โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม จังหวัดราชบุรี   35   การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้วิธีการเรียนการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม จังหวัดราชบุรี