แผนจัดการเรียนรู้ 51 1. สาระสาคัญ เรียนรู้การปรับแตง่ ขอ้ ความที่เราไดส้ ร้างข้ึน โดยการกาหนดรูปแบบ ไดแ้ ก่ ฟอนต์ ขนาด ลกั ษณะ 2. ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั 1. สามารถปรับแต่งอกั ษรจากพาเนล
Charactor ได้ 52 3. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน (สัปดาห์ละ 30 นาท)ี กจิ กรรมนักเรียน 53 4. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 4. กจิ กรรมการเรียนรู้ ก่อนเรียน 1. ทาความเขา้ ใจและปฎิบตั ิตามในแต่ละหวั ขอ้ การเรืยน 54 5. สื่อการเรียนการสอน 1. หนงั สือประกอบการเรียนวชิ า การผลิตสื่อสิ่งพมิ พ์ 1. ผเู้ รียนปฏิบตั ิภาระงานที่มอบหมายเสร็จทนั เวลาท่ีกาหนด ถา้ ผูเ้ รียนมีการเตรียมตวั ในการเรียนท่ีดี เช่น อ่าน และทาการศึกษาหนงั สือเก่ียวกบั หน่วยการเรียนมาก เฉลยแบบฝึ กหัดหน่วยท่ี 7 ตอนท่ี 1 จงตอบคาถามต่อไปน้ี 55 Spectum คลิกค้างที่ป่ ุม และเลื่อนแถบ เพื่อปรับผสมความเข้มข้นของแม่สี ให้ได้สีตามต้องการ Regular ตัวปกติ (ข้อความ) 4. จงบอกรายละเอียดของพาเนล Charactor วา่ มีอะไรบา้ ง 56 4.1 คือ รูปแบบตัวอักษร (Font) 57 คือ จัดเรียงข้อความชิดซ้าย คือ จัดเรียงข้อความตรงกลาง ตอนที่ 2 แบบฝีกปฏิบตั ิเปิ ดไฟลจ์ ากแบบฝึกปฏิบตั ิท่ีผา่ นมา (myfile2) แลว้ กาหนดชื่อเรื่องเพียง 1 เร่ือง (วางชื่อ 58 แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 8 1. สาระสาคญั การจดั หนา้ หนงั สือ หรือการออกแบบชิ้นงานส่วนประกอบท่ีสาคอั ีกอยา่ งหน่ึงนอกจากตวั อกั ษรกค็ ือ 2. ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั 1. รู้จกั เก่ียวกบั เส้นพาธ 59 3. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน (สัปดาห์ละ 30 นาท)ี กจิ กรรมนักเรียน ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน (สัปดาห์ละ 30 นาท)ี 60 4. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 4. กจิ กรรมการเรียนรู้
ก่อนเรียน 1. ทาความเขา้ ใจและปฎิบตั ิตามในแตล่ ะหวั ขอ้ การเรืยน 1. หนงั สือประกอบการเรียนวชิ า การผลิตส่ือส่ิงพิมพ์ 61 2. แฟ้มสะสมผลงาน 1. ผเู้ รียนปฏิบตั ิภาระงานท่ีมอบหมายเสร็จทนั เวลาท่ีกาหนด ถา้ ผูเ้ รียนมีการเตรียมตวั ในการเรียนท่ีดี เช่น อ่าน และทาการศึกษาหนงั สือเก่ียวกบั หน่วยการเรียนมาก เฉลยแบบฝึ กหดั หน่วยท่ี 8 62 2. จุดที่เช่ือมต่อเส้นตรงเขา้ กบั เส้นตรง ซ่ึงจะอยใู่ นลกั ษณะของมุม หมายถึงขอ้ ใด ตอบ ง. ก. Rectangle Tool 7. เครื่องมือ Convert Direction Point Tool หมายถึงขอ้ ใด 8. เคร่ืองมือ Add Anchor Point Tool หมายถึงขอ้ ใด 63 ง. ใชเ้ ปล่ียนแขนของเส้นพาธใหเ้ ป็นเส้นโคง้ หรือเส้นตรง ก. Smooth Tool ตอนท่ี 3 แบบฝึกปฏิบตั ิ myfile4 แผนจัดการเรียนรู้ 64 1. สาระสาคัญ การใชง้ านวตั ถุ ไดแ้ ก่ การเลือกวตั ถุ การเคลื่อนยา้ ย การปรับขนาด การคดั ลอก การหมุน การกลบั ภาพ การ 2. ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั 1. อธิบายการเลือกและเคลื่อนยา้ ยวตั ถุได้ 65 3. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน (สัปดาห์ละ 30 นาท)ี กจิ กรรมนักเรียน 66 ข้นั ดาเนินการสอน (สัปดาห์ละ 180 นาท)ี 4. กจิ กรรมการเรียนรู้ ก่อนเรียน
1. ทาความเขา้ ใจและปฎิบตั ิตามในแต่ละหวั ขอ้ การเรืยน 1. หนงั สือประกอบการเรียนวชิ า การผลิตส่ือส่ิงพิมพ์ 67 3. ใบความรู้ประจาหน่วย 1. ผเู้ รียนปฏิบตั ิภาระงานที่มอบหมายเสร็จทนั เวลาท่ีกาหนด ถา้ ผูเ้ รียนมีการเตรียมตวั ในการเรียนที่ดี
เช่น อ่าน และทาการศึกษาหนงั สือเกี่ยวกบั หน่วยการเรียนมาก เฉลยแบบฝึ กหัดหน่วยท่ี 9 ตอนท่ี 1 จงตอบคาถามตอ่ ไปน้ี 68 วิธีที่ 3 1. คลิกเมาส์เลือกวตั ถพุ ร้อมกับกดป่ ุม <Alt> ค้างไว้ 2. ลากเมาส์เล่ือนวตั ถไุ ปวางยงั ตาแหน่งใหม่ 3. ปล่อยเมาส์ วตั ถจุ ะถกู ตัดลอกเพิ่มขึน้ 2. รูปแบบในการซ้อนวตั ถุมีอะไรบา้ ง Bring to Front เลื่อนวตั ถขุ ึน้ มาให้อย่บู นสุด Bring Forward เลื่อนวตั ถขุ ึน้ มา 1 ชั้น Send Backward เล่ือนวตั ถลุ งไป 1 ช้ัน Send to Back เล่ือนวัตถไุ ปอย่หู ลงั สุดของวัตถทุ ั้งหมด 3. จงอธิบายวธิ ีการหมุนโดยใช้ Rotate Tool 5. ปล่อยเมาส์ วตั ถจุ ะถกู หมุนตามที่เราต้องการทันที 4. ในการกาหนดรูปแบบการจดั เรียงตามแนว ในพาเนล Align มีอะไรบา้ งจงอธิบาย 69 70 5. จงอธิบายวธิ ีการในการมาสกว์ ตั ถุวา่ ทาอยา่ งไรบา้ ง ตอนที่ 2 แบบฝึกหด้ ภาคปฏิบตั ิ เปิ ดไฟลจ์ ากแบบฝึกหดั ท่ีผา่ นมา จากน้นั ทาการคดั ลอกภาพเป็น 4 ภาพพร้อมท้งั ต้งั ช่ือภาพวางท่ีดา้ นล่าง แผนจัดการเรียนรู้ 71 1. สาระสาคัญ สีบนจอภาพ หรือส่ิงพมิ พท์ ี่เราเห็นน้นั เกิดจากการผสมสีท่ีลอกเลียนแบบธรรมชาติ ซ่ึงโปรแกรม 2. ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั 1. รู้จกั โมเดลการมองเห็นสีทวั่ ไป 72 3. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน (สัปดาห์ละ 30 นาท)ี กจิ กรรมนักเรียน ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน (สัปดาห์ละ 30 นาท)ี 73 4. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 4. กจิ กรรมการเรียนรู้ ก่อนเรียน 1. ทาความเขา้ ใจและปฎิบตั ิตามในแตล่ ะหวั ขอ้ การเรืยน 1. หนงั สือประกอบการเรียนวชิ า การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ 74 2. แฟ้มสะสมผลงาน 1. ผเู้ รียนปฏิบตั ิภาระงานท่ีมอบหมายเสร็จทนั เวลาที่กาหนด ถา้ ผูเ้ รียนมีการเตรียมตวั ในการเรียนท่ีดี เช่น อ่าน และทาการศึกษาหนงั สือเก่ียวกบั หน่วยการเรียนมาก เฉลยแบบฝึ กหดั หน่วยที่ 10 ตอนที่ 1 จงตอบคาถามต่อไปน้ี ปรากฏพาเนล Color ขึน้ มา จากน้นั ทาตามขน้ั ตอนดงั นี้ 75 2. จงบอกข้นั ตอนในการระบายสีดว้ ย Eyedropper Tool 3. จงอธิบายข้นั ตอนในการเลือกสีจาก Color Picker 4. จงบอกส่วนประกอบท่ีอยูใ่ นพาเนล Gradient 4.1 คือ กาหนดลกั ษณะการไล่สี 4.2 คือ ตัวอย่างการไล่สี 4.3 คือ แสดงตาแหน่งจุดสีท่ีเราทาการปรับอยู่ 4.4 คือ สลบั ทิศทางการไล่เฉดสี 4.5 คือ จุดสีแต่ละจุด 4.6 คือ กาหนดค่ามมุ เอียงของการไล่สีแบบ Linear 4.7 คือ จุดระหว่างสีสองสี เพื่อกาหนดขอบเขตการไล่โทนของสี 76 5. จงบอกความหมายของเครื่องมือเหล่าน้ี 5.1 คือ สีพืน้ (Fill) 5.2 คือ สีพืน้ ฐานของโปรแกรม ตอนที่ 2 แบบฝึกปฏิบตั ิ เปิ ดไฟลจ์
ากแบบฝึกท่ีผา่ นมา (myfile5) จากน้นั ทาการใส่สีท่ีภาพ โดยกาหนดใหใ้ นภาพมีที่การลงสีแบบ 77 แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 11 1. สาระสาคัญ ภาพที่เรานาเขา้ มาใชง้ านในโปรแกรม InDesign น้นั ในบทน้ีเราจะมาทาการปรับแตง่ ท้งั ภาพดว้ ยเอฟ 2. ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั 1. รู้และเขา้ ใจในการต้งั ค่าการแสดงผล 78 3. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน (สัปดาห์ละ 30 นาท)ี กจิ กรรมนักเรียน 79 4. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 4. กจิ กรรมการเรียนรู้ ก่อนเรียน 1. ทาความเขา้ ใจและปฎิบตั ิตามในแตล่ ะหวั ขอ้ การเรืยน 1. หนงั สือประกอบการเรียนวชิ า การผลิตส่ือส่ิงพิมพ์ 80 2. แฟ้มสะสมผลงาน 1. ผเู้ รียนปฏิบตั ิภาระงานท่ีมอบหมายเสร็จทนั เวลาท่ีกาหนด ถา้ ผูเ้ รียนมีการเตรียมตวั ในการเรียนท่ีดี เช่น อ่าน และทาการศึกษาหนงั สือเกี่ยวกบั หน่วยการเรียนมาก เฉลยแบบฝึ กหัดหน่วยที่ 11 ตอนท่ี 1 จงตอบคาถามต่อไปน้ี 1. การแยกรูปภาพออกเป็
นวตั ถุอิสระ มีวธิ ีการอยา่ งไร 81 2. การใส่รูปภาพลงในเฟรมมีวธิ ีการอยา่ งไร 3. การลบรูปภาพท่ีอยใู่ นเฟรมมีวธิ ีการอยา่ งไร 4. ลกั ษณะของการปรับแตง่ เอฟเฟ็กตใ์ หก้ บั วตั ถุต่างๆ มีอะไรบา้ ง Drop Shadow สร้างเงาใหก้ บั Object, Stroke, Fill, และ Text ดา้ นนอกของกรอบเฟรม Inner Shadow สร้างเงาดา้ นในวตั ถุ Object, Stroke, Fill, และ Text ดา้ นในกรอบเฟรม Outer Glow สร้างรัศมีของแสดงบริเวณกรอบนอกของวตั ถุ Inner Glow สร้างรัศมีของแสดงบริเวณกรอบในของวตั ถุ Bevel and Emboss สร้างมุมเหลี่ยมและลายนูนใหก้ บั วตั ถุ 82 Satin สร้างเงาอยา่ งหยาบดา้ นในวตั ถุ Basic Feather ไล่เฉดสีใหค้ ่อยๆ อ่อนลง โดยบริเวณมุมของวตั ถุจะเป็นมุมโคง้ Directional Feather ไล่เฉดสีใหค้ อ่ ยๆ ออ่ นลง โดยบริเวณมุมของวตั ถุ จะเป็นมุมเหล่ียม Gradient Feather ไลเ่ ฉดสีใหค้ ่อยๆ อ่อนลงท้งั วตั ถุ 5. รูปแบบของกรอบภาพที่อยใู่ นพาเนล Text Wrap หมายถึงอะไรบา้ ง No text wrap ไม่มกี รอบภาพ ข้อความไหลปกติ ตอนที่ 2 จงทาเครื่องหมาย ลอ้ มรอบตวั เลือกท่ีถูกตอ้ งที่สุด 1. จงเรียงลาดบั ข้นั ตอนท่ีถูกตอ้ งของการเลื่อนภาพในเฟรมใหอ้ ยใู่ นตาแหน่งท่ีเหมาะสม 1. ปล่อยเมาส์ภาพในเฟรมจะแสดงอยใู่ นตาแหน่งท่ีตอ้ งการ 2. คลิกเลือก Position Tool 3. คลิกเมาส์คา้ งไวท้ ่ีภาพ ตวั ช้ีเมาส์จะเปล่ียนเป็น จากน้นั เลื่อนภาพให้อยใู่ นตาแหน่งที่ตอ้ งการ ก. 3 2 1 ข. 1 2 3 ค. 1 3 2 ง. 2 3 1 83 2. รูปแบบการแสดงภาพกราฟิ ก ลายเส้น ท่ีมีความละเอียดสูง หมายถึงขอ้ ใด ก. Currently ข. High Quality ค. Fast ง. Typical 3. Ellipse Frame Tool เป็นเครื่องมือที่ใชส้ ร้างเฟรมในรูปแบบใด ก. เฟรมรูปส่ีเหล่ียม ข. เฟรมรูปวงกลม ค. เฟรมรูปสามเหลี่ยม ง. เฟรมรูปหลายเหลี่ยม 4. Rectangle Frame Tool เป็ นเคร่ืองมือที่ใชส้ ร้างเฟรมในรูปแบบใด ก. เฟรมรูปสี่เหลี่ยม ข. เฟรมรูปวงกลม ค. เฟรมรูปสามเหล่ียม ง. เฟรมรูปหลายเหล่ียม 5. ขอ้ ใดต่อไปน้ีไม่เกี่ยวขอ้ งกบั ข้นั ตอนการใส่รูปภาพลงในเฟรม ก. เลือกคาสั่ง Edit->Paste ข. คลิกเลือกคาสั่ง Edit->Cut ค. คลิกเลือกเฟรมท่ีตอ้ งการใส่รูปภาพ ง. คลิกเลือกรูปภาพท่ีตอ้ งการบรรจุลงในเฟรม จงใชค้ าตอบตอ่ ไปน้ีตอบคาถามขอ้ 6 - 8 ก. Both Right & Left Sides ข. Right Side ค. Side Away from Spine ง. Largest Area 6. กาหนดการไหลของขอ้ ความทางดา้ นขวา หมายถึงขอ้ ใด ตอบ ข้อ ข. 7. กาหนดการไหลของขอ้ ความดา้ นที่มีหยกั นอ้ ย หมายถึงขอ้ ใด ตอบ ข้อ ค. 84 9. Directional Feather หมายถึงขอ้ ใด 10. Outer Glow
หมายถึงขอ้ ใด |
Ellipse frame tool เป็นเครื่องมือที่ใช้สร้างเฟรมในรูปแบบใด
ลิขสิทธิ์ © 2024 toptenid.com Inc.
