การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ภาษาอังกฤษ

การพัฒนาทักษะและสมรรถนะด้วยการเรียนรู้แบบ e-Learning เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เริ่มมีความสำคัญมากขึ้น เนื่องจากภารกิจของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐมีมาก การพัฒนาตนเองด้วยระบบการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น ผู้เรียนสามารถเข้าถึงได้จากทุกสถานที่ ด้วยอุปกรณ์ดิจิทัลที่หลากหลาย 

การเรียนรู้ด้วยตนเองนั้นถือเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 โดยผู้เรียนจะต้องระบุความสนใจ หรือความต้องการในการพัฒนาของตนเองก่อน สำนักงาน ก.พ. ขอแนะนำให้ข้าราชการและบุคลากรทำการประเมินตนเองในขั้นต้นเพื่อให้ทราบความจำเป็นในการพัฒนา เพื่อการใช้เวลาและทรัพยากรอย่างคุ้มค่า 

ในส่วนของการพัฒนา Digital Literacy หรือความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม อุปกรณ์ต่างๆ เพื่อการทำงาน จัดอบู่ในมิติที่ 1 ของทักษะทางด้านดิจิทัลที่มีทั้งหมด 5 มิติ 

การพัฒนาเพื่อสร้างความเข้าใจและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
หลักสูตรเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ ในโปรแกรมพื้นฐานสำหรับการทำงาน 
เพื่อให้การปฏิบัติหน้าที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

1. Microsoft Office Word 2010
2. Microsoft Office Excel 2010
3. Microsoft Office Power Point 2010
4. Microsoft Project 2010
5.  

หลักสูตรพัฒนาทักษะด้านความเข้าใจ และใช้เทคโนโลยีดิจิทัล

รัฐบาลได้วางแผนแม่บท ยุทธศาสตร์ และมาตรการทั้งด้านเศรษฐกิจ กฎหมายและโครงสร้างพื้นฐาน เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ชาติ แต่การพัฒนาประเทศไทยให้ก้าวเข้าสู่การเป็นประเทศที่มีอุตสาหกรรม 4.0 เศรษฐกิจ 4.0 และประเทศไทย 4.0 ได้ หากไม่เริ่มจากการพัฒนาคนให้พร้อมรับความท้าทายในหลายมิติและสามารถสนับสนุนการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจของประเทศในทุกด้าน

สำนักงาน ก.พ. จึงได้กำหนดให้ข้าราชการและบุคลากรภาครัฐจะต้องมีทักษะด้านดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนี้

ทักษะขั้นพื้นฐาน ได้แก่

• การใช้งานคอมพิวเตอร์
• การใช้งานอินเทอร์เน็ต
• การใช้งานเพื่อความปลอดภัย

โดยเป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ดิจิทัล การใช้งานอุปกรณ์ไอทีและติดต่อสื่อสารบนสื่ออินเทอร์เน็ต รวมทั้งรู้จักและเข้าใช้บริการพื้นฐานและทำธุรกรรมออนไลน์ขั้นต้นได้

ทักษะขั้นต้นสำหรับการทำงาน

• การใช้โปรแกรมประมวลผลคำ
• การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ
• การใช้โปรแกรมนำเสนอ

โดยเป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งานเครื่องมือด้านดิจิทัลหรือแอพพลิเคชันขั้นต้นสำหรับการทำงาน

ทักษะประยุกต์สำหรับการทำงาน

• การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์
• การใช้โปรแกรมสร้างสื่อดิจิทัล
• การใช้ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย

โดยเป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการเลือกใช้งานเครื่องมือต่างๆด้านดิจิทัล ได้หลากหลายและประยุกต์ใช้ในงานได้มากขึ้น

เพื่อให้ข้าราชการ และบุคลากรของรัฐสามารถพัฒนาทักษะด้านการใช้ดิจิทัลด้วยตนเอง สำนักงาน ก.พ. จึงคัดเลือกสื่อการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาทักษะด้านการใช้ดิจิทัลเบื้องต้น โดยใช้เกณฑ์การคัดเลือก ดังนี้

����ǡѺ��ѡ�ٵ�

��ѡ�ٵ����� �.�. 2554

�Ƿҧ��Сͺ�Ҫվ