________________________________________________________________________________________ 1. ข้อใดเป็นมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพครู นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา หลักสูตร การสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ การออกแบบและการดําเนินการเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา 2. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ต้องมีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วกี่ปี ไม่น้อยกว่า 2 ปี ไม่น้อยกว่า 10 ปี ไม่น้อยกว่า 5 ปี ไม่น้อยกว่า 8 ปี 3. “สร้างนวัตกรรม และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เกิดประโยชน์ ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน” เป็นมาตรฐานการปฏิบัติงานของผู้ประกอบวิชาชีพใด ผู้ประกอบวิชาชีพครู ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ 4. “วิชาชีพ” หมายความว่า วิชาชีพทางการศึกษาที่ทําหน้าที่หลักทางด้านการเรียนการสอนระดับต่าง ๆ ข้อใดไม่ใช่ สถานศึกษาปฐมวัย สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานศึกษาอุดมศึกษาที่ต่ำกว่าปริญญาของรัฐ สถานศึกษาอุดมศึกษาที่ต่ำกว่าปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน 5. ข้อใดไม่จัดเป็นมาตรฐานวิชาชีพ มาตรฐานการปฏิบัติงาน มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ มาตรฐานการปฏิบัติตน 6. ข้อใดคือการจัดการเรียนรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพครู สร้างแรงบันดาลใจผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ และผู้สร้างนวัตกรรม มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียน ด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ ที่มีคุณภาพของผู้เรียน วิจัย สร้างนวัตกรรม และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เกิดประโยชน์ ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน 7. ข้อบังคับว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ ตามข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 มีกี่มาตรฐาน 2 มาตรฐาน 4 มาตรฐาน 5 มาตรฐาน 3 มาตรฐาน 8. “พัฒนาตนเองให้มีความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง” เป็นมาตรฐานการปฏิบัติงานของผู้ประกอบวิชาชีพใด ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา ผู้ประกอบวิชาชีพครู ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ 9. ข้อใดเป็นมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา การออกแบบและการดําเนินการเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา การบริหารการศึกษา การบริหารสถานศึกษา 10. ข้อใดเป็นมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา การส่งเสริมคุณภาพการศึกษา การบริหารการศึกษา หลักสูตร การสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา 11. ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 เกิดจากกฎหมายใด พ.ร.บ. ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 พ.ร.บ. ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 พ.ร.บ. สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546 พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 12. ผู้ประกอบวิชาชีพครู ต้องมีคุณวุฒิอย่างไร ไม่ต่ำกว่าปริญญาทางการศึกษา หรือเทียบเท่า หรือมีคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง ไม่ต่ำกว่าปริญญา หรือเทียบเท่า หรือมีคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง ไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีทางการศึกษา หรือเทียบเท่า หรือมีคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง ไม่ต่ำกว่าปริญญาตรี หรือเทียบเท่า หรือมีคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง 13. “บุคลากรทางการศึกษาอื่น” หมายความว่า บุคคลซึ่งทําหน้าที่สนับสนุนการศึกษา ให้บริการหรือปฏิบัติงานเกี่ยวเนื่องกับกระบวนการต่างๆ ข้อใดไม่ใช่ การบริหาร การเงินการคลัง การเรียนการสอน การนิเทศ 14. “ครู” หมายความว่าอย่างไร บุคคลซึ่งประกอบวิชาชีพหลักทางด้านการเรียนการสอนและการ ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่าง ๆ ในสถานศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่า ปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน บุคคลซึ่งประกอบวิชาชีพหลักทางด้านการเรียนการสอนและการวิจัย ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่าง ๆ ในสถานศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่า ปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน บุคคลซึ่งประกอบวิชาชีพหลักทางด้านการเรียนการสอนและการ ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่าง ๆ ในสถานศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่า ปริญญาของรัฐ บุคคลซึ่งประกอบวิชาชีพหลักทางด้านการเรียนการสอนและการวิจัย ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่าง ๆ ในสถานศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่า ปริญญาของรัฐและเอกช 15. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนและมีประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา หรือผู้บริหาร การศึกษารวมกันมาแล้วกี่ปี ไม่น้อยกว่า 8 ปี ไม่น้อยกว่า 7 ปี ไม่น้อยกว่า 5 ปี ไม่น้อยกว่า 2 ปี 16. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ คือข้อใด มีผลงานทางวิชาการที่มีคุณภาพและมีการเผยแพร่ มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี มีประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษามาแล้วไม่น้อยกว่าสามปี มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามที่กำหนดใน กฎกระทรวงมาแล้ว ไม่น้อยกว่าสามปี 17. ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ ปัจจุบันเป็นฉบับที่เท่าใด ฉบับที่ 3 ฉบับที่ 5 ฉบับที่ 2 ฉบับที่ 4 18. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา ต้องมีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วกี่ปี ไม่น้อยกว่า 7 ปี ไม่น้อยกว่า 2 ปี ไม่น้อยกว่า 8 ปี ไม่น้อยกว่า 10 ปี 19. ข้อใดเป็นมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา การบริหารการศึกษา การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา การส่งเสริมคุณภาพการศึกษา การบริหารสถานศึกษา 20. ข้อใดเป็นมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพครู นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา หลักสูตร การสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา 21. ข้อใดคือความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน ของผู้ประกอบวิชาชีพครู ส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น สร้างแรงบันดาลใจผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ และผู้สร้างนวัตกรรม มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียน ด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู บูรณาการความรู้และศาสตร์การสอนในการวางแผนและจัดการเรียนรู้ ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิด และมีความเป็นนวัตกร 22. ข้อใดไม่เป็นมาตรฐานการปฏิบัติงานของ ผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ พัฒนาแผนการนิเทศให้มีคุณภาพสูง สามารถปฏิบัติให้เกิดผลได้จริง จัดกิจกรรมการนิเทศการศึกษาโดยเน้นผลถาวรที่เกิดแก่ผู้รับการนิเทศ พัฒนาและใช้นวัตกรรมการนิเทศการศึกษาจนเกิดผลงานที่มีคุณภาพสูงขึ้นเป็นลําดับ ปฏิบัติงานขององค์การ โดยเน้นผลถาวร 23. “ผู้บริหารการศึกษา” หมายความว่าอย่างไร บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารนอกสถานศึกษา ในระดับศึกษาธิการภาคขึ้นไป บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารนอกสถานศึกษา ในระดับศึกษาธิการจังหวัดขึ้นไป บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารนอกสถานศึกษา ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารในสถานศึกษา ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา 24. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ต้องมีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนและต้องมีประสบการณ์ในตำแหน่งหัวหน้างานมาแล้วกี่ปี ไม่น้อยกว่า 10 ปี ไม่น้อยกว่า 7 ปี ไม่น้อยกว่า 5 ปี ไม่น้อยกว่า 2 ปี 25. ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 หมวด 2 ว่าด้วยเรื่องใด มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ มาตรฐานการปฏิบัติตน มาตรฐานการปฏิบัติงาน 26. ข้อใดไม่เป็นความหมายของคำว่า สถาบัน มหาวิทยาลัย วิทยาลัย โรงเรียน สถาบัน คณะ บัณฑิตวิทยาลัย 27. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพครู คือข้อใด มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี ผ่านการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามที่กำหนดใน กฎกระทรวงมาแล้ว ไม่น้อยกว่าสามปี มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี 28. ข้อใดไม่ใช่มาตรฐานการปฏิบัติงานของผู้ประกอบวิชาชีพครู การจัดการเรียนรู้ การปฏิบัติหน้าที่ครู การปฏิบัติวิชาชีพ ความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน 29. “ผู้บริหารสถานศึกษา” หมายความว่าอย่างไร บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ภายในเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาอื่นที่จัดการศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ภายในเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาอื่นที่จัดการศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่า ปริญญาของรัฐ บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ภายในเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาอื่นที่จัดการศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่า ปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ภายในเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาอื่นที่จัดการศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และปริญญาทั้ของรัฐ 30. “มุ่งมั่นพัฒนาผู้ร่วมงานให้สามารถปฏิบัติงานได้เต็มศักยภาพ” เป็นมาตรฐานการปฏิบัติงานของผู้ประกอบวิชาชีพใด ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ไม่มีข้อถูก ผู้ประกอบวิชาชีพครู ผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ 31. “มาตรฐานการปฏิบัติงาน” หมายความว่าอย่างไร จรรยาบรรณของวิชาชีพที่กําหนดขึ้นเป็นแบบแผน ในการประพฤติปฏิบัติตน ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ และคุณภาพที่พึงประสงค์ในการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ หรือการแสดง พฤติกรรมการปฏิบัติงานและการพัฒนางาน ข้อกำหนดเกี่ยวกับความรู้ และประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ หรือการจัดการศึกษา 32. ผู้รักษาการตามข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 เลขาธิการคุรุสภา ประธานกรรมการคุรุสภา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 33. มาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ คือข้อใด การส่งเสริมคุณภาพการศึกษา ความเป็นผู้นำทางวิชาการ การวิจัยทางการศึกษา การบริหารการศึกษา 34. ข้อใดไม่เป็นมาตรฐานการปฏิบัติงานของ ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา และผู้บริหารการศึกษา มุ่งมั่นพัฒนาผู้ร่วมงานให้สามารถปฏิบัติงานได้เต็มศักยภาพ ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเพื่อพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาให้ก้าวหน้าอยู่เสมอ พัฒนาและใช้นวัตกรรมการนิเทศการศึกษาจนเกิดผลงานที่มีคุณภาพสูงขึ้นเป็นลําดับ พัฒนาแผนงานขององค์การให้มีคุณภาพสูง สามารถปฏิบัติให้เกิดผลได้จริง 35. “สถาบัน” ซึ่งจัดการศึกษาตามหลักสูตรในข้อใด หลักสูตร ปวช. ปวส. และปริญญาตรี หลักสูตรปริญญา หรือประกาศนียบัตร หลักสูตรอุดมศึกษาต่ำกว่าปริญญา และหลักสูตรปริญญา หลักสูตรปริญญาตรี โท เอก 36. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพครู คือข้อใด มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามที่กำหนดใน กฎกระทรวงมาแล้ว ไม่น้อยกว่าสามปี การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะ 37. “มาตรฐานการปฏิบัติตน” หมายความว่าอย่างไร ข้อกำหนดเกี่ยวกับความรู้ และประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ หรือการจัดการศึกษา ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ และคุณภาพที่พึงประสงค์ในการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา จรรยาบรรณของวิชาชีพที่กําหนดขึ้นเป็นแบบแผน ในการประพฤติปฏิบัติตน ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ หรือการแสดง พฤติกรรมการปฏิบัติงานและการพัฒนางาน 38. ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 หมวด 3 ว่าด้วยเรื่องใด มาตรฐานการปฏิบัติงาน มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานการปฏิบัติตน 39. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา คือข้อใด มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าสิบปี มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามที่กำหนดใน กฎกระทรวงมาแล้ว ไม่น้อยกว่าสามปี มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี 40. ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 หมวด 1 ว่าด้วยเรื่องใด มาตรฐานการปฏิบัติตน มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ มาตรฐานการปฏิบัติงาน 41. ข้อใดไม่เป็นมาตรฐานการปฏิบัติงานของ ผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดขึ้นกับการพัฒนาของ ผู้เรียน บุคลากร และชุมชน พัฒนาและใช้นวัตกรรมการนิเทศการศึกษาจนเกิดผลงานที่มีคุณภาพสูงขึ้นเป็นลําดับ พัฒนาแผนการนิเทศให้มีคุณภาพสูง สามารถปฏิบัติให้เกิดผลได้จริง จัดกิจกรรมการนิเทศการศึกษาโดยเน้นผลถาวรที่เกิดแก่ผู้รับการนิเทศ 42. ข้อใดเป็นมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพครู นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา หลักสูตร การสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง 43. ข้อใดเป็นมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา หลักสูตร การสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การส่งเสริมคุณภาพการศึกษา การออกแบบและการดําเนินการเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา การบริหารสถานศึกษา 44. ข้อใดไม่เป็นผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ผู้บริหารการศึกษา 45. มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา คือข้อใด มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามที่กำหนดใน กฎกระทรวงมาแล้ว ไม่น้อยกว่าสามปี มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าสิบปี มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนและต้องมีประสบการณ์ในตำแหน่งหัวหน้างานมาแล้วไม่น้อยกว่าสองปี มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี 46. “มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ” หมายความว่าอย่างไร ข้อกำหนดเกี่ยวกับความรู้ และประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ หรือการจัดการศึกษา จรรยาบรรณของวิชาชีพที่กําหนดขึ้นเป็นแบบแผน ในการประพฤติปฏิบัติตน ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ หรือการแสดง พฤติกรรมการปฏิบัติงานและการพัฒนางาน ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ และคุณภาพที่พึงประสงค์ในการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา 47. “มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา” หมายความว่าอย่างไร จรรยาบรรณของวิชาชีพที่กําหนดขึ้นเป็นแบบแผน ในการประพฤติปฏิบัติตน ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ และคุณภาพที่พึงประสงค์ในการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ข้อกำหนดเกี่ยวกับความรู้ และประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ หรือการจัดการศึกษา ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ หรือการแสดง พฤติกรรมการปฏิบัติงานและการพัฒนางาน 48. “การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง” เป็นมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพใด ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา ผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์ ผู้ประกอบวิชาชีพครู 49. ข้อใดไม่ใช่ การปฏิบัติหน้าที่ครู พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ สือ การวัดและประเมินผล การเรียนรู้ มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียน ด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู พัฒนาตนเองให้มีความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม และมีความเป็น พลเมืองที่เข้มแข็ง สร้างแรงบันดาลใจผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ และผู้สร้างนวัตกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ เอาใจใส่ และยอมรับความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละบุคคล 50. ข้อใดคือการจัดการเรียนรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพครู สร้างแรงบันดาลใจผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ และผู้สร้างนวัตกรรม ดูแล ช่วยเหลือ และพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคลตามศักยภาพ สามารถ รายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้อย่างเป็นระบบ มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียน ด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู ส่งเสริมการเรียนรู้ เอาใจใส่ และยอมรับความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละบุคคล |
แนวข้อสอบมาตรฐานวิชาชีพ ปวช 2564
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 toptenid.com Inc.
