ใบงานอาหารและสารอาหาร ป.6 pdf

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 1 อาหาร

ชื่อ - สกลุ __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตวั ชี้วดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทต่ี นเอง
รับประทาน
คำช้แี จง : ให้นกั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ใี หถ้ กู ต้อง

อาหาร หมายถงึ

แบง่ ออกเปน็ 5 หมู่ หรือ 5 กลุ่ม ได้แก่

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรือ่ ง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 2 อาหาร 5 หมู่

ช่อื - สกุล __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตวั ชี้วดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทตี่ นเอง
รับประทาน
คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ ข้อความลงในช่องวา่ งใหถ้ กู ตอ้ ง

อาหารหมูท่ ี่ _______ประเภท_______________ได้แก่__________________

ประโยชน์_____________________________________________________

____________________________________________________________

_
อาหารหม่ทู ่ี _______ประเภท________________ไดแ้ ก่_________________

ประโยชน์_____________________________________________________

____________________________________________________________

_
อาหารหมูท่ ี่ _______ประเภท________________ได้แก่_________________

ประโยชน์_____________________________________________________
____________________________________________________________
_
อาหารหมู่ท่ี _______ประเภท________________ไดแ้ ก่_________________

ประโยชน์_____________________________________________________
____________________________________________________________
_
อาหารหมูท่ ี่ _______ประเภท________________ได้แก_่ ________________

ประโยชน์_____________________________________________________
____________________________________________________________
_

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรือ่ ง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 3 อาหาร 5 หมู่

ชอ่ื - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขที่______

ตัวชี้วดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารที่ตนเอง
รบั ประทาน
คาชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นนาชือ่ อาหารไปเตมิ ลงในหมวดหมู่อาหารต่างๆใหถ้ กู ตอ้ ง

ปลาทู โยเกริ ต์ ขา้ วสกุ ผกั คะน้า กลว้ ย
นา้ มนั หมู ถ่วั เหลือง เนอื้ ไก่ นม มะเขอื
น้าตาล มะมว่ ง เนือ้ หมู ตาลงึ น้ามนั พืช

คารโ์ บไฮเดรต วิตามินเกลือแร่จากผกั

________________ โปรตนี ________________
________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________
วติ ามินเกลือแรจ่ ากผลไม้ ________________ ไขมนั

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร
ใบงานที่ 4 สารอาหาร

ช่อื - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตัวชว้ี ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารทีต่ นเอง
รับประทาน
คำช้ีแจง : ให้นักเรียนตอบคาถามตอ่ ไปนใี้ หถ้ ูกต้อง

สารอาหาร หมายถึง

สารอาหารท่ีอยูใ่ นอาหารแบง่ ออกเปน็ 6 ประเภท
ได้แก่____________________________________________________________________________________

สำรอำหำร แบง่ ออกเป็น 2 กลุม่

สารอาหารทใ่ี ห้พลงั งาน สารอาหารทไ่ี มใ่ ห้พลงั งาน

ไดแ้ ก่ ได้แก่

_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_____________ _____________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานท่ี 5 ประโยชนข์ องสารอาหาร

ช่อื - สกุล __________________________________ชั้น_________เลขที่______

ตัวชว้ี ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทีต่ นเอง
รบั ประทาน
คำช้ีแจง : ให้นักเรยี นบอกประโยชนข์ องสารอาหารตอ่ ไปนใ้ี ห้ถูกต้องทส่ี ุด

สำรอำหำร ประโยชน์
โปรตนี

คำร์โบไฮเดรต

ไขมนั

เกลอื แร่

วติ ำมิน

น้ำ

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานที่ 6 คณุ คา่ ของสารอาหาร

ชื่อ - สกุล __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทตี่ นเอง
รบั ประทาน

คำช้ีแจง : ให้นักเรยี นเขยี นเคร่อื งหมาย ในตารางให้ถกู ต้องตามประเภทและประโยชนข์ องสารอาหร

ประเภทของสำรอำหร

ประโยชนข์ องสำรอำหร คำร์โบไฮเดรต โปรตนี ไขมนั เกลือแร่ วติ ำมิน น้ำ

1.ใหพ้ ลงั งานแก่ร่างกาย

2.ทาใหร้ า่ งกายเจรญิ เตบิ โต

3.ซ่อมแซมส่วนทีส่ ึกหรอ

4.ชว่ ยให้รา่ งกายแขง็ แรง ไมม่ ีโรค

1. ให้นกั เรยี นยกตวั อยา่ งอาหารประเภทโปรตีนมาอยา่ งน้อย 5 ชนดิ
ตอบ
___________________________________________________________________________

2. อาหารกลมุ่ ใดบา้ งที่ใหพ้ ลงั งาน
ตอบ
___________________________________________________________________________

3. หากต้องการทจี่ ะทานอาหารทบี่ ารุงสายตา จะต้องทานอาหารที่มวี ิตามินใด
ตอบ
___________________________________________________________________________

4. อาหารประเภทใดชว่ ยสร้างกระดกู และกล้ามเนื้อใหแ้ กร่ า่ งกาย
ตอบ
___________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 7 คุณคา่ ของสารอาหาร

ชอ่ื - สกุล __________________________________ชัน้ _________เลขท่ี______

ตวั ชีว้ ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารทตี่ นเอง

รบั ประทาน

คำชีแ้ จง : ให้นักเรียนเติมขอ้ ความลงในตารางใหถ้ กู ต้อง

วิตามนิ /แร่ธาตุ ความสาคัญ แหลง่ อาหาร ผลจาการขาด

วิตามินเอ (A)

วติ ามินบี 1 (B1)

วิตามนิ บี 2 (B2)

วติ ามินซี (C)

วิตามนิ ดี (D)

วติ ามินอี (E)

แคลเซียม (Ca)

ฟอสฟอรสั (P)

โพแทสเซยี ม (K)

เหลก็ (Fe)

ไอโอดีน (I)

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร
ใบงานท่ี 8 ธงโภชนาการ

ชอ่ื - สกุล __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตวั ชีว้ ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารที่ตนเอง
รบั ประทาน
คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี หถ้ กู ตอ้ ง

ธงโภชนาการ คอื ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

ธงโภชนำกำรแสดงปริมำณอำหำรท่ีเด็กไทยควรบริโภคใน 1 วนั

ข้ำว-แปง้
วันละ 8-12 ทัพพี

ผัก ผลไม้
วันละ วนั ละ 3-5 ส่วน
4-6 ทัพพี

นม เนอ้ื สตั ว์
วนั ละ 1-2 แก้ว วนั ละ 6-12 ชอ้ นกินข้ำว

น้ำมนั นำ้ ตำล เกลอื วันละน้อย ๆ

1.จากธงโภชนาการ ใน 1 วัน นกั เรียนควรรบั ประทานอาหารใดในปริมาณมำกทส่ี ุด
2.จากธงโภชนาการ ใน 1 วนั นกั เรยี นควรรบั ประทานอาหารใดในปริมาณนอ้ ยที่สุด

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 9 ธงโภชนาการ

ชื่อ - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตวั ชี้วดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารท่ีตนเอง
รับประทาน
คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นนาตวั อกั ษรของชอ่ื กลุ่มอาหารมาเตมิ ลงในภาพใหถ้ ูกต้อง

1. ___________

2. ___________ 3. ___________

ก. กลุ่มผัก 4.______ 5. ___________ ฉ.กล่มุ นา้ มัน
น้าตาล เกลอื

ข. กลุม่ จ.กลุ่ม
ข้าว-แปง้ 6.____ เนื้อสัตว์

ค.กลมุ่ ง.กลมุ่ นม
ผลไม้

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรอื่ ง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานท่ี 10 ธงโภชนาการ

ชื่อ - สกลุ __________________________________ช้นั _________เลขท่ี______

ตัวชีว้ ัด ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารทต่ี นเอง

รบั ประทาน

คำชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนระบุส่วนประกอบของอาหารและบอกปริมาณของอาหารตามธงโภชนาการ ลงในตาราง

ให้ถูกตอ้ ง

ชอื่ อาหาร ส่วนประกอบของอาหาร ปริมาณของอาหาร

(ระบตุ ามหน่วยตามธงโภชนาการ)

ข้าวผดั หมู

ขา้ วกะเพราไก่ไข่ดาว

ต้มยากงุ้ น้าขน้

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานที่ 11 การเจรญิ เติบโตของรา่ งกาย
ชื่อ - สกุล __________________________________ช้นั _________เลขท่ี______

ตัวช้วี ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทตี่ นเอง
รับประทาน
คำช้ีแจง : ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้ใหถ้ กู ต้อง

1.เด็กผู้หญงิ สูง 158 เซนตเิ มตร นา้ หนกั 45 กโิ ลกรมั การเจรญิ เตบิ โตของร่างกาย คือ___________
_________________________________________________________________________

2.ในเด็กทีส่ ูง160 เซนตเิ มตร จะตอ้ งมีน้าหนกั เทา่ ใดจึงจะอย่ใู นเกณฑ์ สมส่วน __________________
___________________________________________________________________________

3.เดก็ ทสี่ ูง150 เซนติเมตร นา้ หนัก 65 กิโลกรัม จะต้องปรับปรงุ การบริโภคอาหารอย่างไร
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานที่ 12 การตรวจสอบสารอาหาร
ชอื่ - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตวั ช้วี ัด ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทตี่ นเอง
รบั ประทาน
คำชแี้ จง : ให้นักเรียนเตมิ คาลงใน_______ให้ถูกต้อง

สารอาหารทใี่ ห้พลังงานแบ่งออกเป็น 3 ประเภทคอื _______________________________
การตรวจสอบสารอาหารทใ่ี หพ้ ลังงานสามารถทาได้ดังนี้

1. การตรวจสอบ___________ ทาได้โดยหยดสารละลายไอโอดนี ลงในอาหาร หากสขี องสารละลาย
ไอโอดีนเปล่ยี นเปน็ _________________ แสดงวา่ อาหารนั้นมีแปง้

2. การตรวจสอบ___________ (กลูโคส) ทาได้โดยหยดสารละลาย________________ลงในอาหาร
แล้วน้าไปอนุ่ ในนา้ เดือด หากสขี องสารละลาย__________________เปล่ียนดังน้ี

2.1 เปลี่ยนเปน็ สเี ขยี วอ่อน แสดงว่าอาหารน้ันมี____________________อยบู่ า้ ง

2.2 เปลย่ี นเปน็ _______________ แสดงว่าอาหารนัน้ มนี า้ ตาลกลูโคสเล็กน้อย

2.3 เปล่ยี นเป็น_______________ แสดงว่าอาหารนัน้ มนี า้ ตาลกลูโคสจานวนมาก

3. การตรวจสอบโปรตีน ทาไดโ้ ดยหยดสารละลาย________________________กบั
สารละลาย_____________________ลงในอาหาร หากสีของสารละลายทั้ง 2 ชนิดเปล่ียนเป็นสีม่วง
ออ่ นหรอื ม่วงอมชมพู แสดงวา่ อาหารนน้ั มี_____________

4. การตรวจสอบ_____________ ทาได้โดยนาอาหารวางไว้บนกระดาษสี_________จากน้ันหยบิ
อาหารออกแล้วนากระดาษมาส่องดูความโปร่งแสง หากกระดาษโปรง่ แสง แสดงว่าอาหารน้นั มไี ขมนั

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานที่ 13 การเลือกรับประทานอาหาร
ชอื่ - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตัวช้วี ัด ว 1.2 ป.6/2 บอกแนวทางในการเลือกรบั ประทานอาหารให้ได้สารอาหารครบถ้วน ในสดั สว่ นท่ี
เหมาะสมกับเพศและวัย รวมทั้งความปลอดภยั ตอ่ สขุ ภาพ
คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนเลอื กอาหารทีด่ ตี อ่ สุขภาพมา 1 เมนู พร้อมท้งั อธิบายสว่ นประกอบและคณุ คา่
ทางโภชนาการในเมนนู น้ั

เมนทู ่ีฉันเลอื ก คอื ________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 14 การเลอื กรบั ประทานอาหาร
ชอื่ - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขที่______

ตัวชว้ี ัด ว 1.2 ป.6/3 ตระหนักถึงความสาคัญของสารอาหาร โดยการเลอื กรับประทานอาหารทม่ี สี าร อาหาร
ครบถ้วนในสดั ส่วนท่ีเหมาะสมกับเพศและวัย รวมทั้งปลอดภัยตอ่ สุขภาพ
คำชแ้ี จง : ใหน้ กั เรยี นบนั ทึกอาหารทตี่ นเองรบั ประทานในหนง่ึ วนั ระบสุ ารอาหารทไี่ ด้รับ พรอ้ มท้งั บอก
ประโยชน์ของสารอาหารนนั้

มื้อ เมนู สำรอำหำรที่ได้รบั

เชา้

กลางวัน

เยน็

ประโยชน์ที่ได้รบั จากสารอาหารทีฉ่ นั รบั ประทานในวนั นี้ คือ

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 15 การเลอื กรบั ประทานอาหาร
ช่ือ - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตัวช้วี ัด ว 1.2 ป.6/3 ตระหนกั ถงึ ความสาคัญของสารอาหาร โดยการเลอื กรบั ประทานอาหารที่มสี าร อาหาร
ครบถว้ นในสดั สว่ นท่เี หมาะสมกบั เพศและวัย รวมทงั้ ปลอดภยั ต่อสุขภาพ
คำชี้แจง : ใหน้ กั เรยี นบอกลักษณะของแตล่ ะช่วงวยั และการไดร้ ับสารอาหารและพลงั งานทีต่ ้องการในแตล่ ะ
ชว่ งวัยใหถ้ ูกตอ้ ง

ชว่ งวัย ลักษณะของช่วงวยั สารอาหารที่ตอ้ งการ พลังงานทีต่ อ้ งการ

วัยทารก
(0-1 ปี)

วยั กอ่ นเรียน
(1-6 ปี)

วัยเรียน
(6-12 ปี)

วัยรนุ่
(12-18 ปี

วยั หนุม่ สาว
(18-39 ปี)

วัยกลางคน
(40-65 ปี)

วยั ชรา
(65 ปขี ้นึ ไป)

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร
ใบงานที่ 16 ระบบย่อยอาหาร

ช่อื - สกลุ __________________________________ช้นั _________เลขที่______

ตวั ชี้วัด ว 1.2 ป.6/4 สร้างแบบจาลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหน้าที่ของอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
รวมท้ังอธบิ ายการย่อยอาหารและการดูดซมึ สารอาหาร
คำชี้แจง : ให้นักเรยี นเติมคาลงในช่องว่างใหถ้ ูกตอ้ ง

อาหารท่รี บั ประทานเขา้ ไปในรา่ งกายจะคอ่ ย ๆ เคล่อื นท่ผี ่านอวยั วะต่าง ๆ ในระบบย่อยอาหาร เพ่ือทา
ใหเ้ ป็นสารอาหารท่ีมขี นาดเลก็ และดูดซึมเขา้ สรู่ ่างกายได้ อวัยวะในระบบย่อยอาหาร ได้แก่ ปาก หลอดอาหาร
กระเพาะอาหาร ลาไส้เล็ก ลาไส้ใหญ่ ทวารหนัก ตับ และตับอ่อน โดยอวัยวะเหล่าน้ีจะทาหน้าท่ีแตกต่างกัน
แต่มกี ารทางานรว่ มกนั เปน็ ระบบย่อยอาหาร ดงั นี้

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 17 ระบบยอ่ ยอาหาร

ชอ่ื - สกลุ __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตวั ชว้ี ดั ว 1.2 ป.6/4 สรา้ งแบบจาลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหนา้ ทข่ี องอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
รวมทง้ั อธิบายการย่อยอาหารและการดดู ซึมสารอาหาร

คำช้ีแจง : ให้นกั เรยี นเตมิ ข้อความลงใน_______ใหถ้ ูกตอ้ ง

 ระบบยอ่ ยอาหาร (Digestive System) มีหน้าท่ี_______________________________________
________________________________________________________________________________

 การยอ่ ยอาหาร (Digestion) คอื __________________________________________________
________________________________________________________________________________

 ระบบยอ่ ยอาหารประกอบดว้ ยอวัยวะตา่ ง ๆ ได้แก่ ____________________________________
______________________________________________________________ซึง่ อวัยวะเหล่าน้ีจะทา
หนา้ ท่รี ่วมกันในการยอ่ ยและดูดซึมสารอาหาร

กำรยอ่ ยอำหำรมี 2 ข้ันตอน
_________________ (Mechanical digestion) เปน็ กระบวนการทาให้อาหารมีขนาดเล็กลง เพ่ือสะดวกต่อ
การเคลื่อนที่และการเกิดปฏิกิริยาเคมีต่อไป โดยการบดเคี้ยว รวมท้ังการบีบตัวของทางเดินอาหาร ยังไม่
สามารถทาใหอ้ าหารมขี นาดเล็กสดุ จึงไมส่ ามารถดูดซึมเข้าเซลล์ได้
_________________ (Chemical digestion) เป็นการย่อยอาหารให้มีขนาดเล็กท่ีสุด โดยการเกิดปฏิกิริยา
เคมรี ะหว่าง อาหาร กบั นา้ โดยตรง และจะใชเ้ อนไซม์หรือน้าย่อยเข้าเร่งปฏิกิริยาผลจากการย่อยทางเคมีเม่ือ
ถึงจุดสุดท้าย จะได้สารโมเลกุลเล็กที่สุดท่ีสามารถดูดซึมเข้าสู่เซลล์ได้ ซ่ึงอาหารที่ต้องมีการย่อย ได้แก่
คารโ์ บไฮเดรต โปรตนี และไขมนั สว่ นเกลือแร่ และวติ ามนิ จะดดู ซึมเข้าสู่รา่ งกายไดโ้ ดยตรง

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร

ใบงานท่ี 18 หน้าที่ของอวยั วะในระบบย่อยอาหาร
ชอ่ื - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขท่ี______

ตัวช้ีวดั ว 1.2 ป.6/4 สร้างแบบจาลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหน้าที่ของอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
รวมท้งั อธบิ ายการยอ่ ยอาหารและการดดู ซมึ สารอาหาร
คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรียนเติมคาลงในชอ่ งว่างใหถ้ ูกต้อง

- ทาหน้าที่รับอาหารจากปากและลาเลยี งไปยังกระเพาะอาหาร
ทาหน้าท่สี ร้างกรดและเอนไซม์ในการยอ่ ยโปรตีน และลาเลยี งอาหารส่งไปยังลาไส้เล็ก
ทาหน้าทีผ่ ลิตเอนไซม์และนาเอนไซมท์ ่ีส่งมาจากตับออ่ นมายอ่ ยโปรตนี คาร์โบไฮเดรต
และไขมนั เมื่อสารอาหารในลาไส้เล็กถกู ยอ่ ยและดดู ซมึ แล้วจะเปน็ กากอาหารส่งไปยัง
ลาไส้ใหญ่
ทาหนา้ ท่ีรับกากอาหารจากลาไส้เล็ก ดูดซึมนาและเกลอื แรอ่ อกจากกากอาหาร
และลาเลยี งไปยงั ทวารหนัก
ทาหน้าทใ่ี นการขับถ่ายของเสียทเี่ ปน็ กากอาหารออกจากร่างกาย
ทาหนา้ ท่สี รา้ งนาดแี ละลาเลยี งมายงั ลาไสเ้ ล็กเพื่อชว่ ยให้ไขมันแตกตัว
ทาหน้าทส่ี ร้างเอนไซม์และส่งมายงั ลาไส้เล็กเพื่อชว่ ยยอ่ ยอาหาร

ทาหนา้ ทีบ่ ดเคียวอาหารให้มีขนาดเล็กลง มนี าลายมาช่วยคลุกเคลา้ อาหาร

มเี อนไซมม์ ายอ่ ยแป้งใหเ้ ปน็ นาตาลแตเ่ ป็นนาตาลทีร่ ่างกายยงั ไม่สามารถดดู ซึมไปใช้ได้

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 19 หน้าท่ขี องอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
ชือ่ - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขที่______

ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.6/4 สรา้ งแบบจาลองระบบยอ่ ยอาหาร และบรรยายหน้าที่ของอวยั วะในระบบย่อยอาหาร
รวมทั้งอธิบายการย่อยอาหารและการดูดซึมสารอาหาร
คำช้ีแจง : ให้นกั เรียนอธบิ ายหนา้ ท่ีของอวัยวะในระบบย่อยอาหารต่อไปนี้ให้ถกู ตอ้ ง

ชื่ออวัยวะ_______________________________
ทาหนา้ ที่_______________________________

________________________________

ชอื่ อวยั วะ_______________________________
ทาหนา้ ท่ี_______________________________

________________________________

ชอ่ื อวัยวะ_______________________________
ทาหน้าท่ี_______________________________

________________________________

ชือ่ อวัยวะ_______________________________
ทาหน้าท่ี_______________________________

________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 20 หนา้ ท่ีของอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
ชื่อ - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตวั ชว้ี ดั ว 1.2 ป.6/4 สร้างแบบจาลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหน้าทขี่ องอวัยวะในระบบยอ่ ยอาหาร
รวมทง้ั อธิบายการยอ่ ยอาหารและการดูดซมึ สารอาหาร
คำชีแ้ จง : ให้นักเรียนอธิบายหนา้ ทีข่ องอวัยวะในระบบยอ่ ยอาหารตอ่ ไปนใี้ ห้ถูกตอ้ ง

ชอ่ื อวยั วะ_______________________________

ทาหน้าท่ี_______________________________
________________________________

ชื่ออวยั วะ_______________________________
ทาหน้าที่_______________________________

________________________________

ชอ่ื อวยั วะ_______________________________
ทาหนา้ ท่ี_______________________________

________________________________

ช่ืออวยั วะ_______________________________
ทาหน้าที่_______________________________

________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร

ใบงานท่ี 21 การดูแลรกั ษาอวยั วะในระบบยอ่ ยอาหาร
ชื่อ - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขที่______

ตัวชวี้ ดั ว 1.2 ป.6/5 ตระหนักถงึ ความสาคัญของระบบย่อยอาหารโดยการบอกแนวทางในการดูแลรกั ษา
อวยั วะในระบบยอ่ ยอาหารให้ทางานเป็นปกติ
คำช้แี จง : ให้นกั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี ห้ถูกตอ้ ง

1.ให้นกั เรยี นบอกแนวทางในการดูแลรักษาอวัยวะในระบบย่อยอาหาร อย่างน้อย 5ขอ้
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. หากนกั เรยี นไมด่ แู ลรกั ษาอวยั วะในระบบย่อยอาหารจะส่งผลตอ่ ร่างกายอยา่ งไรบ้าง

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เร่ือง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 22 การดูแลรักษาอวยั วะในระบบย่อยอาหาร
ชือ่ - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขที่______

ตัวชวี้ ัด ว 1.2 ป.6/5 ตระหนกั ถงึ ความสาคัญของระบบยอ่ ยอาหารโดยการบอกแนวทางในการดแู ลรกั ษา
อวยั วะในระบบย่อยอาหารให้ทางานเปน็ ปกติ
คำชีแ้ จง : ใหน้ กั เรยี นอธิบายความสาคัญของระบบยอ่ ยอาหารและแนวทางในการดูรักษาอวัยวะของระบบ
ยอ่ ยอาหารมาตามความเข้าใจของนกั เรยี น

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง การแยกสารเนือ้ ผสม

ใบงานที่ 23 สารในชีวติ ประจาวัน
ช่ือ - สกลุ __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.6/1 อธบิ ายและเปรยี บเทยี บการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การร่อน การใช้แม่เหลก็
ดงึ ดดู การรนิ ออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใชห้ ลักฐานเชิงประจกั ษ์ รวมทั้งระบุวิธแี ก้ปัญหาใน
ชีวติ ประจาวนั เก่ยี วกับการแยกสาร
คำช้แี จง : ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามต่อไปน้ีให้ถกู ตอ้ ง

สำรในชวี ติ ประจำวนั

1.สสาร คอื 2.สาร คอื

________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________

สมบัตขิ องสาร แบง่ เป็น 2 ประเภท คอื

 สมบัตทิ างกายภาพ ___________________________________
__________________________________________________

 สมบตั ิทางเคมี________________________________________
__________________________________________________

การจาแนกสารมี 4 เกณฑ์ ได้แก่

1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรื่อง การแยกสารเน้ือผสม
ใบงานที่ 24 วิธกี ารแยกสาร

ช่ือ - สกุล __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวชว้ี ัด ว 2.1 ป.6/1 อธิบายและเปรยี บเทยี บการแยกสารผสมโดยการหยบิ ออก การร่อน การใชแ้ ม่เหล็ก
ดงึ ดดู การรินออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ รวมทงั้ ระบวุ ิธีแกป้ ญั หาใน
ชวี ติ ประจาวันเก่ียวกับการแยกสาร
คำชีแ้ จง : ให้นักเรยี นอธิบายการแยกสารเนอ้ื ผสมให้ถูกตอ้ ง

กำรแยกสำรเนอื้ ผสม มี 7 วธิ ี ไดแ้ ก่

1._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง การแยกสารเน้ือผสม
ใบงานท่ี 25 วิธีการแยกสาร

ชื่อ - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขท่ี______

ตัวช้ีวดั ว 2.1 ป.6/1 อธิบายและเปรยี บเทียบการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การรอ่ น การใชแ้ ม่เหล็ก
ดึงดูด การรินออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ รวมทั้งระบวุ ธิ ีแก้ปญั หาใน
ชวี ติ ประจาวันเกยี่ วกบั การแยกสาร
คำช้แี จง : ใหน้ กั เรยี นระบุวิธกี ารแยกสารใตภ้ าพท่ีกาหนดและอธิบายวธิ ีการแยกสารให้ถกู ตอ้ งตอ้ ง

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง การแยกสารเนอื้ ผสม
ใบงานที่ 26 วธิ กี ารแยกสาร

ชอ่ื - สกุล __________________________________ชัน้ _________เลขที่______

ตัวช้วี ัด ว 2.1 ป.6/1 อธบิ ายและเปรยี บเทยี บการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การรอ่ น การใชแ้ ม่เหล็ก
ดงึ ดูด การรินออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ รวมท้ังระบวุ ิธีแกป้ ญั หาใน
ชวี ติ ประจาวันเก่ยี วกบั การแยกสาร
คำช้ีแจง : ให้นกั เรียนระบวุ ธิ กี ารแยกสารใต้ภาพท่ีกาหนดและอธบิ ายวธิ กี ารแยกสารให้ถูกต้องต้อง

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรื่อง การแยกสารเนือ้ ผสม
ใบงานท่ี 27 วิธีการแยกสาร

ช่ือ - สกลุ __________________________________ชนั้ _________เลขท่ี______

ตัวชว้ี ดั ว 2.1 ป.6/1 อธิบายและเปรียบเทียบการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การรอ่ น การใช้แม่เหลก็
ดงึ ดูด การรนิ ออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใชห้ ลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ รวมทั้งระบุวธิ แี ก้ปญั หาใน
ชวี ิตประจาวนั เกีย่ วกับการแยกสาร
คำชแ้ี จง : ให้นกั เรยี นบอกวธิ ีการแยกสารเนอ้ื ผสมลงในตารางใหถ้ กู ตอ้ ง

สำรเนื้อผสม วธิ ีกำรแยก

1. ผงถ่านกบั น้า

2. ก้อนกรวดกบั ข้าวสาร
3. ผงตะไบเหลก็ กบั เกลือ

4. ผงฟูกับทราย

5. นา้ กับทรายละเอียด

6. น้ากะทกิ บั กากมะพรา้ ว

7. ข้าวสารกับเปลอื กขา้ วสาร

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรือ่ ง การแยกสารเนอื้ ผสม
ใบงานที่ 28 วธิ กี ารแยกสาร

ชื่อ - สกุล __________________________________ชัน้ _________เลขที่______

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.6/1 อธิบายและเปรียบเทียบการแยกสารผสมโดยการหยบิ ออก การรอ่ น การใช้แม่เหล็ก
ดึงดดู การรนิ ออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใชห้ ลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ รวมทั้งระบวุ ธิ แี กป้ ัญหาใน
ชวี ิตประจาวนั เกยี่ วกบั การแยกสาร
คำชี้แจง : ให้นักเรยี นยกตวั อยา่ งวิธกี ารแยกสารมา 1 วิธีท่ีนักเรียนใชใ้ นชีวิตประจาวนั บ่อยทสี่ ดุ พรอ้ มท้ัง
อธบิ ายเก่ียวกบั การแยกสารทน่ี ักเรียนยกตวั อยา่ งมา

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟ้า
ใบงานท่ี 29 แรงไฟฟา้

ช่ือ - สกุล __________________________________ช้นั _________เลขที่______

ตัวชี้วัด ว 2.2 ป.6/1อธบิ ายการเกดิ และผลของแรงไฟฟ้าซ่งึ เกิดจากวตั ถุทผ่ี ่านการขัดถู โดยใช้หลักฐานเชิง
ประจกั ษ์

คำชแ้ี จง : ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนใ้ี หถ้ ูกตอ้ ง

1.แรงไฟฟา้ คือ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2.แรงไฟฟ้าเกดิ ข้นึ ได้อยา่ งไร

_____________________________________________________________________________________

3.ผลของแรงไฟฟ้าที่เกิดจากวัตถุที่ผา่ นการขัดถูเปน็ อย่างไร
_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4.การเกิดประจุโดยการขัดถู คือ
_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

5.การเกิดประจโุ ดยการสัมผัส คอื
_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6.การเกิดประจโุ ดยการเหนยี่ วนา คอื
________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง แรงไฟฟ้า และพลังงานไฟฟ้า
ใบงานท่ี 30 แรงไฟฟา้

ชอื่ - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขที่______

ตวั ชี้วดั ว 2.2 ป.6/1อธิบายการเกดิ และผลของแรงไฟฟ้าซ่งึ เกิดจากวัตถทุ ่ีผ่านการขัดถู โดยใช้หลักฐานเชงิ
ประจกั ษ์

คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้ถกู ต้อง

1.ไฟฟา้ สถิตเกดิ ขนึ้ ไดอ้ ย่างไร

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2.ให้นักเรยี นอธบิ ายการเปลยี่ นแปลงของลูกโปง่ และผ้าไนลอนใหถ้ กู ต้อง

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง แรงไฟฟา้ และพลังงานไฟฟ้า
ใบงานที่ 31 แรงไฟฟ้า

ชือ่ - สกุล __________________________________ช้นั _________เลขท่ี______

ตวั ชว้ี ัด ว 2.2 ป.6/1อธบิ ายการเกดิ และผลของแรงไฟฟ้าซง่ึ เกดิ จากวตั ถุทผ่ี า่ นการขดั ถู โดยใชห้ ลกั ฐานเชงิ
ประจักษ์

คำชี้แจง : ใหน้ กั เรียนทดลองขดั ถวู ตั ถทุ ่ีกาหนดให้ สังเกตและบนั ทกึ ผลลงในตารางให้ถกู ต้อง

ชนิดของวตั ถุ ผลกำรสงั เกต

1. ลกู โป่งกบั ลกู โปง่

2. ลูกโป่งกบั ปากกาพลาสติก

3. ไม้บรรทดั พลาสติกกบั ไมบ้ รรทัด
พลาสตกิ

4. ไม้บรรทดั พลาสตกิ กบั สมุด

5. ลูกโป่งกบั ไมบ้ รรทดั พลาสตกิ

6. ขวดพลาสติกกับลกู โป่ง

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรือ่ ง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟา้
ใบงานที่ 32 วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย

ชือ่ - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตัวชว้ี ัด ว 2.3 ป.6/1 ระบุสว่ นประกอบและบรรยายหน้าทีข่ องแตล่ ะสว่ นประกอบของวงจรไฟฟา้ อย่างง่าย
จากหลกั ฐานเชิงประจักษ์

คำชีแ้ จง : ใหน้ กั เรียนอธิบายหน้าท่ีแต่ละส่วนประกอบของวงจรไฟฟา้ อยา่ งง่ายต่อไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง

วงจรไฟฟ้า คอื ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

วงจรไฟฟ้าประกอบด้วยส่วนที่สาคญั 3 สว่ น คือ

1.แหล่งกำเนิดไฟฟ้ำ ทาหน้าที่__________________________________
_________________________________________
_________________________________________
___

2.สำยไฟ ทาหน้าที่__________________________________
_________________________________________
_________________________________________
___

3.อุปกรณห์ รอื ทาหน้าท่ี__________________________________
เครือ่ งใชไ้ ฟฟ้ำ _________________________________________
_________________________________________
___

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง แรงไฟฟ้า และพลังงานไฟฟา้
ใบงานท่ี 33 วงจรไฟฟา้ อยา่ งง่าย

ชื่อ - สกุล __________________________________ชั้น_________เลขที่______

ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.6/1 ระบสุ ่วนประกอบและบรรยายหนา้ ท่ีของแต่ละส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย
จากหลกั ฐานเชิงประจักษ์

คำชแี้ จง : ให้นกั เรียนระบุความหมายของสัญลกั ษณไ์ ฟฟา้ และตอบคาถามใหถ้ กู ตอ้ ง

1.วัสดุทย่ี อมใหป้ ระจุไฟฟ้าไหลผา่ นได้ เรียกวา่ _____________________เชน่ _______________________

2.วสั ดทุ ี่ไมย่ อมให้ประจไุ ฟฟ้าไหลผ่านได้ เรียกวา่ ___________________เชน่ _______________________

3.การต่อวงจรไฟฟ้า แบ่งออกเปน็ _______________________ได้แก่____________________________
________________________________________________________________________________

4.แผนภาพวงจรไฟฟ้าเป็นแผนภาพทใี่ ชแ้ สดง_______________________________________________
________________________________________________________________________________

5.สวิตซ์ คอื _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เร่ือง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟ้า
ใบงานท่ี 34 วงจรไฟฟำ้ อยำ่ งงำ่ ย

ชอ่ื - สกุล __________________________________ช้นั _________เลขท่ี______

ตวั ชว้ี ัด ว 2.3 ป.6/1 ระบุสว่ นประกอบและบรรยายหนา้ ทข่ี องแต่ละสว่ นประกอบของวงจรไฟฟา้ อยา่ งง่าย
จากหลกั ฐานเชิงประจักษ์

คำช้แี จง : ใหน้ ักเรียนระบวุ งจรไฟฟ้าพรอ้ มทัง้ อธบิ ายจากภาพทก่ี าหนดให้ถูกตอ้ ง

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง แรงไฟฟา้ และพลงั งานไฟฟา้
ใบงานที่ 35 วงจรไฟฟา้ อยา่ งงา่ ย

ชือ่ - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตัวชี้วดั ว 2.3 ป.6/2 เขยี นแผนภาพและต่อวงจรไฟฟ้าอยา่ งงา่ ย

คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นเขยี นแผนภาพและต่อวงจรไฟฟา้ อยา่ งง่ายให้ถูกต้อง

วงจรไฟฟำ้ แบบเปิด

วงจรไฟฟ้ำแบบปดิ

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรือ่ ง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟ้า

ใบงานที่ 36 การต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม
ชอ่ื - สกลุ __________________________________ช้ัน_________เลขที่______

ตวั ช้ีวดั ว 2.3 ป.6/3 ออกแบบการทดลองและทดลองด้วยวิธที ่เี หมาะสมในการอธบิ ายวิธกี ารและผลของการ

ต่อเซลลไ์ ฟฟ้าแบบอนุกรม

คำชแ้ี จง : ให้นกั เรียนออกแบบการทดลองและอธบิ ายวธิ ีการและผลของการตอ่ เซลล์ไฟฟ้าแบบอนกุ รม
จดุ ประสงค์ ออกแบบ อธบิ ายวิธีการและผลของการตอ่ เซลลไ์ ฟฟ้าแบบอนุกรมได้

วธิ ที ำ
1. แบง่ กลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน เพอื่ ออกแบบ อธิบายวธิ กี ารและผลของการต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนกุ รม
2. แต่ละกลุ่มศึกษาวิธกี ารต่อเซลลไ์ ฟฟ้าแบบอนกุ รม
3. เขยี นแผนภาพการตอ่ ถา่ นไฟฉาย 1 ก้อน ในวงจรไฟฟา้
4. แผนภาพการออกแบบการต่อถา่ นไฟฉายในวงจรไฟฟ้าท่ีทาให้หลอดไฟฟ้าสว่างมากข้ึน
5. เขยี นแผนภาพการตอ่ วงจรไฟฟ้าโดยใช้ถา่ นไฟฉาย 2 ก้อน สังเกตความสว่างของหลอดไฟฟ้า
6. เปรยี บเทยี บความสวา่ งของหลอดไฟฟา้ จากการต่อวงจรไฟฟ้าโดยใช้ถ่านไฟฉาย 1 กอ้ นกับ 2 กอ้ น

บนั ทึกกิจกรรม
1.แผนภาพการต่อถ่านไฟฉาย 1 ก้อน ในวงจรไฟฟา้

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรอื่ ง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟ้า

ใบงานท่ี 37 การต่อเซลลไ์ ฟฟา้ แบบอนุกรม
ช่อื - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตวั ช้ีวัด ว 2.3 ป.6/3 ออกแบบการทดลองและทดลองดว้ ยวธิ ีทเ่ี หมาะสมในการอธิบายวธิ กี ารและผลของการ
ต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม

คำชแี้ จง : ให้นักเรยี นออกแบบการทดลองและอธบิ ายวธิ ีการและผลของการต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนกุ รม
2. แผนภาพการออกแบบการต่อถา่ นไฟฉายในวงจรไฟฟา้ ท่ีทาให้หลอดไฟฟ้าสว่างมากข้ึน

3. แผนภาพการต่อวงจรไฟฟ้าโดยใชถ้ ่านไฟฉาย 2 ก้อน สงั เกตความสวา่ งของหลอดไฟฟา้

จากกิจกรรมน้ี สรปุ ได้ว่าอยา่ งไร

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรื่อง แรงไฟฟา้ และพลังงานไฟฟ้า

ใบงานท่ี 38 การต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม
ชอ่ื - สกลุ __________________________________ช้นั _________เลขท่ี______

ตัวชวี้ ดั ว 2.3 ป.6/4 ตระหนักถึงประโยชนข์ องความรูข้ องการต่อเซลล์ไฟฟา้ แบบอนกุ รมโดยบอกประโยชน์
และการประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั

คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ ข้อความลงในแผนภาพและตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี ห้ถกู ตอ้ ง

ประโยชน์ของความรู้ของการตอ่
เซลล์ไฟฟ้ าแบบอนกุ รม

นักเรียนสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวันได้อย่างไรบา้ ง

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรอื่ ง แรงไฟฟา้ และพลงั งานไฟฟา้

ใบงานที่ 39 การต่อหลอดไฟฟา้ แบบอนกุ รมและแบบขนาน
ชอื่ - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตวั ช้วี ัด ว 2.3 ป.6/5 ออกแบบการทดลองและทดลองด้วยวธิ ที ่ีเหมาะสมในการอธิบายการต่อหลอดไฟฟา้
แบบอนกุ รมและแบบขนาน

คำช้แี จง : ใหน้ ักเรียนอธบิ ายการต่อหลอดไฟฟา้ แบบอนุกรมและแบบขนาน

การต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมคือ______________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__

การตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบขนานคือ_______________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เรือ่ ง แรงไฟฟา้ และพลังงานไฟฟ้า

ใบงานที่ 40 การต่อหลอดไฟฟา้ แบบอนุกรมและแบบขนาน
ช่อื - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขท่ี______

ตวั ช้ีวัด ว 2.3 ป.6/5 ออกแบบการทดลองและทดลองดว้ ยวิธีทเ่ี หมาะสมในการอธิบายการต่อหลอดไฟฟ้า
แบบอนกุ รมและแบบขนาน

คำชีแ้ จง : ให้นักเรยี นทาการทดลองการตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและขนาน

จุดประสงค์

สงั เกตและอธิบายการตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมและขนาน และนาความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์

วสั ด/ุ อุปกรณ์

1. ถ่านไฟฉายพร้อมกระบะถ่าน 2. สายไฟฟ้า

3. หลอดไฟฟ้า 6 โวลต์ พรอ้ มฐานหลอด 4. สวิตชไ์ ฟฟา้

วธิ ีกำรทดลอง

1. แบ่งกลมุ่ กลุม่ ละ 4-5 คน

2. ศึกษารปู ท่ี 1และ2 เพอื่ ต่อวงจรไฟฟา้ แบบอนุกรมและแบบขนาน

3. วาดแผนภาพการต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมและแบบขนาน

รูปที่ 1 แบบอนกุ รม รปู ที่ 2 แบบขนาน

4. ทาการต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมตามรปู ที่ 1 สังเกตความสวา่ งของหลอดไฟฟ้า

5. นาหลอดไฟฟ้าออกจากวงจรไฟฟ้า 1 ดวง สงั เกตความสว่างของหลอดไฟฟ้าทเ่ี หลอื

6. ทาการต่อหลอดไฟฟ้าแบบขนานตามรูปท่ี 2 สงั เกตความสว่างของหลอดไฟฟ้า

7.นาหลอดไฟฟา้ ออกจากวงจรไฟฟา้ 1 ดวง สังเกตความสว่างของหลอดไฟฟา้ ท่ีเหลอื

8. คาดคะเนและบนั ทกึ วา่ ถ้านาหลอดไฟฟ้าตามรูปท่ี1และรปู ท่ี2ออกจากวงจรไฟฟ้ารปู ละ 1 ดวง ผลจะเปน็

อย่างไร

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง แรงไฟฟา้ และพลงั งานไฟฟา้

ใบงานท่ี 41 การตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและแบบขนาน
ชอื่ - สกลุ __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตวั ชวี้ ดั ว 2.3 ป.6/5 ออกแบบการทดลองและทดลองด้วยวธิ ีทเ่ี หมาะสมในการอธิบายการตอ่ หลอดไฟฟ้า
แบบอนกุ รมและแบบขนาน

คำช้ีแจง : ให้นักเรียนบนั ทกึ ผลการทดลองลงในตารางใหถ้ กู ต้อง

บันทึกผลกำรทดลอง

วาดแผนภาพ การคาดคะเน ผลการสังเกต ความสว่างของ ความสว่างของ
การตอ่ เมอ่ื ถอดหลอด เม่ือถอดหลอด หลอดไฟฟ้า หลอดไฟฟ้า เม่ือ
วงจรไฟฟ้า ไฟฟา้ ออก 1 ดวง ไฟฟา้ ออก 1 ดวง รวมทกุ หลอด ถอดหลอดไฟฟ้า

ออก 1 ดวง

แบบท่ี 1อนุกรม

แบบที่ 2 ขนาน

อภิปรำยและสรปุ ผลกำรทดลอง
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรอื่ ง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟา้

ใบงานท่ี 42 การต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมและแบบขนาน
ช่อื - สกุล __________________________________ชัน้ _________เลขที่______

ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.6/6 ตระหนักถึงประโยชน์ของความรูข้ องการต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมและแบบขนาน
โดยบอกประโยชน์ ข้อจากัด และการประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั

คำชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนี้ให้ถูกต้อง

ประโยชน์ของควำมรูข้ องกำรต่อหลอดไฟฟ้ำ
แบบอนกุ รมและแบบขนำน

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

ให้นักเรยี นบอกขอ้ จากัดของการตอ่ หลอดไฟฟา้ และการประยกุ ตใ์ ชใ้ น
ชีวิตประจาวันมาตามความเขา้ ใจ
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง เงา อุปราคา และเทคโนโลยีอวกาศ

ใบงานที่ 43 การเกดิ เงามดื เงามวั
ชื่อ - สกลุ __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตัวชี้วดั ว 2.3 ป.6/7 อธบิ ายการเกิดเงามดื เงามัวจากหลกั ฐานเชิงประจักษ์

คำช้ีแจง : ให้นักเรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี ห้ถูกต้อง

1.เงามืดเกิดขนึ้ ได้อย่างไร
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2.เงามัวเกิดขน้ึ ไดอ้ ยา่ งไร
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3.รปู ร่างของเงาท่ีเกิดข้ึนอย่กู ับสงิ่ ใด
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง เงา อุปราคา และเทคโนโลยีอวกาศ

ใบงานที่ 44 การเกิดเงามืดเงามัว
ชอ่ื - สกุล __________________________________ช้นั _________เลขที่______

ตัวชี้วดั ว 2.3 ป.6/8 เขียนแผนภาพรงั สีของแสงแสดงการเกดิ เงามืดเงามัว

คำชแ้ี จง : ใหน้ กั เรียนเขียนแผนภาพรังสีของแสงแสดงการเกดิ เงามดื เงามัวให้ถูกต้อง

จากภาพท่นี กั เรยี นวาดเงามืดและเงามัวเกดิ ขึ้นไดอ้ ยา่ งไร

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง เงา อุปราคา และเทคโนโลยีอวกาศ
ใบงานท่ี 45 ปรากฏการณ์สุรยิ ปุ ราคาและจนั ทรปุ ราคา
ชอ่ื - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตวั ชวี้ ดั ว 3.1 ป.6/1 สร้างแบบจาลองท่ีอธิบายการเกดิ และเปรยี บเทยี บปรากฏการณส์ ุรยิ ุปราคาและ
จันทรปุ ราคา

คำชแี้ จง : ให้นักเรียนอธบิ ายการเกิดและเปรยี บเทยี บปรากฏการณส์ ุริยปุ ราคาและจนั ทรปุ ราคาให้ถกู ตอ้ ง

1.สรุ ยิ ุปรำคำเกิดขึน้ ไดอ้ ยำ่ งไร

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2.จนั ทรุปรำคำเกดิ ข้ึนไดอ้ ย่ำงไร

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3.สุรยิ ปุ รำคำและจนั ทรปุ รำคำตำ่ งกันอยำ่ งไร

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง เงา อุปราคา และเทคโนโลยอี วกาศ
ใบงานท่ี 46 ปรากฏการณ์สุรยิ ุปราคาและจนั ทรปุ ราคา
ชื่อ - สกลุ __________________________________ชนั้ _________เลขท่ี______

ตัวชีว้ ัด ว 3.1 ป.6/1 สร้างแบบจาลองทอี่ ธบิ ายการเกิดและเปรียบเทยี บปรากฏการณส์ ุรยิ ุปราคาและ
จันทรุปราคา

คำชแ้ี จง : ให้นกั เรียนวาดแบบจาลองการเกิดสรุ ิยปุ ราคาและจันทรุปราคา พรอ้ มทง้ั อธบิ ายให้ถกู ต้อง

สรุ ยิ ปุ รำคำ_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

จันทรุปรำคำ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรื่อง เงา อุปราคา และเทคโนโลยอี วกาศ
ใบงานที่ 47 ปรากฏการณส์ ุริยปุ ราคาและจันทรุปราคา
ชื่อ - สกุล __________________________________ช้นั _________เลขท่ี______

ตัวช้วี ัด ว 3.1 ป.6/1 สรา้ งแบบจาลองที่อธบิ ายการเกิดและเปรยี บเทียบปรากฏการณส์ รุ ิยปุ ราคาและ
จนั ทรุปราคา

คำชีแ้ จง : ให้นักเรยี นระบายสี สุรยิ ปุ ราคาทั้ง 3 ประเภทให้ถกู ตอ้ ง

สุรยิ ปุ รำคำเต็มดวง สุริยุปรำคำบำงส่วน

สรุ ิยุปรำคำวงแหวน

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง เงา อุปราคา และเทคโนโลยีอวกาศ
ใบงานที่ 48 ปรากฏการณส์ รุ ิยุปราคาและจันทรปุ ราคา
ชื่อ - สกุล __________________________________ชัน้ _________เลขท่ี______

ตวั ชี้วดั ว 3.1 ป.6/1 สร้างแบบจาลองทอ่ี ธบิ ายการเกิดและเปรียบเทยี บปรากฏการณ์สรุ ยิ ุปราคาและ
จันทรปุ ราคา

คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นเตมิ คาใน _______________ให้ถูกตอ้ ง

จำกภำพปรำกฏกำรณด์ ำ้ นบนคอื ปรำกฏกำรณ์ใด และเกิดข้ึนไดอ้ ย่ำงไร

__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง เงา อุปราคา และเทคโนโลยีอวกาศ
ใบงานที่ 49 ปรากฏการณ์สรุ ยิ ปุ ราคาและจนั ทรปุ ราคา
ช่ือ - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวชวี้ ดั ว 3.1 ป.6/1 สร้างแบบจาลองท่อี ธบิ ายการเกดิ และเปรียบเทยี บปรากฏการณ์สรุ ยิ ุปราคาและ
จนั ทรุปราคา

คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนระบปุ รากฏการณ์ใหต้ รงกับภาพ

ปรากฏการณ_์ _____________________________________

ปรากฏการณ_์ _____________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง เงา อปุ ราคา และเทคโนโลยีอวกาศ
ใบงานที่ 50 การพัฒนาเทคโนโลยีอวกาศ
ชื่อ - สกุล __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวชว้ี ดั ว 3.1 ป.6/2 อธิบายพฒั นาการของเทคโนโลยีอวกาศและยกตวั อยา่ งการนาเทคโนโลยีอวกาศมาใช้
ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน จากข้อมลู ทรี่ วบรวมได้

คำชแ้ี จง : ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนใี้ หถ้ ูกตอ้ ง

1.เทคโนโลยอี วกาศ คือ

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2.พฒั นาการของเทคโนโลยีอวกาศเป็นอย่างไร

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.เทคโนโลยีอวกาศมปี ระโยชนต์ อ่ เราอยา่ งไรบ้าง

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________