สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดการได้ยินเสียงประกอบด้วยแหล่งกำเนิดเสียง ตัวกลางของเสียง และหูซึ่งเป็นอวัยวะรับเสียง เสียง Show
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้อธิบายการเกิดลม การวัดผลและประเมินผล- การตอบคำถามในใบงาน - มีความสามัคคี
ช่วยเหลือในการทำงานกลุ่มร่วมกัน - สังเกตทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ในการทำกิจกรรม ปีการศึกษา 2561 / 2 ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์ หน่วย รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัส ว 15101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 หน่วยการเรียนที่ 7 เรื่อง เสียง ชั่วโมง เสียงกับการได้ยิน เรื่อง เสียงกับการได้ยิน วันที่ 19 ธ.ค. 2561 (มีใบงาน) หมวดหมู่ของบทความนี้จะเกี่ยวกับแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลย หากคุณต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลยมาถอดรหัสหัวข้อแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลยกับMukilteo Montessoriในโพสต์เฉลยใบงาน การได้ยินเสียง ป.5นี้. สรุปเนื้อหาที่เกี่ยวข้องแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลยที่สมบูรณ์ที่สุดในเฉลยใบงาน การได้ยินเสียง ป.5ชมวิดีโอด้านล่างเลย ที่เว็บไซต์Mukilteo Montessoriคุณสามารถเพิ่มเนื้อหาอื่น ๆ นอกเหนือจากแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลยเพื่อความรู้ที่เป็นประโยชน์มากขึ้นสำหรับคุณ ที่เพจMukilteo Montessori เราอัปเดตข้อมูลใหม่ๆ ที่ถูกต้องให้คุณอย่างต่อเนื่องทุกวัน, ด้วยความหวังว่าจะมอบเนื้อหาที่สมบูรณ์ที่สุดให้กับผู้ใช้ ช่วยให้คุณอัพเดทข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตได้รวดเร็วที่สุด. การแบ่งปันบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลยวิทยาศาสตร์ โดย ครูยุ้ย ภาพถ่ายบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับเอกสารเกี่ยวกับแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลย นอกจากการดูเนื้อหาของบทความนี้แล้ว เฉลยใบงาน การได้ยินเสียง ป.5 คุณสามารถดูและอ่านบทความเพิ่มเติมด้านล่าง คลิกที่นี่เพื่อดูข้อมูลใหม่เพิ่มเติม คำแนะนำที่เกี่ยวข้องกับแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลย#เฉลยใบงาน #การไดยนเสยง #ป5. [vid_tags]. เฉลยใบงาน การได้ยินเสียง ป.5. แบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลย. เราหวังว่าเนื้อหาที่เราให้ไว้จะเป็นประโยชน์กับคุณ ขอขอบคุณที่อ่านแบบฝึกหัดเรื่องเสียง ม.5 พร้อมเฉลยข่าวของเรา Laurie HurlockLaurie Hurlock เป็นบล็อกเกอร์ที่แบ่งปันความรู้และบล็อกที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยซึ่งปัจจุบันจัดการเว็บไซต์ Mukilteo Montessori นี้ หัวข้อในเว็บไซต์ของเรารวมถึงการศึกษาหลักสูตรความรู้การเรียนรู้และข้อมูลที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ที่ mukilteomontessori.com ของเราคุณจะพบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการศึกษาหลักสูตรการเรียนรู้และอื่น ๆ เฉลยใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ชือ่ ..................................................................................... ใบงาหนนวว่ ยิททยี่ 1ากศระาบสวตนกรา์ ร ทางวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐานพุทธศักราช 2551 ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นเตมิ ขอ้ ความลงในแผนภาพเพือ่ สรุปเกย่ี วกบั เร่อื งกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ กระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ วิธีกำรทำงวิทยำศำสตร์ ทกั ษะกระบวนกำรทำง จิตวทิ ยำศำสตร์ หนว่ ยที่ 2 สิ่งมีชีวิต ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช 2551 กล่มุ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั
สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน ตวั ช้วี ัด ว1.1 ป.5/1 บรรยายโครงสร้างและลกั ษณะของสิง่ มีชีวิตทเ่ี หมาะสมกบั การดารงชีวิต ซง่ึ เปน็ ผลมาจากการปรับตัวของ คำชีแ้ จง : ใหน้ กั เรียนยกเติมขอ้ มลู ลงในตำรำงใหส้ มบรู ณ์ ชนิดของสตั ว์ โครงสร้ำงท่เี หมำะสมกับ เพ่ือประโยชน์ …-…ม…ีข…น…ห…น…าฟ…ู………………………….. - เพ่ือป้องกนั อากาศท่หี นาวเยน็ ……………………………………………….. 2. - มีคอยาว ……- …เพ…่อื …ก…นิ …ย…อด…ใ…บ…ไม…้ท…ี่ย…ังอ…่อ…น…….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. 3. …-……มีร…า…ก…ค้า…จ…นุ ………………………….. - ช่วยพยงุ ลาต้นไม่ให้ล้มเมอ่ื นา้ 4. - เปลยี่ นใบเป็นหนาม …-……ลด…ก…า…รค…า…ย…น…า้ …………………….. - ลาตน้ หนา …-……เพ…่อื …เก…บ็ …น…า้ ………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. 5. …-…ป…ร…บั …รปู…ร…า่ …งใ…ห…เ้ ห…ม…ือ…นใ…บ…ไม…้ …….. - เพอ่ื
พรางตัวจากศตั รู ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปที ี่ 5 คะแนน ตวั ชวี้ ัด ว1.1 ป.5/2 อธบิ ายความพันพนั ธร์ ะหวา่ งส่ิงมีชีวิตกบั ส่ิงมชี วี ติ และความสมั พนั ธ์ระหวา่ งสง่ิ มีชวี ติ
กับส่ิงไมม่ ีชีวติ เพ่อื คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นบอกควำมสมั พันธร์ ะหว่ำงสง่ิ มีชีวิตตำ่ งๆ ควาย นกเอยี้ ง กลว้ ยไม้ ตน้ ไม้ เหา คน ปลาฉลาม เหาฉลาม ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 คะแนน ตัวชีว้ ัด ว1.1 ป.5/2 อธิบายความพันพนั ธร์ ะหวา่ งสงิ่ มชี ีวิตกบั ส่ิงมชี วี ิต และความสัมพนั ธ์ระหว่างส่งิ มชี วี ิตกับส่งิ ไม่มีชีวติ เพอื่ คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรียนตัวอักษรหนำ้ ข้อควำมทกี่ ำหนดใหแ้ ล้วเติมลงหน้ำภำพท่สี ัมพันธก์ นั ก. เปน็ แหล่งอาหาร ข. เป็นแหล่งที่อยูอ่ าศัย .......ก.............. 1) ววั กินหญ้า .........ค............. 2) เต่าวางไข่บนหาดทราย ......ข............... 3) สุนัขจง้ิ จอกในโพรงหนิ .......ข............... 4) ปลาอยูใ่ นแหลง่ นา้ .......ง.............. 5) กวางอย่พู งหญ้า ........ก.............. 6) นกกนิ ปลาในบงึ .......ค............... 7) นกทารงั บนต้นไม้ .........ง.............. 8) ปลาการ์ตูนกับปะการงั ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน ตวั ช้วี ัด ว1.1 ป.5/2 อธิบายความพันพันธ์ระหว่างส่งิ มชี วี ิตกบั ส่งิ มีชวี ิต และความสมั พันธร์ ะหวา่ งสงิ่ มีชวี ติ กบั สิง่ ไมม่ ชี
ีวิตเพื่อ คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรียนโยงเสน้ เพ่ือจับคู่ทีม่ ีควำมสัมพันธ์กนั ใหถ้ กู ตอ้ ง การอยูร่ ว่ มกนั ฝา่ ยหนง่ึ ไดป้ ระโยชน์ ฝ่ายหน่ึง ภาวะองิ อาศัย อาศยั ตามชายฝง่ั ป่าชายเลน เมอื่ น้าลดจะกิน โซอ่ าหาร การกนิ ต่อเป็นทอดๆ มีหนอกทเี่ กบ็ ไขมนั สะสมอาหาร ส่วนหน่ึงเกิดจากเศษไม้ ใบไม้เสยี ดสีกนั ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปที ี่ 5 คะแนน ตวั ช้ีวัด ว1.1 ป.5/2 อธบิ ายความพันพันธ์ระหว่างสงิ่ มีชีวติ กับสิง่ มีชวี ิต และความสมั พันธ์ระหว่างส่ิงมชี ีวติ กบั สง่ิ ไม่มีชีวติ
เพือ่ คำช้แี จง : จำกควำมสัมพนั ธข์ องสิ่งมชี วี ติ ทีก่ ำหนดให้ ใหน้ ักเรียนระบฝุ ่ำยได้รับประโยชน์ ฝ่ำยเสียประโยชน์ สิ่งมีชีวิต ฝ่ำยได้รับ ฝำ่ ยเสยี ฝ่ำยไม่ไดแ้ ละ รูปแบบ 1. ผเี สือ้ กบั ดอกไม้ ประโยชน์ (+) ประโยชน์ (-) ไมเ่ สยี ประโยชน์ (0) ควำมสัมพนั ธ์ ดอกไมท้ ะเล มดดากบั - - ไดป้ ระโยชน์รว่ มกัน เพล้ยี อ่อน เห็บ สนุ ขั - ปรสติ งู หนู - เหยื่อกบั ผู้ลา่ ปลวกกับโพรโต - - พง่ึ พาอาศัยกัน ซวั ปเู สฉวนกบั - - ไดป้ ระโยชน์รว่ มกนั ดอกไม้ทะเล ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน ตัวชี้วัด ว1.1 ป.5/3 เขียนโซอ่ าหารและระบุบทบาทหน้าท่ขี องสง่ิ มีชีวติ ทเี่ ปน็ ผู้ลิตและผู้บริโภคในโซ่อาหาร คำชแ้ี จง : 1.ใหน้ กั เรยี นดแู ผนภำพโซอ่ ำหำรแลว้ เติมคำตอบลงในช่องว่ำง ขำ้ ว ต๊ักแตน กบ งู 1. ผู้ผลิตคือ ...........ข...้า..ว.......................................................................................................... 2. ผู้บริโภคอนั ดบั แรก คือ ......ต...ัก๊ ..แ..ต...น.................................................................................... 3. สง่ิ มีชวี ติ ที่มฐี านะเปน็ เหยื่อ คือ ......ต...ก๊ั ..แ..ต...น.....ก..บ................................................................. 4. เมื่อคนจับกบมากข้ึนจะทาใหจ้ านวน ............ต...ัก๊ ..แ..ต...น...................................... เพม่ิ
มากขน้ึ 5. จากข้อ 4 ผลเสียทเ่ี กดิ จาการเพมิ่ จานวนของสตั ว์ คอื .....ข..้า..ว..ม..ีจ...า..น..ว..น...ล..ด...ล..ง...................... 2. เขยี นชื่อสิ่งมีชีวิตลงในช่องวำ่ งแสดงโซอ่ ำหำรให้ถูกต้อง แอปเป้ลิ กระรอก งู เหยีย่ ว ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปีที่ 5 คะแนน ตัวชวี้ ัด ว1.1 ป.5/3 เขยี นโซอ่ าหารและระบบุ ทบาทหนา้ ที่ของส่งิ มีชวี ิตที่เป็นผู้ลติ และผบู้ ริโภคในโซอ่ าหาร คำช้แี จง : ให้นักเรยี นเขยี นโซ่อำหำร 5 สำย จำกสงิ่
มีชีวิตทีก่ ำหนดให้ โดยโซ่อำหำร 1 สำย จะต้องมผี ูบ้ ริโภค งู กบ ตก๊ั แตน แกะ เหยี่ยว แครอท ไก่ สงิ โต กระตา่ ย หญ้า แครอท กระต่าย งู เหยยี่ ว ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน ตวั ชีว้ ัด ว1.1 ป.5/3 เขียนโซ่อาหารและระบุบทบาทหนา้ ท่ขี องสิ่งมชี ีวิตท่ีเป็นผู้ลิตและผ้บู ริโภคในโซอ่ าหาร คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรียนเรยี งลำดบั สง่ิ มีชีวติ ตำมบทบำทของผผู้ ลติ ผบู้ ริโภคลำดบั 1 ผบู้ รโิ ภคลำดบั 2 และ 1. ต้นขา้ ว หนนู า งู ตน้ ข้าว หนนู า งู 2. กบ ต้นไผ่ แมลงเต่าทอง ตน้ ไผ่ แมลง กบ สาหร่าย ปลา นก 4. เป็ด คน หอยเชอรี่ ตน้ ขา้ ว ตน้ ข้าว หอยเชอรี่ เป็ด คน 5. มะม่วง เพลย้ี กระโดด นก เหยี่ยว มะมว่ ง เพล้ียกระโดด นก เหย่ียว 6. เหย่ียว หนูนา ต้นข้าว งู ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน ตวั ช้ีวัด ว1.1 ป.5/3 เขยี นโซอ่ าหารและระบบุ ทบาทหนา้ ท่ขี องสิง่ มีชวี ิตที่เปน็ ผู้ลติ และผบู้ ริโภคในโซ่อาหาร คำชีแ้ จง : ใหน้ กั เรยี นเติมช่ือสง่ิ มชี ีวิตลงในสำยใยอำหำรและเขยี นลูกศรกำรถำ่ ยถอดพลังงำนให้ถูกต้อง 1. ต้นข้าวโพด ตัก๊ แตน นก กบ งู หนู นกเคา้ แมว เหยี่ยว หนอน 4...............ง..ู .............. 5.....น...ก...เ..ค..้า..แ...ม...ว........ 6........เ..ห..ย...่ีย...ว............. . . . 3.........น...ก................... 9..........ห...น...ู ............... 7.........ก...บ................... . . . 2........ห...น...อ..น............... 1.......ข...า้ ..ว...โ.พ...ด............ 8........ต...กั๊...แ..ต...น............ . . . ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 คะแนน ตวั ชี้วัด ว1.1 ป.5/3 เขยี นโซอ่ าหารและระบบุ ทบาทหน้าทีข่ องส่ิงมีชวี ติ ท่ีเป็นผู้ลิตและผู้บริโภคในโซอ่ าหาร คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนเติมชื่อสิ่งมชี ีวติ ลงในสำยใยอำหำรและเขียนลูกศรกำรถ่ำยถอดพลังงำนให้ถูกต้อง 2. หนู หญา้ กระต่าย สิงโต แมวป่า 2.........แ...พ...ะ................ 1........ห...ม...า..ป...่า............ 10........ส...ิง..โ.ต............... 9........เ.ห...ย...ยี่ ..ว.............. . . ... . 3.........ห...ญ....า้ ............... 5......ก..ร...ะ..ต...า่ ..ย............. 7........แ...ม..ว...ป...า่ ............ 8...........ง..ู .................. . . . . 4..........ห...น...ู ............... 6..........น...ก..ฮ...ูก............. . . ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน ตวั ช้ีวัด ว1.1 ป.5/4 ตระหนกั ในคุณค่าของส่งิ แวดล้อมท่มี ีต่อการดารงชวี ิตของสงิ่ มชี วี ิต โดยมีส่วนรว่ มในการดแู ลรักษาสงิ่ แวดลอ้ ม คำชแ้ี จง : 1. ใหน้ กั เรียนยกตัวอย่ำงทรัพยำกรธรรมชำตมิ ำ 3 ชนิด แล้วตอบคำถำม 1. ทรพั ยากรธรรมชาติ คือ ...น...้า.................................................................................................... 2. ทรัพยากรธรรมชาติ คือ ......ด..นิ.................................................................................................. 3. ทรพั ยากรธรรมชาติ คอื ......ป...า่ ..ไ.ม...้ ........................................................................................... 4. การเปล่ยี นแปลงของสง่ิ แวดลอ้ มในภาพน้ี คือ .......ส..ร..้า..ง..โ.ร..ง..ง..า..น..แ...ท..น...ป...่า..ไ.ม...้ .................................... ผลกระทบทเี่ กิดขึ้นจากการเปลีย่ นแปลงของสิง่ แวดล้อม คือ ..ส...ตั ..ว..์ไ..ม..ม่...ที ..่อี...ย..ู่....ฝ..น...ต..ก...ไ.ม...ถ่ ..ูก..ต...อ้ ..ง........................ .........ต..า..ม..ฤ...ด..ูก..า..ล.....เ..ก..ิด..ม...ล..พ...ษิ...ท..า..ง..อ...า.ก...า..ศ................... ................................................................................. หน่วยที่ 3 ลกั ษณะทางพนั ธกุ รรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน ตวั ช้วี ัด ว 1.3 ป.5/1 อธบิ ายลักษณะทางพันธกุ รรมทม่ี กี ารถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกของพืช สัตว์ และมนุษย์ คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นระบำยสแี ดงภำพ หน้ำข้อทีเ่ ปน็ กำรถำ่
ยทอดลักษณะทำงพันธุกรรม หรอื ระบำยสเี ขียว ปู่ ย่า ตา ยาย ลงุ เขย ป้า ลุง ป้าสะใภ้ พอ่ แม่ นา้ พ่ชี าย พ่ีชาย พี่สาว น้องชาย ลกู สาว ลูกชาย ลูกบุญธรรม 1. พอ่ มตี าสองชน้ั เหมือนปู่ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปที ี่ 5 คะแนน ตวั ชว้ี ัด ว 1.3 ป.5/1 อธิบายลักษณะทางพนั ธกุ รรมทมี่ ีการถา่ ยทอดจากพอ่ แม่สู่ลกู ของพชื สตั ว์ และมนษุ ย์ คำชีแ้ จง : ให้นกั เรียนวำดแผนภำพรปู กระต่ำยแสดงกำรถ่ำยทอดลักษณะทำงพันธุกรรมจำกรุน่ พอ่ แมส่ รู่ ่นุ ลูก รุน่ พอ่ แม่ สขี าว สีเทา สขี าว 50% สเี ทา 50% รนุ่ ลกู สเี ทา ....สีเทา....
สีขาว …0…..% สเี ทา ....สเี ทา.... ....สเี ทา.... ....สีขาว.... ร่นุ หลาน สขี าว ....25.....% ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน ตวั ชว้ี ัด ว 1.3 ป.5/1 อธบิ ายลักษณะทางพนั ธกุ รรมทม่ี กี ารถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลกู ของพืช สัตว์ และมนุษย์ คำชแี้ จง : ให้นกั เรยี นสังเกตภำพแลว้ ตอบคำถำม รุน่ พ่อแม่ ตน้ สูง ผลดก ต้นเตีย้ ผลไม่ดก รนุ่ หลาน ? ตน้ สูง ผลดก ตน้ สงู ผลดก ต้นสงู ผลดก ............................ 1. ลกั ษณะใดในพืชร่นุ ลูกท่เี หมอื นกับตน้ พอ่ แม่ .........ต..้น...ส..งู.....ผ..ล..ด...ก..................................................... ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน ชอื่ ......................................................................ชั้น..........................เลขท.ี่ ...................... ตวั ช้วี ัด ว 1.3 ป.5/2 แสดงความอยากรู้อยากเห็น โดยการถามคาถามเก่ียวกบั ลักษณะท่ีคล้ายกนั ของตนเองกับพ่อแม่ คำชี้แจง : ใหน้ ักเรียนสำรวจลักษณะรปู รำ่ งของตนเองเปรยี บเทยี บกับพ่อแม่ แลว้ บนั ทกึ ข้อมูลลงในตำรำง ลักษณะของฉนั ลักษณะของฉนั ลกั ษณะทป่ี รำกฏ หนว่ ยที่ 4 สสาร ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั
สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน ช่ือ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชี้วัด ว 2.1 ป.5/1 อธบิ ายการเปล่ียนสถานะของสสาร เม่ือทาให้สสารร้อนขนึ้ หรอื เยน็ ลง โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ คำชี้แจง : ให้นกั เรียนจำแนกสำรท่ีกำหนดว่ำอย่ใู นสถำนะใด โดยขีดเคร่ืองหมำย ลงในตำรำง ชนดิ ของสำร สถำนะของสำร ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน ชือ่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท.ี่ ...................... ตวั ชี้วัด ว 2.1 ป.5/1 อธบิ ายการเปล่ียนสถานะของสสาร เมอ่ื ทาให้สสารร้อนขึ้นหรอื เย็นลง โดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ คำชี้แจง : ให้นกั เรยี นพิจำรณำภำพแลว้ บอกช่ือสำรและสถำนะของสำร 1. 2. 3. สารชนิดน้ีคือ....ก..ร..ะ..ด...ุม.......... สารชนดิ นีค้ อื ....ซ..อ..ส...ม..ะ..เ..ข..อื..เ..ทศ สารชนดิ นค้ี ือ...ค..ว..นั...ร..ถ........... 4. 5. 6. สารชนิดนคี้ ือ...ป...า..ก..ก...า.......... สารชนิดนคี้ ือ...น...้า................. สารชนดิ นค้ี อื
...ไ.อ..น...า้.............. 7. 8. 9. สารชนดิ น้ีคอื ....ท..่อ...น..ไ..ม..้........ สารชนดิ นีค้ ือ....น..้า..ส...ล..ัด.......... สารชนดิ นค้ี อื ...น...า้ ..ม..นั............. ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน เรอ่ื ง สสำรและกำรเปลีย่ นแปลง ใบงำนที่ 3 กำรเปล่ียนสถำนะของสสำร ชอื่ ......................................................................ชั้น..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ช้ีวัด ว 2.1 ป.5/1 อธิบายการเปลีย่ นสถานะของสสาร เมือ่ ทาให้สสารรอ้ นขึ้นหรอื เย็นลง โดยใช้หลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำช้แี จง : ให้นกั เรียนดูแผนภาพ แล้วระบุว่าสสารเกิดการเปล่ียนแปลงสถานะอย่างไร 1. นา้ แข็งแห้ง ระเหิด ไอของนา้ แข็งแห้ง
………….......ข..อ...ง.แ...ข..ง็........................ ………….............แ..ก...ส๊ ........................ 2. เทียนไข หลอมเหลว เทียนไขเหลว ………….........ข..อ..ง..แ...ข..็ง...................... …………........ข..อ..ง..เ.ห...ล..ว...................... 3. ลกู เหม็น ระเหดิ ไอลกู เหมน็ …………..........ข..อ..ง..แ...ข..ง็ ..................... …………...........แ..ก..๊ส........................... 4. เหลก็ หลอมเหลว การแขง็ ตวั เหล็ก
…………......ข..อ...ง..เ.ห...ล..ว....................... ………….........ข..อ...ง..แ..ข..ง็...................... 5. น้า กลายเปน็ ไอ ไอน้า …………....ข..อ..ง..เ.ห...ล..ว.......................... …………..........แ..ก...๊ส........................... 6. ไอน้า ควบแนน่ น้า …………............แ...ก..๊ส......................... ………….........ข..อ..ง..เ.ห...ล..ว..................... ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เรือ่ ง สสำรและกำรเปล่ยี นแปลง ใบงำนที่ 4 กำรเปล่ยี นสถำนะของสสำร ชื่อ......................................................................ช้นั ..........................เลขที.่ ...................... ตวั ช้ีวัด ว 2.1 ป.5/1 อธิบายการเปลย่ี นสถานะของสสาร เม่อื ทาให้สสารร้อนข้นึ หรอื เย็นลง โดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นเติมคาลงในช่องวา่ งให้สอดคล้องกับการเปลีย่ นสถานะของสสาร 1. ของแขง็ เพิ่มความรอ้ น ของเหลว เพิม่ ความรอ้ น แก๊ส 2. แก๊ส ลดความรอ้ น ของเหลว ลดความรอ้ น ของแข็ง 3. ของเหลว เพ่มิ ความร้อน แก๊ส ลดความร้อน ของเหลว 4. ของเหลว ลดความรอ้ น ของแขง็ เพิ่มความร้อน ของเหลว 5. แกส๊ ลดความรอ้ น ของเหลว เพิม่ ความรอ้ น แกส๊ ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศึกษำปีที่ 5 คะแนน เรอ่ื ง สสำรและกำรเปลีย่ นแปลง ใบงำนท่ี 5 กำรเปลี่ยนสถำนะของสสำร(2) ชอ่ื ......................................................................ชั้น..........................เลขท่ี....................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.1 ป.5/1 อธบิ ายการเปล่ียนสถานะของสสาร เมอ่ื ทาให้สสารรอ้ นขน้ึ หรอื เยน็ ลง โดยใช้หลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นดูแผนภาพ แล้วระบุวา่ สสารเกิดการเปลีย่ นแปลงสถานะอย่างไร 1. นา้ แข็ง น้า 2. ไอน้า หยดนา้ การหลอมเหลว การแข็งตวั การหลอมเหลว การแข็งตัว 3. เกล็ดไอโอดีน ไอของเกลด็ 3. นา้ ไอน้า การหลอมเหลว การระเหิด การหลอมเหลว การแข็งตวั 5. ลูกเหมน็ ไอลกู เหม็น 6. ไอน้า นา้ การหลอมเหลว การระเหดิ การหลอมเหลว การแข็งตัว 7. นา้ นา้ แขง็ 8. ไอนา้ นา้ แขง็ การหลอมเหลว การแข็งตัว การระเหดิ กลบั การแข็งตัว ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน ตวั ชว้ี ัด ว 2.1 ป.5/2 อธบิ ายการละลายของสารในน้า โดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นระบายสีชอ่ื สารทีส่ ามารถละลายในนา้ ได้ เกลอื ปน่ ดินเหนียว น้ามนั พืช พริกสด แผ่นไม้ น้าสม้ สายชู ดนิ รว่ น น้าตาลทรายแดง สผี สมอาหารชนิดนา้ สีผสมอาหารชนดิ ผง ผงซกั ฟอก ยาผลไม้ ผงชรู ส ยาสระผม แอลกอฮอล์ เกล็ดดา่ งทับทิม ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์
ชน้ั ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน ตัวช้ีวัด ว 2.1 ป.5/2 อธบิ ายการละลายของสารในนา้ โดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสชี ่ือสารทีเ่ ป็นสารละลาย น้าเชือ่ ม ยาผลไม้ พริกกบั เกลอื น้าส้มสายชู น้าปลา น้าเกลอื น้าตาลทราย เฉาก๊วยนมสม ข้าวต้ม นา้ อัดลม ผงซกั ฟอก น้ามัน ทองแดง ดีบุก แอลกอฮอล์ เกลด็ ด่างทบั ทมิ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน เร่ือง สสำรและกำรเปลยี่ นแปลง ใบงำนท่ี 8 กำรเปล่ียนแปลงทำงเคมี ช่ือ......................................................................ช้นั ..........................เลขท.ี่ ...................... ตัวช้ีวัด ว 2.1 ป.5/3 วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของสารเมอ่ื เกดิ การเปลีย่ นแปลงทางเคมี โดยใช้หลักฐานเชิงประจกั ษ์ คำช้แี จง : ใหน้ ักเรียนพจิ ารณาภาพทก่ี าหนดให้ และระบายสวี งกลมทีเ่ ป็นการเปลยี่ นแปลงของสารต่างๆ 1. ทาขนมเคก้ 2. หลอมเทยี น เกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมี เกดิ การเปลย่ี นแปลงทางเคมี 3. น้าเดอื ด 4. เผากระดาษ เกดิ การเปลยี่ นแปลงทางเคมี เกิดการเปลย่ี นแปลงทางเคมี 5. จุดประทัด 6. โซ่เกิดสนิม เกิดการเปลยี่ นแปลงทางเคมี เกดิ
การเปลี่ยนแปลงทางเคมี ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน เรอ่ื ง สสำรและกำรเปลี่ยนแปลง ใบงำนที่ 9 กำรเปล่ยี นแปลงทำงเคมี ชอื่ ......................................................................ชั้น..........................เลขท.่ี ...................... ตวั ชีว้ ัด ว 2.1 ป.5/4 วิเคราะหแ์ ละระบกุ ารเปลี่ยนแปลงทผ่ี ันกลบั ได้และการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไมไ่ ด้ คำช้ีแจง : ให้นกั เรยี นเขยี นเคร่ืองหมาย ลงในชอ่ งว่างของการเปลีย่ นแปลงของสารใหถ้ ูกต้อง กำรเปลี่ยนแปลงของสำร กำรเปลีย่ นแปลท่ี กำรเปล่ียนแปลงที่ ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เกลือ ผงซักฟอก ซอสพริก น้ายาบว้ นปาก สำรปรุงแต่งอำหำร ยากันยงุ สำรทำควำมสะอำด ซอี ว๊ิ ขาว สำรกำจัดแมลง นา้ ปลา นา้ ยาลา้ งห้องน้า น้าสม้ สายชู หนว่ ยที่ 5 แรงและการเคลื่อนที่ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐานพุทธศกั ราช 2551 ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 คะแนน ชอื่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท่ี....................... ตัวช้วี ัด ว 2.2 ป.5/1 อธบิ ายวิธีการหาแรงลัพธข์ องแรงหลายแรงในแนวเดียวกันทกี่ ระทาตอ่ วัตถใุ นกรณที ว่ี ตั ถุอยนู่ ่ิงจากหลักฐาน เชงิ ประจักษ์ คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นบอกการกระทาและลกั ษณะของแรงทกี่ ระทาต่อวัตถใุ นภาพ 1. ..เ.ต...ะ..ฟ...ตุ ..บ...อ..ล............................... 2. ...เ.ข..น็...ร..ถ..................................... ออกแรง....ผ..ล...กั ...................... ออกแรง......ผ..ล...ัก........................ ออกแรง........ด..ึง..................... ออกแรง........ผ..ล..กั....................... ออกแรง.......ด..งึ...................... ออกแรง.......ผ...ล..ัก....................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน ชอื่ ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท.ี่ ...................... ตวั ช้วี ัด ว 2.2 ป.5/1 อธบิ ายวิธกี ารหาแรงลัพธ์ของแรงหลายแรงในแนวเดียวกนั ทก่ี ระทาต่อวัตถุในกรณีทว่ี ัตถอุ ยู่นิ่งจากหลักฐาน เชิงประจักษ์ คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นหาแรงลพั ธ์ท่ีกระทาต่อวัตถุและบอกทศิ ทางการเคลือ่ นท่ีของวตั ถุให้ถกู ตอ้ ง ออกแรงกระทำตอ่ วตั ถุ แรงลพั ธ์ ทิศทำงกำรเคล่อื นท่ีของวัตถุ 1. ...........1...6....น...วิ ..ต..ัน............ 2. 2N .............3.....น..วิ..ต...ัน............ 3. 6N ..............6.....น..วิ..ต...ัน........... ไมเ่ คลอ่ื นที่ 4. 15 N 5. 5N ............2..0.....น...วิ ..ต..นั........... ไม่เคลอื่ นท่ี 6. ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน ช่อื ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท.่ี ...................... ตัวช้วี ัด ว 2.2 ป.5/2 เขยี นแผนภาพแสดงแรงทกี่ ระทาต่อวัตถทุ อี่ ยู่ในแนวเดยี วกันและแรงลพั ธ์ทีก่ ระทาต่อวตั ถุ คำชี้แจง : ให้นักเรยี นเขียนแผนภำพแสดงแรงทก่ี ระทำต่อวตั ถุพรอ้ มระบุขนำดและทศิ ทำงของแรงลัพธ์ที่เกดิ กบั วัตถุ 1. แทนออกแรง 60 N 60 N 60 N แรงลพั ธ์ เทา่ กบั .......0....น...ิว..ต...ัน..............นิวตนั 2.
เจมสอ์ อกแรง 60 N 50 N 60 N 3. ภอู อกแรง 60 N แรงลพั ธ์ เท่ากบั .......1...1..0.....น..วิ...ต..นั.........นิวตนั 40 N 60 N แรงลัพธ์ เทา่ กบั .............2..0.....น..ิว...ต..ัน......นวิ ตนั ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน ชอ่ื ......................................................................ชน้ั ..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชวี้ ัด ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสยี ดทานที่มีตอ่ การเปลี่ยนแปลงการเคลอ่ื นท่ีของวัตถุจากหลักฐานเชิงประจักษ์ คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นดูภำพ แลว้ ระบำยสีลงใน หลังข้อควำมใต้ภำพทีเ่ กย่ี วกับแรงเสยี ดทำนทเ่ี กิดข้นึ 1. ปัน่ จักรยาน 2. นอนหลบั 3. ลา้ งมอื 4. เตะฟุตบอล 5. รดน้าต้นไม้ 6. เข็นรถ 7. น่งั สมาธิ 8. เลน่ กระดานล่ืน 9. เลน่ สกีร์ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปที ี่ 5 คะแนน ช่อื ......................................................................ช้นั ..........................เลขที่....................... ตัวช้ีวัด ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานที่มีตอ่ การเปลีย่ นแปลงการเคล่ือนทขี่ องวตั ถุจากหลักฐานเชิงประจกั ษ์ คำชีแ้ จง : ใหน้ ักเรยี นจำแนกกิจกรรมทีก่ ำหนดใหล้ งในตำรำงใหถ้ ูกต้อง ทรงตัวบนแผน่ ไม้ ลากซงุ หมุนวงล้อ ขัดด้วยกระดาษทราย เลน่ สกนี า้ ลากรถ สวมถงุ มอื โยนโบวล์ ง่ิ กิจกรรมทีต่ ้องกำรแรงเสยี ดทำน กิจกรรมทีไ่ ม่ต้องกำรแรงเสียดทำน ลากซงุ ขดั ดว้ ยกระดาษทราย ทรงตัวบนแผ่นไม้ ตะไบเหลก็ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เรอ่ื ง แรงในชวี ติ ประจำวนั ใบงำนท่ี 6 ลกั ษณะพ้นื ผวิ ต่อแรงเสียดทำน ชื่อ......................................................................ชน้ั ..........................เลขที.่ ...................... ตัวช้ีวัด ว 2.2 ป.5/4 ระบผุ ลของแรงเสียดทานท่ีมตี ่อการเปลยี่ นแปลงการเคลอ่ื นทีข่ องวตั ถุจากหลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำชแี้ จง : ให้นกั เรียนจำแนกพ้นื ทำงเดนิ ทป่ี ูดว้ ยวัสดุชนิดต่ำงๆ ที่กำหนดใหว้ ่ำมแี รงเสยี ดทำนมำกและมีแรง เสียดทำนนอ้ ยให้ถูกต้อง พื้นปนู ซเี มนตข์ รขุ ระ พื้นปูนซเี มนตห์ นิ ล้าง พน้ื ปเู ซรามกิ พื้นปูนซเี มนต์ขัดมัน พน้ื ถนนยางมะตอย พ้นื ปหู ินอ่อน พ้นื ทีม่ แี รงเสยี ดทำนมำก พ้ืนทม่ี แี รงเสยี ดทำนน้อย พน้ื ปนู ซเี มนต์ขรขุ ระ พื้นปูเซรามกิ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรอื่ ง แรงในชีวติ ประจำวัน ใบงำนที่ 7 ทศิ ของแรงเสยี ดทำน ช่ือ......................................................................ชนั้ ..........................เลขที.่ ...................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.2 ป.5/5 เขียนแผนภาพแสดงแรงเสียดทานและแรงทอ่ี ยู่ในแนวเดยี วกันทกี่ ระทาต่อวัตถุ คำชแ้ี จง : ให้นักเรยี นเขียนลูกศรแสดงทศิ ทำงของแรงเสยี ดทำนทีเ่ กดิ ขึ้น ทิศการเคลอ่ื นท่ีของรถ ทศิ ของแรงเสยี ดทาน ทศิ การเคลอ่ื นท่ี ทิศของแรงเสียดทาน ทิศการเคล่ือนท่ีของรถ ทิศการเคลอื่
นที่ ทศิ ของแรงเสียดทาน หนว่ ยที่ 6 พลังงานเสียง กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานพทุ ธศักราช 2551 ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศึกษำปีที่ 5 คะแนน ชอ่ื ......................................................................ชั้น..........................เลขท.่ี ...................... ตัวช้ีวัด ว 2.3 ป.5/1 อธบิ ายการได้ยนิ เสียงผ่านตัวกลางจากหลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ คำชแ้ี จง : : ให้นักเรียนระบายสี ด้วยสแี ดงใตภ้ าพทน่ี ักเรยี นคดิ วา่ เกิดเสยี ง 3. 4 9. 10. ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เรอื่ ง พลังงำนเสียง ใบงำนที่ 2 แหล่งกำเนดิ ของเสยี ง ชอื่ ......................................................................ชนั้ ..........................เลขที.่ ...................... ตัวชีว้ ัด ว 2.3 ป.5/1 อธบิ ายการไดย้ ินเสียงผ่านตัวกลางจากหลักฐานเชิงประจกั ษ์ คำชี้แจง : : ใหน้ กั เรยี นเติมข้อความลงในแผนภาพ เกยี่ วกบั การเกิดเสยี งใหถ้ กู ตอ้ ง เสียง เสียงเกิดจาก กำรสัน่ สะเทือนของ เสียงเคลอ่ื นที่ออกจากแหลง่ กาเนดิ แหล่งกำเนดิ เสียง .........มนุษย์สรำ้ งขึน้ ........ ........ตำมธรรมชำต.ิ ..... เสยี งกีตาร์ เสยี งรถไฟ เสียงไก่ขนั เสยี งฟ้าผ่า ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชี้วัด ว 2.3 ป.5/2 ระบตุ ัวแปร ทดลอง และอธิบายลักษณะและการเกิดเสยี งสูง เสยี งตา่ คำช้ีแจง : ใหน้ ักเรียนเตมิ คำหรือขอ้ ควำมลงในชอ่ งวำ่ งให้ไดใ้ จควำมสมบรู ณถ์ กู ต้อง 1. เสียงสูง – เสยี งตา่ เกิดขน้ึ ไดอ้ ย่างไร 2. ความถีข่ องเสียงมคี วามสมั พันธก์ บั ความถใี่ นการสัน่ ของแหล่งกาเนิดเสียงอยา่ งไร 3. ความถขี่ องเสยี ง คือ 4. ความถข่ี องเสยี ง มีหนว่ ยเปน็ 5. มนุษย์เราสามารถได้ยนิ เสยี งอยูใ่ นช่วงความถีร่ ะหวา่ งชว่ งระดับใด 6. ความถ่ขี องเสยี งทรี่ ะดับตา่ กว่า 20 เฮิรตซ์ เรียกวา่ 7. ดีดเส้นลวดทมี่ ีขนาดเท่ากัน เส้นท่ีตึงกว่าให้เสียง 8. ดีดเส้นลวดท่ีมีความตึงเทา่ กัน เส้นท่ีใหญก่ วา่ ใหเ้ สยี ง 9. ยกตวั อยา่ งเครื่องดนตรีท่ีให้เสยี งสูง เสยี งต่า ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปีที่ 5 คะแนน ชื่อ......................................................................ช้นั ..........................เลขท.ี่ ...................... ตวั ชีว้ ัด ว 2.3 ป.5/3 ออกแบบการทดลองและอธบิ ายลักษณะและการเกดิ เสยี งดงั เสียงค่อย คำชแี้ จง : ให้นักเรียนเตมิ คำหรือขอ้ ควำมลงในช่องวำ่ งใหไ้ ดใ้ จควำมสมบรู ณถ์ ูกตอ้ ง 1. เสยี งดัง – เสียงคอ่ ย เกดิ ขึ้นไดอ้ ยา่ งไร 2. เสียงท่ีค่อยทสี่ ดุ ที่มนษุ ยส์ ามารถไดย้ ินมรี ะดบั ความเขม้ ของเสียงเท่าใด 3. เสยี งทดี่ ังทสี่ ุดท่ีมนุษย์ฟังได้โดยไมร่ ู้สกึ ปวดหูมีระดับความเขม้ ของเสียงที่เทา่ ใด 4. ถา้ แหล่งกาเนิดเสยี งส่นั สะเทือนด้วยความแรงจะทาใหเ้ กิดเสยี
ง 5. เสยี ง.ท..ี่ม...รี ..ะ..ด..ับ...ค..ว..า..ม...เ.ข..้ม...ข..อ...ง.เ..ส..ีย..ง..ป...ร..ะ..ม...า.ณ.....1..2...0...เ..ด..ซ..เิ.บล ใหน้ กั เรยี .น..สร้างแผนผังความคดิ เรื่องปจั จัยท่ที าใหเ้ กิดเสยี งดังเสยี งคอ่ ย และระบายสใี หส้ วยงาม ครพู ิจำรณำคำตอบของนักเรียน ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน ช่ือ......................................................................ชนั้ ..........................เลขที่....................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.3 ป.5/5 ตระหนักในคุณคา่ ของความรู้ เร่อื งระดบั เสียง โดยเสนอแนะแนวทางในการหลกี เลีย่ งและลดมลพษิ ทางเสียง คำช้ีแจง : ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดใหเ้ ติมลงในแผนผังควำมคดิ ใหถ้ กู ตอ้ ง เสียงนกร้อง เสยี งเครื่องเจาะถนน เสียงนา้ ตก เสียงดีดกีตาร์ เสยี งท่เี กดิ อนั ตราย .....เ.ส...ีย..ง..เ.ค..ร..่ือ...ง..เ.จ..า..ะ..ถ...น..น............................... ....เ.ส..ีย...ง.น...ก..ร..้อ...ง........เ..ส..ีย..ง..น...า้ ..ต..ก...................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน ชอื่ ......................................................................ช้ัน..........................เลขที.่ ...................... ตวั ชี้วัด ว 2.3 ป.5/5 ตระหนกั ในคุณค่าของความรู้ เรือ่ งระดับเสียง โดยเสนอแนะแนวทางในการหลีกเล่ยี งและลดมลพิษทางเสียง คำชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นบันทกึ ข้อมลู ในตำรำงให้ถูกต้อง เหตุกำรณ์ทีท่ ำใหเ้ กิดมลพษิ ผลกระทบจำกกำรไดย้ ินเสียง วธิ ีกำรป้องกนั หรอื หลีกเลี่ยง 1. ฟา้ ฝ่า ...ท..า..ใ.ห...ห้ ..ูอ..ื้อ..แ..ล..ะ..ถ..า้..ฟ...ัง.เ.ว..ล..า..น..า..น..... .ใ..ช..ม้ ..อื ..ห..ร..อื..อ..ปุ...ก..ร..ณ...ป์ ..ิด..ห..ูข...ณ..ะ......... 2. บา้ นรมิ ถนนใหญ่ ..ก...อ่ ..ใ.ห..้เ.ก...ิด..ค..ว..า.ม...ร.า..ค..า..ญ.....น...อ..น...... ..ป..ล...ูก..ต..้น..ไ.ม...ห้ ..ร..อื ..ส..ร..้า.ง..ก..า..แ..พ..ง......... 3. เสยี งบริเวณสนามบนิ ....ห..า..ก..ไ.ด..้ย...นิ ..เ.ป..็น...เ.ว..ล..า.น...า.น.....อ..า..จ.... ...ค...ว.ร..ม..ีอ...ุป..ก..ร..ณ...์ค..ร..อ..บ..ห..ู...เ.พ..ื่อ........ 4. จดุ ประทัดหรอื จดุ พลุ ..ห..า..ก..ไ..ด..ย้ ..นิ ..เ.ป...็น..เ.ว..ล..า..น..า..น....อ..า..จ...... ..ใ.ช..้ม..อื..อ..ุด...ห..ูท..นั...ท..ีห..า..ก..ไ..ด..ย้ ..ิน..เ.ส..ยี..ง..... 5. เสยี งวทิ ยหุ รือเครื่องเสยี ง ...ร..บ..ก..ว..น..ก...า.ร..ท..า..ง..า.น....แ..ล..ะ..ท..า..ใ.ห...้ ... ...ไ.ม..เ่.ป...ิด..ว..ทิ ..ย..ุห..ร..ือ..เ.ค...ร.่อื..ง..เ.ส..ีย..ง..ใ.ห...้ ... หน่วยที่ 7 แหลง่ นา้ กลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานพทุ ธศกั
ราช 2551 ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปที ี่ 3 คะแนน ชอื่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชว้ี ัด ว 3.2 ป.5/1 เปรยี บเทียบปรมิ าณน้าในแตล่ ะแหลง่ และระบปุ รมิ าณนา้ ท่สี ามารถนามาใช้ประโยชน์ไดจ้ ากข้อมูลที่ รวบรวมได้ คำชี้แจง : ใหน้ กั เรียนดูภำพ แล้วระบำยสี ระบวุ ำ่ เป็นแหลง่ นำ้ ประเภทใด 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศึกษำปที ่ี 3 คะแนน ช่อื ......................................................................ช้นั ..........................เลขท.่ี ...................... ตวั ช้ีวัด ว 3.2 ป.5/1 เปรยี บเทียบปริมาณน้าในแตล่ ะแหล่ง และระบุปริมาณน้าท่สี ามารถนามาใช้ประโยชนไ์ ด้จากข้อมูลที่ รวบรวมได้ คำชี้แจง : ให้นักเรยี นตอบคำถำมต่อไปนี้ B 2.5 A 97.5 1. ภาพ A คอื น้าจืดหรอื นา้ เคม็ 2. แหลง่ นา้ ทีม่ นษุ ยส์ ามารถนามาใชอ้ ุปโภคได้ เป็นน้าสว่ นหนงึ่ ท่อี ยใู่ นภาพใด 3. แหล่งน้าผิวดินมีอะไรบา้ ง 4. แหลง่ นา้ ใต้ดนิ มอี ะไรบ้าง 5. แหลง่ น้าจืดใดบ้างทีม่ นุษยน์ ามาใชป้ ระโยชน์ได้ยาก เพราะเหตุใด 6. ทะเลสาบ ธารนา้ แข็ง แม่นา้ น้าใตด้ ิน จากขอ้ ความ ให้เรียงลาดบั ปรมิ าณนา้ จดื
บนโลกจากปริมาณน้อยทสี่ ุดไปหาปริมาณมากที่สุด ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปที
่ี 3 คะแนน ช่ือ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชีว้ ัด ว 3.2 ป.5/2 ตระหนักถึงคณุ คา่ ของนา้ โดยนาเสนอแนวทางการใชน้ ้าอย่างประหยัดและการอนุรกั ษ์น้า คำช้ีแจง : ให้นกั เรียนดภู ำพ แลว้ บนั ทึกว่ำเปน็ กำรอนุรักษ์นำ้ ทีเ่ หมำะสมหรอื ไม่ 1. ใชแ้ ก้วรองนา้ ขณะแปรงฟนั 2. ใชส้ ายยางรดน้าต้นไม้ 3. ปดิ ก๊อกน้าเมื่อใชเ้
สรจ็ 4. ล้างผกั ในภาชนะท่ีรองน้า 5. อาบนา้ จากฝักบัว 6. ลา้ งผ้าจากก๊อกนา้ 7. รดน้าตน้ ไม้ดว้ ยฝกั บวั 8. ซกั ผ้าครั้งละมากๆ 9. เปดิ น้าตลอดเวลาล้างจาน |
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 พร้อมเฉลยเรื่องเสียง
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 toptenid.com Inc.
