คุณกำลังพยายามหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อการหาเงินออนไลน์หรือไม่? คุณกำลังมองหาหัวข้อที่เหมาะสม ความแตกต่างวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตร 51 กับ หลักสูตร 51 (ฉบับปรับปรุง 60) หรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นโปรดอ่านบทความนี้ทันที. [button color=”primary” size=”small” link=”#” icon=”” target=”false” nofollow=”true”]ดูวิดีโอโดยละเอียดด้านล่าง[/button] รูปภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ ตัวชี้วัดภูมิศาสตร์ 2560 doc. คุณสามารถค้นหาความรู้ที่เป็นประโยชน์เพิ่มเติมจากเราได้ที่นี่: ดูรายละเอียดที่นี่. ควรอ่านเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อตัวชี้วัดภูมิศาสตร์ 2560 doc.เปรียบเทียบเนื้อหาการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มวิชาการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. พัฒนาหลักสูตรโรงเรียน จัดทำโดย นางสาวณัฐวรรณ ทัศศาสตร์ รหัสนักศึกษา 58151712 นายสาสธา จินากุล รหัสนักศึกษา 58151725 คุณเอื้อ อังกูร แก้วเกิด รหัสนักศึกษา 58151726 คุณณัฐกร สืบจักรทิน รหัสนักศึกษา 58151727 คุณติวรัตน์ ไข่คำ รหัสนักศึกษา 58151730 ภาควิชาภาษาไทย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. Music.sinhvienudn.com หวังว่าข้อมูลในบทความนี้จะมีคุณค่ามากสำหรับคุณ. ขอแสดงความนับถือ. การค้นหาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อความแตกต่างวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตร 51 กับ หลักสูตร 51 (ฉบับปรับปรุง 60).ตัวชี้วัดภูมิศาสตร์ 2560 doc [vid_tags] #ความแตกตางวชาสงคมศกษา #ศาสนา #และวฒนธรรม #ตามหลกสตร #กบ #หลกสตร #ฉบบปรบปรง สรุปการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภูมิศาสตร์ ประกาศเมื่อ 7 สิงหาคม 2560 คำสั่งที่ 1239/ 2560 คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. 1239 / 2560 ลงวันที่ 7 สิงหาคม 2560 เรื่องให้ “ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด” “คณิตศาสตร์” “วิทยาศาสตร์” และ “ภูมิศาสตร์” ฉบับปรับปรุงพ.ศ. 2560 โดยใจความสำคัญนั้นให้ เริ่มใช้…”ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561″ เริ่มใช้กับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1และ4 รวมถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ต่อมามีคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. 30/ 2561 ลงวันที่ 5 มกราคม 2561 เรื่อง…ให้ “เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ฉบับปรับปรุงพ.ศ. 2560” โดย..คำสั่งนี้ออกมาเพื่อ “เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์” ในส่วนของ..”สาระภูมิศาสตร์ไม่มีการเปลี่ยนแปลง” ยังคงใช้ตามคำสั่งที่ สพฐ. 1239 / 256 สูงลงวันที่เจ็ดสิงหาคม 2560 ครับ โดยสาระสำคัญของหลักสูตรที่ทำการเปลี่ยนแปลงมีดังนี้นะครับ ใน “รายวิชาพื้นฐาน” จะใช้คำว่า “มาตรฐานการเรียนรู้หรือตัวชี้วัด” ส่วนใน “รายวิชาเพิ่มเติม” จะใช้คำว่า “ผลการเรียนรู้” ในส่วนของตัวชี้วัด ชั้นป.1 – ม.3 จะเรียกว่า “ตัวชี้วัดชั้นปี” ส่วนในชั้นม.4 -6 เรียกว่า “ตัวชี้วัดช่วงชั้น” การจัดการรายวิชา ระดับชั้นประถม “จัด 1 กลุ่มสาระต่อ 1 รายวิชา” ระดับชั้นมัธยมศึกษา “จัด 1 กลุ่มสาระต่อ 1 รายวิชาหรือมากกว่า” ส่วนในระดับชั้นม. ปลายจัด 1 กลุ่มสาระต่อ 1 รายวิชาหรือมากกว่า” จะจัดในภาคเรียนใดสามารถจัดได้ตามที่สถานศึกษากำหนด ในส่วนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -3 สามารถจัดเวลาเพิ่มเติมเป็นเวลาของ วิชาภาษาไทยคณิตศสาตร์ พื้นฐานได้ “การส่งเสริมสร้างคว่มเป็นพลเมืองของชาติสามารถจัดได้อหลายรูปแบบ” __ ในการสอนวิชาประวัติศาสตร์ ประถม – มัธยมต้น 40 ชั่วโมง/ปี มัธยมปลาย 80 ชั่วโมง/ 3ปี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรมทำการ “เพิ่มสาระที่ 5 คือ “สาระภูมิศาสตร์” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ตัวชี้วัดที่ ส5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลก และมีความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน ใช้แผนที่และเครื่องมือภูมิศาสตร์ในการค้นหาวิเคราะห์สรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิศาสตร์สนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ตัวชี้วัดที่ ส5.2 เข้าใจ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกในการจัดการทรัพยากรทางธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน สรุปสาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่
สรุปได้ว่า…หัวใจสำคัญของการจัดการเรียนการสอนภูมิศาสตร์ คือ การที่ผู้เรียนได้สร้างความรู้ความเข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลก และการปฏิสัมพันธ์ของสรรพสิ่ง ผ่านกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ซึ่งแต่ละขั้นตอนผู้เรียนจะต้องใช้ และได้รับการฝึกฝน ทักษะทางภูมิศาสตร์ จนเกิดเป็น ความสามารถทางภูมิศาสตร์ ที่สร้างสรรค์วิถีการชีวิตที่ยั่งยืน สรุปกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในกลุ่มนี้จะแบ่งออกเป็น 4 สาระได้แก่
ที่มา: ดร.รัตนา แสงบัวเผื่อน ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาหลักสูตรและมาตรฐานการเรียนรู้ Post Views: 29,584 Commentscomments |
ความ แตก ต่าง หลักสูตร 51 กับ 60
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 toptenid.com Inc.
