ตัวอย่างแผน iep ออทิสติก ปฐมวัย

1 แผนการจ ดการศ กษาเฉพาะบ คคล (Individualized Education Program: IEP) ช อสถานศ กษา ศ นย การศ กษาพ เศษประจาจ งหว ดส งห บ ...

แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program: IEP) ชื่อสถานศึกษา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดสิงห์บุรี ระดับชั้น เตรียมความพร้อม สังกัด สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ เริ่มใช้แผนวันที่ 18 พฤษภาคม 2555 สิ้นสุดแผนวันที่ 17 พฤษภาคม 2556 1. ข้อมูลทั่วไป ชื่อ-ชื่อสกุล เด็กหญิงณปภัช จันทร์ตระกูล เพศ  ชาย  หญิง เลขประจาตัวประชาชน 1179900516335 การจดทะเบียนคนพิการ  ไม่จด  ยังไม่จด  จดแล้ว วัน/เดือน/ปีเกิด 12 สิงหาคม 2551 อายุ 3 ปี 10 เดือน ศาสนา พุทธ ประเภทความพิการ บกพร่องทางด้านร่างกาย ลักษณะความพิการ ฝ่ามือข้างซ้ายไม่มี ชื่อ-ชื่อสกุลบิดา นายวิชัย จันทร์ตระกูล ชื่อ-ชื่อสกุลมารดา นางสุพัตรา จันทร์ตระกูล ชื่อ-ชื่อสกุลผู้ปกครอง นางสุพัตรา จันทร์ตระกูล เกี่ยวข้องเป็น มารดา ที่อยู่ผู้ปกครองที่ติดต่อได้บ้านเลขที่ 43 ตรอก/ซอย - หมู่ที่ 4 ชื่อหมู่บ้าน ตาบล/แขวง บ้านหม้อ อาเภอ/เขต พรหมบุรี จังหวัด สิงห์บุรี รหัสไปรษณีย์ 16120 โทรศัพท์ โทรศัพท์เคลื่อนที่ โทรสาร e-mail address 2. ข้อมูลด้านการแพทย์ หรือ ด้านสุขภาพ  โรคประจาตัว (ระบุ) ................................................................................................  ประวัติการแพ้ยา (ระบุ) ...........................................................................................  โรคภูมิแพ้ (ระบุ) ....................................................................................................  ข้อจากัดอื่นๆ (ระบุ) ...............................................................................................  ผลการตรวจทางการแพทย์ (ระบุ) ..........................................................................

3. ข้อมูลด้านการศึกษา  ไม่เคยได้รับการศึกษา/บริการทางการศึกษา  เคยได้รับการศึกษา/บริการทางการศึกษา  ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจาจังหวัดสิงห์บุรี ระดับ เตรียมความพร้อม พ.ศ. 2554  โรงเรียนเฉพาะความพิการ ...........................................ระดับ.............. พ.ศ. ..............  โรงเรียนเรียนร่วม ........................................................ระดับ.............. พ.ศ. ..............  การศึกษาด้านอาชีพ........................................................ระดับ.............. พ.ศ. ..............  การศึกษานอกระบบ.......................................................ระดับ.............. พ.ศ. ..............  การศึกษาตามอัธยาศัย.....................................................ระดับ.............. พ.ศ. ..............  อื่นๆ.................................................................................ระดับ.............. พ.ศ. .............. 4. ข้อมูลอื่นๆ ที่จาเป็น ..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................... ............................................................................................................................. .........................

5. การกาหนดแนวทางการศึกษาและการวางแผนการจัดการศึกษาพิเศษ ระดับความสามารถในปัจจุบัน

เป้าหมายระยะเวลา 1 ปี

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (เป้าหมายระยะสั้น)

เกณฑ์และวิธีประเมินผล

ผู้รับผิดชอบ

ทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่ ผู้เรียนสามารถทาได้ตามศักยภาพ ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก จุดเด่น - สามารถใช้ตาประสานสัมพันธ์ใน การทากิจกรรมที่ไม่ซับซ้อนได้ จุดด้อย - ไม่สามารถใช้ตาประสานสัมพันธ์ กับมือในการทากิจกรรมที่ซับซ้อน ได้

ภายในวันที่ 17 พฤษภาคม 2556 เด็กหญิงณปภัช สามารถใช้ตา ประสานสัมพันธ์กับมือในการทา กิจกรรมที่ซับซ้อน

-จัดกิจกรรมที่ซับซ้อนให้ เด็กหญิงณปภัชทา เช่นการทา กิจกรรมรูปทรง การต่อบล็อก หลายชั้น กระตุ้นให้ทากิจกรรม โดยใช้ตามองตามมือ

เกณฑ์การประเมิน ถูกต้องอย่างน้อย 7 ใน 10 ครั้ง วิธีประเมินผล -สังเกตพฤติกรรม -จดบันทึกพฤติกรรม -ทดสอบ

นางนลินี แกมทับทิม นางสาวสมวาสนา เกิดเจริญ

ระดับความสามารถในปัจจุบัน ทักษะการช่วยเหลือตนเองใน ชีวิตประจาวัน จุดเด่น - สามารถรับประทานอาหารได้ ด้วยตนเอง จุดด้อย - ไม่สามารถทาความสะอาด ร่างกายได้ด้วยตนเอง ทักษะทางสังคม ผู้เรียนสามารถทาได้ตามศักยภาพ

เป้าหมายระยะเวลา 1 ปี ภายในวันที่ 17 พฤษภาคม 2556 เด็กหญิงณปภัช สามารถทาความ สะอาดร่างกายได้ด้วยตนเอง

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (เป้าหมายระยะสั้น) -ฝึกให้ผู้เรียนล้างแขนขา ลาตัว มือ เท้า โดยมีผู้ช่วยเหลือ - ฝึกให้ผู้เรียนล้างแขนขา ลาตัว มือ เท้า ด้วยตนเอง

-

เกณฑ์และวิธีประเมินผล เกณฑ์การประเมิน ถูกต้องอย่างน้อย 7 ใน 10 ครั้ง วิธีประเมินผล -สังเกตพฤติกรรม -จดบันทึกพฤติกรรม -ทดสอบ

ผู้รับผิดชอบ นางนลินี แกมทับทิม นางสาวสมวาสนา เกิดเจริญ

ระดับความสามารถในปัจจุบัน

เป้าหมายระยะเวลา 1 ปี

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (เป้าหมายระยะสั้น)

เกณฑ์และวิธีประเมินผล

ผู้รับผิดชอบ

ทักษะการรับรู้และแสดงออกทาง ภาษา ผู้เรียนสามารถทาได้ตามศักยภาพ

ทักษะทางด้านสติปัญญาและการ ภายในวันที่ 17 พฤษภาคม 2555 เตรียมความพร้อมทางวิชาการ เด็กหญิงณปภัช สามารถจัด จุดเด่น หมวดหมู่ คน สัตว์ สิ่งของ พืช ได้ -สามารถจับคู่สิ่งของได้ จุดด้อย - ไม่สามารถจัดหมวดหมู่ คน สัตว์ สิ่งของ พืช

- ให้ผู้เรียนจัดหมวดหมู่ของ รูปภาพตามหมวดหมู่ คน สัตว์ สิ่งของ พืช

เกณฑ์การประเมิน ถูกต้องอย่างน้อย 7 ใน 10 ครั้ง วิธีประเมินผล -สังเกตพฤติกรรม -จดบันทึกพฤติกรรม -ทดสอบ

นางนลินี แกมทับทิม นางสาวสมวาสนา เกิดเจริญ

6. ความต้องการด้านสิ่งอานวยความสะดวก เทคโนโลยีสิ่งอานวยความสะดวก สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา สิ่งที่มีอยู่แล้ว/แหล่งที่มา สิ่งที่ต้องการ/แหล่งที่มา จานวนเงิน รหัส เหตุผลและ ผู้จัดหา วิธีการ ผู้จัดหา วิธีการ ที่ขอ ความจาเป็น (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) อุดหนุน

ที่

รายการ

1

สมุดภาพคาศัพท์ หมวดยานพาหนะ หมวดสัตว์ ตัวปั๊มด้ามใหญ่ กระดาษ A4

2 3

รวมรายการที่ขอรับการอุดหนุน รวมจานวนเงินที่ขอรับการอุดหนุน





1,350

BW0419 BM0101

 

 

500 120

3 1,970

รายการ บาท

ผู้จดั หา วิธีการ

(1) ผูป้ กครอง (1) ขอรับการอุดหนุน

(2) สถานศึกษา (2) ขอยืม

(3) สถานพยาบาล/อื่นๆ (3) ขอยืมเงิน

เพื่อใช้ฝึกทักษะด้านต่างๆ นางสาวสมวาสนา ของเด็กหญิงณปภัช เกิดเจริญ

99

หมายเหตุ

BE1709

ผู้ประเมิน

7. คณะกรรมการจัดทาแผน ชื่อ 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5

ตาแหน่ง

นายวรทัศน์ รุ่งเรือง ผู้บริหารสถานศึกษา/ผู้แทน ............................... บิดา หรือมารดา หรือผู้ปกครอง นางนลินี แกมทับทิม ผู้รับผิดชอบหลัก นางสาวสมวาสนา เกิดเจริญ ผู้รับผิดชอบหลัก นางพัทธวรรณ รุ่งเรือง หัวหน้าฝ่ายวิชาการ

ลายมือชื่อ ............................ ............................ ........................... ........................... ..........................

ประชุมวันที่ ...................... เดือน ...........................พ.ศ. .................... 8. ความเห็นของบิดา มารดา ผู้ปกครอง หรือผู้เรียน การจัดทาแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล ฉบับนี้ ข้าพเจ้า

 เห็นด้วย



ไม่เห็นด้วย

ลงชื่อ..................................................................... ( ....................................................) บิดา / มารดา / ผู้ปกครอง หรือผู้เรียน วันที่............เดือน...........................พ.ศ. .................