สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดศัพท์ทางวิชาการและวิชาชีพ คือ ศัพท์เฉพาะที่สร้างขึ้นเพื่อใช้ในศาสตร์แขนงต่าง ๆ จำเป็นต้องศึกษาเรียนรู้เพื่อให้เข้าใจความหมาย ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ตัวชี้วัด ใช้คําทับศัพท์และศัพท์บัญญัติ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สามารถบอกความหมายของคำศัพท์วิชาการและคำศัพท์วิชาชีพได้ 2. สามารถจำแนกคำศัพท์วิชาการและคำศัพท์วิชาชีพได้ 3. มีความมุ่งมั่นในการทำงาน การวัดผลและประเมินผล1. วิธีการ 1.1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 1.2 ประเมินใบงาน 2. เครื่องมือ 2.1 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน 2.2 เกณฑ์การประเมินใบงาน 3. เกณฑ์ 3.1 ผลงานมีความถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 3.2 ผ่านเกณฑ์ในระดับพอใช้ขึ้นไป
การบัญญัติศัพท์
การยืมคำจากภาษาอังกฤษมาสร้างเป็นคำใหม่ เพื่อใช้สื่อสาร โดยวิธีการบัญญัติศัพท์ มีมากมาย ดังตัวอย่าง เช่น ศัพท์บัญญัติจะแบ่งออกเป็นหมวดหมู่
ต่างๆ เช่น ตัวอย่างศัพท์บัญญัติ
http://www.ipesp.ac.th/learning/thai/chapter3-4.html
วิดีโอ YouTubeขอขอบคุณที่มาจาก YouTube : https://youtu.be/eQg6pkFU_wQ คำศัพท์ทางวิชาการ หมายถึง คำศัพท์ที่กล่าวถึงหรืออธิบายเรื่องราวที่เป็นความรู้ทางวิชาการแขนงต่าง ๆ ศัพท์วิชาการเป็นคำที่ผู้ศึกษาวิชาการนั้น ๆ จะเข้าใจร่วมกันได้ดี ส่วนมากเป็นคำที่รับมาจากภาษาต่างประเทศ ตัวอย่างคำศัพท์ทางวิชาการ ศัพท์ภาษาไทย เช่น การเปรียบเทียบแบบอุปลักษณ์ จินตภาพ ศัพท์คณิตศาสตร์ เช่น เรขาคณิต องศา ศัพท์วิทยาศาสตร์ เช่น เอนไซม์ วิตามิน เซลล์ ศัพท์สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เช่น ชาติพันธ์ วัฒนธรรม ศัพท์สุขศึกษาและพลศึกษา เช่น สุขสมรรถนะ สรรถภาพทางกาย ศัพท์การงานอาชีพและเทคโนโลยี เช่น อุปกรณ์รับเข้า หน่วยความจำหลัก หน่วยประมวลกลาง ศัพท์ศิลปะ (ดนตรี นาฏศิลป์ ทัศนศิลป์) เช่น คอนแชร์โต กระบวนเพลง คำศัพท์วิชาชีพ หมายถึง คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการประกอบอาชีพต่าง ๆ เช่น แพทย์ นักกฎหมาย ครู นักปกครอง ตัวอย่างคำศัพท์ทางวิชาชีพ ศัพท์วิชาชีพครู เช่น การปฏิรูปการศึกษา ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ศัพท์ทันตแพทย์ เช่น โรคปริทันต์ ศัพท์กฎหมาย เช่น คดีอาญา คดีแพ่ง ศัพท์แพทย์ เช่น อัลซไฮเมอร์ วัคซีน |