โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ มัธยม

ชื่อโครงการ                         ทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้คู่คุณธรรม

แผนงบประมาณ                    การบริหารทั่วไป

ลักษณะโครงการ                   โครงการต่อเนื่อง

หน่วยงานที่รับผิดชอบ            โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง    สพป.ชพ. 2

ผู้รับผิดชอบโครงการ             นางจรัสศรี  แสงอำพร นางมณฑา  ทองใบ 

ระยะเวลาดำเนินงาน               ตลอดปีการศึกษา 2562

สนองกลยุทธ์  สพฐ.                กลยุทธ์ที่   2

สนองมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย            สนองมาตรฐาน สพฐ. ที่   2,3

สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน        สนองมาตรฐาน สพฐ. ที่   -

สนองมาตรฐาน  สมศ.                      ตัวบ่งชี้พื้นฐานที่ 1 และ ตัวบ่งชี้พื้นฐานที่ 2

……………………………………………………………………..…………………………………………

1.      หลักการและเหตุผล

          การพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สติปัญญา ความสามารถ คุณธรรม  จริยธรรมและมีวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง  โดยผ่านกระบวนการทางการศึกษา นอกจากจะศึกษาในห้องเรียนหรือในโรงเรียนแล้วการนำนักเรียนออกไปทัศนศึกษานอกสถานที่และการนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสา ที่เป็นส่วนหนึ่งในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงที่นักเรียนได้เห็นและลงมือปฏิบัติจริง ได้รู้จักสังเกต และสอบถาม

          ทางโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทองมองเห็นความสำคัญของกิจกรรมดังกล่าวจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้น

    2. วัตถุประสงค์

            1. เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสได้ออกไปศึกษานอกสถานที่

                  2.เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง

                  3.ฝึกให้นักเรียนรู้จักการสังเกตและสอบถาม

                  4. นักเรียนได้รู้จักสถานที่สำคัญในชุมชน

                  5. เพื่อปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกที่ดี

    3. เป้าหมาย

         เชิงปริมาณ

                   1. นักเรียนร้อยละ 90 ได้ไปศึกษานอกสถานที่

                   2. นักเรียนร้อยละ 90 เกิดการเรียนรู้จากการไปศึกษานอกสถานที่

     3. นักเรียนร้อยละ 90 รู้จักสังเกตสิ่งต่าง ๆรอบตัว

                   4. นักเรียนร้อยละ 90 รู้จักสถานที่สำคัญในชุมชน          

                   5.นักเรียนร้อยละ 90 มีจิตสำนึกที่ดี

         เชิงคุณภาพ

                   1.นักเรียนได้รับความรู้จากการไปศึกษานอกสถานที่

            2.นักเรียนสังเกตและสอบถามเกี่ยวกับสถานที่ที่ไป

                   3.นักเรียนสามารถบอกเล่าถึงสถานที่สำคัญได้ 

                   4.นักเรียนเป็นผู้ที่มีจิตสำนึกที่ดี          

   4.   ขั้นตอนการดำเนินการ

   5. งบประมาณ
            จากเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนปฐมวัย จำนวน     -             บาท                                

   6.  ตัวชี้วัดความสำเร็จ

              1. ร้อยละของนักเรียนที่ได้ไปศึกษานอกสถานที่

              2. ร้อยละของนักเรียนที่เกิดการเรียนรู้จากการไปศึกษานอกสถานที่

       3. ร้อยละของนักเรียนที่รู้จักสังเกตสิ่งต่าง ๆรอบตัว

              4. ร้อยละของนักเรียนที่รู้จักสถานที่สำคัญในชุมชน             

              5.ร้อยละของนักเรียนที่มีจิตสำนึกที่ดี

   7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 

      1. นักเรียนมีโอกาสได้ออกไปศึกษานอกสถานที่

            2.นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง

            3.นักเรียนรู้จักการสังเกตและสอบถาม

            4. นักเรียนได้รู้จักสถานที่สำคัญในชุมชน

            5.นักเรียนเป็นผู้ที่มีจิตสำนึกที่ดี                                                                                                 

   8. การติดตามประเมินผล
          วิธีการวัดผล

           1. สังเกต

        2. ประเมินความพึงพอใจ

     3. สัมภาษณ์

     4.บันทึกพฤติกรรม

         เครื่องมือวัดผล

            1. แบบสังเกต

     2. แบบสัมภาษณ์

     3. แบบประเมินความพึงพอใจ

     4. แบบบันทึกพฤติกรรม

                   ผู้เสนอโครงการ                                        ผู้อนุมัติโครงการ   

               (นางจรัสศรี  แสงอำพร)                           (นางสาววิระวรรณ บูรณากูล)   

        ครูโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง                ผู้อำนวยการโรงเรียนเขาตะเภาทอง