การใช้อินเทอร์เน็ตที่ เหมาะสม ผลที่เกิดขึ้น

บัญญัติ 10 ประการ ของการใช้อินเทอร์เน็ต

     

มารยาทในการใช้อินเทอร์เน็ต เรียกว่าบัญญัติ 10 ประการของการใช้อินเทอร์เน็ต

  • ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์ทำร้าย หรือละเมิดผู้อื่น
  • ต้องไม่รบกวนการทำงานของผู้อื่น
  • ต้องไม่สอดแนม แก้ไข หรือเปิดดูแฟ้มข้อมูลของผู้อื่น
  • ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการโจรกรรมข้อมูลข่าวสาร
  • ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์สร้างหลักฐานที่เป็นเท็จ
  • ต้องไม่คัดลอกโปรแกรมของผู้อื่นที่มีลิขสิทธิ์
  • ต้องไม่ละเมิดการใช้ทรัพยากรคอมพิวเตอร์โดยที่ตนเองไม่มีสิทธิ์
  • ต้องไม่นำเอาผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตน
  • ต้องคำนึงถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับสังคมที่เกิดจากการกระทำของท่าน
  • ต้องใช้คอมพิวเตอร์โดยเคารพกฎระเบียบกติกาและมีมารยา

การใช้อินเทอร์เน็ตที่ เหมาะสม ผลที่เกิดขึ้น

เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง ข้อปฏิบัติในการใช้อินเทอร์เน็ต แล้ว นักเรียนสามารถบอกได้ว่า

ข้อปฏิบัติในการใช้อินเทอร์เน็ตและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ไม่ควรสร้างข้อความเท็จและส่งให้ผู้อื่น ควรสื่อสารอย่างมีมารยาทและรู้จักกาลเทศะ และไม่ทำให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย ซึ่งบริการบนอินเทอร์เน็ตเป็นของส่วนรวม ทุกคนควรปฏิบัติในการเข้าใช้บริการให้ถูกต้องและเหมาะสม

เนื้อหาการศึกษาเรื่อง ข้อปฏิบัติในการใช้อินเทอร์เน็ต

  1. นักเรียนร่วมกันอ่านสถานการณ์ตัวอย่างจากแผ่นป้ายที่ติดบนกระดาน แล้วตอบคำถาม ดังนี้
    • ในเวลาว่าง แป้งใช้เวลาทำอะไร
    • บริการบนอินเทอร์เน็ตที่แป้งใช้มีอะไรบ้าง
    • แป้งเข้าใช้งานบริการดังกล่าวทำอะไร
    • แป้งมีพฤติกรรมอย่างไรในการใช้บริการบนอินเทอร์เน็ต
    • นักเรียนคิดว่าพฤติกรรมของแป้งควรถือเป็นแบบอย่างหรือไม่

สถานการณ์

ในเวลาว่าง แป้งมักจะเข้าใช้งานบริการบนอินเทอร์เน็ต เช่น facebook, LINE ในการโพสต์เรื่องราวของตนเองหรือแชร์ภาพหรือข่าวสารต่าง ๆ แป้งจะใช้คำพูดหรือภาษาที่ไม่สุภาพ และไม่เหมาะสมอยู่เสมอ นอกจากนั้นยังนำข้อมูลของเพื่อนไปเผยแพร่ เพราะคิดว่าเป็นเรื่องสนุก

  1. นักเรียนรวบรวมข้อปฏิบัติในการใช้อินเทอร์เน็ตที่นักเรียนทราบ โดยเขียนบันทึกคำตอบเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาน ดังตัวอย่าง
การใช้อินเทอร์เน็ตที่ เหมาะสม ผลที่เกิดขึ้น
  1. นักเรียนร่วมกันศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับข้อปฏิบัติในการใช้อินเทอร์เน็ต จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ
  2. นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์สถานการณ์ที่กำหนดบนกระดาน แล้วตอบคำถาม ดังนี้
    • แก้วมีพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไร
    • การใช้อินเทอร์เน็ตของแก้วเหมาะสมหรือไม่ อย่างไร
    • ครีมมีพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไร
    • การใช้อินเทอร์เน็ตของครีมเหมาะสมหรือไม่ อย่างไร

สถานการณ์ที่ 1

เวลาว่างแก้วมักใช้อินเทอร์เน็ตเป็นประจำ วันหนึ่งแก้วได้นำภาพส่วนตัวของเพื่อนเผยแพร่บนอินเทอร์เน็ตแล้วพูดจาส่อเสียดให้เพื่อนได้รับความเสียหาย

สถานการณ์ที่ 2

ทุกครั้งที่ครีมใช้อินเทอร์เน็ต ครีมมักจะใช้งานเพื่อค้นหาข้อมูลในเรื่องที่สนใจ จากนั้นครีมเผยแพร่ข้อมูลดี ๆ จากผู้เขียนเว็บไซต์ที่น่าเชื่อถือบนอินเทอร์เน็ตให้เพื่อนได้รับรู้

  1. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน แต่ละกลุ่มร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาการใช้อินเทอร์เน็ตโดยวิเคราะห์สาเหตุ ผลที่เกิดขึ้น แนวทางการแก้ปัญหาและผลที่เกิดขึ้นของแนวทางการแก้ปัญหาเขียนเป็นแผนภาพความคิด แล้วอภิปรายร่วมกัน ดังตัวอย่าง
การใช้อินเทอร์เน็ตที่ เหมาะสม ผลที่เกิดขึ้น
  1. นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็น โดยตอบคำถามกระตุ้นความคิด ดังนี้
    • ถ้านักเรียนเห็นเพื่อนใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเรื่องสนุกสนาน และขาดมารยาทในการใช้งานนักเรียนจะมีวิธีแนะนำเพื่อนอย่างไร

สรุปความคิดรวบยอดเกี่ยวกับข้อปฏิบัติในการใช้อินเทอร์เน็ต

การใช้งานบริการบนอินเทอร์เน็ตควรเข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตนเองในการเข้าใช้บริการได้อย่างถูกต้อง และเคารพในสิทธิของผู้อื่นอยู่เสมอ

Applying and Constructing the Knowledge

  1. นักเรียนแต่ละกลุ่มผลัดกันตรวจสอบและประเมินการใช้อินเทอร์เน็ตของเพื่อน ๆ ว่าใช้อย่างมีมารยาท เคารพสิทธิของผู้อื่น และใช้อย่างปลอดภัยหรือไม่ รวบรวมผลแล้วจดบันทึกไว้เพื่อเตรียมการอภิปราย

สรุปสิ่งที่เข้าใจเป็นความรู้ร่วมกัน

ข้อปฏิบัติในการใช้อินเทอร์เน็ตและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ไม่ควรสร้างข้อความเท็จและส่งให้ผู้อื่น ควรสื่อสารอย่างมีมารยาทและรู้จักกาลเทศะ และไม่ทำให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย ซึ่งบริการบนอินเทอร์เน็ตเป็นของส่วนรวม ทุกคนควรปฏิบัติในการเข้าใช้บริการให้ถูกต้องและเหมาะสม

การใช้อินเทอร์เน็ตที่ เหมาะสม ผลที่เกิดขึ้น

  • Kruaof
  • ข้อปฏิบัติในการใช้อินเทอร์เน็ต
  • ครูนัด
  • ครูออฟ
  • ป.4
  • วิทยาการคำนวน

คุณและโทษของการใช่อินเตอร์เน็ต

การใช้อินเทอร์เน็ตที่ เหมาะสม ผลที่เกิดขึ้น

ในปัจจุบันนี้อินเตอร์เน็ตได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันมากขึ้น  เราสามารถรับและส่งข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ได้มากมายจากเครือข่ายนี้ และยังสามารถได้รับประโยชน์จากอินเตอร์เน็ตอีกด้วย แต่การใช้อินเตอร์ไม่ได้มีแต่ประโยชน์เสมอไป  มี่ทั้งประโยชน์ และผลกระทบอินเตอร์เน็ตซึ่งมีทั้งคุณและโทษ อินเตอร์ โทษมีมากมายมหาศาล  โทษของอินเตอร์เน็ตมักจะมาคู่กับวัยรุ่น เพราะวัยรุ่นสมัยนี้ส่วนใหญ่มักใช้อินเตอร์เน็ตไปในทางที่ผิด คือ ใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อทำให้ตนเองมีความสุขถ้าวัยรุ่นใช้ไปในทางที่ถูกก็เป็นผลดีต่อตนเองไปแต่ถ้าใช้ไปในทางที่ผิดก็จะมีผลเสียกับตนการใช้งานอินเตอร์เน็ตแพร่หลายมากขึ้นเรื่อยๆ มีสมาชิกมากหน้าหลายตาเข้ามาใช้บริการขณะที่วัยรุ่นบางคนเพลิดเพลินอยู่เพียงแค่การ chat (การสนทนา) โดยไม่สนใจข่าวสารต่างๆทั้งที่สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งใกล้ตัวมากขึ้นทุกวันสำหรับช่องว่างตรงนี้ ทำให้วัยรุ่นบางคนเจอกับอันตรายต่างๆ นานา ซึ่งการ chat นี้เป็นที่นิยมอย่างมากในหมู่วัยรุ่นการเข้ามา chat นั้นมีหลายจุดประสงค์

เด็กไทยกับภัยจากอินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ตเป็นคลังแห่งข้อมูลและเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารและรับส่งข้อมูลข่าวสารต่างๆ ทั่วโลก การใช้อินเทอร์เน็ตนั้นก่อประโยชน์มหาศาล แต่ก็แอบแฝงไปด้วยภัยอันตรายต่างๆ มากมาย ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของการเข้าถึงข้อมูลที่ไม่เหมาะสำหรับเด็ก ค่านิยมผิด ๆ ในเรื่ องเพศ การล่อลวงในวงสนทนา นอกจากนี้ยังมีเว็บไซต์ที่เต็มไปด้วยเรื่องลามก และเรื่องรุนแรงต่าง ๆ ที่ยากต่อการที่จะควบคุมตรวจสอบได้ อาชญากรรมทางอินเทอร์เน็ตเหล่านี้เป็นภัยที่อันตรายมากพอที่จะกำหนดเส้นทางอนาคตของเด็กได้ ดังนั้น ก่อนที่เด็กไทยเราจะตกเป็นเหยื่อของภัยเหล่านี้ พ่อแม่ ผู้ที่อยู่ใกล้ชิด จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทำความเข้าใจภัยอันตรายต่าง ๆ อันเนื่องมาจากการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโลกยุคใหม่นี้ เพื่อที่จะรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น และปรับตัวเองตั้งรับสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างชาญฉลาด เพื่อช่วยปกป้องและนำพาให้เดินไปในทิศทางที่ถูกต้องไม่ไขว้เขวออก

เปิดรับสิ่งที่ไม่เหมาะสม เมื่อเข้าไปในบางเว็บไซต์ มีความเป็นไปได้ที่จะเด็กจะเจอกับสิ่งที่ไม่เหมาะสมโดยไม่ได้ตั้งใจ เช่น โฆษณาชวนเชื่อ ข้อความรุนแรงในเว็บบอร์ด เรื่องเกี่ยวกับเซ็กซ์ภาพอนาจาร ลิงค์ไปยังเว็บไซต์ลามก รวมไปถึงกิจกรรมมอมเมาเยาวชน และสิ่งผิดกฎหมายทั้งหลายการละเมิดสิทธิส่วนบุคคล และการทำร้ายร่างกาย เมื่อเกิดการพูดคุย หรือการแชท (Chat) เกิดขึ้น เด็กอาจจะถูกล่อหลอกให้บอกข้อมูลส่วนตัวทั้งของตนเอง และของครอบครัว ซึ่งมิจฉาชีพจะนำไปหาผลประโยชน์ และอาจก่อความเสียหายร้ายแรงได้ หรืออีกในกรณี เด็กอาจจะถูกชักชวนให้ไปนัดพบกับเพื่อนในอินเทอร์เน็ต อาจเกิดการล่อลวงไปทำมิดีมิร้ายได้ และเกิดอาชญากรรมตามมาถ้อยคำรุนแรง มักจะเกิดขึ้นเมื่อเด็กเข้าไปแชทกับคนแปลกหน้า หรือเมื่อเด็กเข้าไปอ่านข้อความ และแสดงความคิดเห็นในเว็บบอร์ด เว็บบอร์ดส่วนใหญ่จะมีระบบกรองคำหยาบอยู่แล้ว แต่ก็มีเว็บบอร์ดอีกไม่น้อยเช่นกัน ที่สามารถพิมพ์คำหยาบลงไปได้ ส่วนใหญ่เว็บบอร์ดที่ไม่เหมาะสมเหล่านี้จะแฝงตัวอยู่ในพวกเว็บไซต์ใต้ดิน หรือเว็บไซต์ที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับความรุนแรง และอนาจารโดยเฉพาะ ซึ่งเด็กอาจจะพลัดหลงเข้าไปในเว็บไซต์ประเภทนี้ได้สิ่งผิดกฎหมาย และการเงิน มีความเป็นไปได้ที่เด็กอาจจะถูกเกลี้ยกล่อมให้บอกหมายเลขบัตรเครดิตของผู้ปกครอง ด้วยความรู้เท่าไม่ถึงการณ์ได้ หรือแม้กระทั่งถูกชักจูงให้เข้าขบวนการมิจฉาชีพ ทำสิ่งผิดกฎหมาย โดยใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเครื่องมือ

เพราะฉะนั้นวัยรุ่นต้องให้ความสำคัญกับการใช้อินเตอร์เน็ตในเรื่องของการศึกษาหรือเรื่องอื่นๆ เป็นต้น  แต่ไม่ควรใช้ในทางที่ผิดซึ่งอินเตอร์จะให้ทั้งคุณและโทษสำหรับครอบครัวเป็นส่วนหนึ่งที่จะต้องดูและเอาใจใส่วัยรุ่นในการใช้อินเตอร์เน็ต

 ผลกระทบทางบวก

1. เพิ่มความสะดวกสบายในการสื่อสาร การบริการและการผลิต ชีวิตคนในสังคมได้รับความสะดวกสบาย เช่น การติดต่อผ่านธนาคารด้วยระบบธนาคารที่บ้าน (Home Banking) การทำงานที่บ้าน ติดต่อสื่อสารด้วยระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต การบันเทิงพักผ่อนด้วยระบบมัลติมีเดียที่บ้าน เป็นต้น

2. เป็นสังคมแห่งการสื่อสารเกิดสังคมโลกขึ้น โดยสามารถเอาชนะเรื่องระยะทาง เวลา และสถานที่ได้ ด้วยความเร็วในการติดต่อสื่อสารที่เป็นเครือข่ายความเร็วสูง และที่เป็นเครือข่ายแบบไร้สายทำให้มนุษย์แต่ละคนในสังคมสามารถติดต่อถึงกันอย่างรวดเร็ว

3. เทคโนโลยีสารสนเทศสร้างโอกาสให้คนพิการ หรือผู้ด้อยโอกาสจากการพิการทางร่างกาย เกิดการสร้างผลิตภัณฑ์ช่วยเหลือคนพิการให้สามารถพัฒนาทักษะและความรู้ได้เพื่อให้คนพิการเหล่านั้นสามารถช่วยเหลือตนเองได้ ผู้พิการจึงไม่ถูกทอดทิ้งให้เป็นภาวะของสังคม

4. พัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยเกิดการศึกษาในรูปแบบใหม่ กระตุ้นความสนใจแก่ผู้เรียน โดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อในการสอน (Computer-Assisted Instruction: CAI) และการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์(Computer-Assisted Learning: CAL) ทำให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในบทเรียนมากยิ่งขึ้น ไม่ซ้ำซากจำเจผู้เรียนสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้ด้วย ระบบที่เป็นมัลติมีเดีย นอกจากนั้นยังมีบทบาทต่อการนำมาใช้ในการสอนทางไกล(Distance Learning) เพื่อผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษาในชนบทที่ห่างไกล

5. การทำงานเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น กล่าวคือช่วยลดเวลาในการทำงานให้น้อยลง แต่ได้ผลผลิตมากขึ้น เช่น การใช้โปรแกรมประมวลผลคำ (Word Processing)เพื่อช่วยในการพิมพ์เอกสาร การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบงานลักษณะต่างๆ

6. ผู้บริโภคได้รับประโยชน์จากการบริโภคสิ้นค้าที่หลากหลายและมีคุณภาพดีขึ้นความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ทำให้รูปแบบของผลิตภัณฑ์มีความแปลกใหม่และหลากหลายมากยิ่งขึ้นผู้ผลิตผลิตสิ้นค้าที่มีคุณภาพ ผู้บริโภคสามารถเลือกซื้อได้ตามต้องการ และช่องทางทางการค้าก็มีให้เลือกมากขึ้น เช่น การเลือกซื้อสินค้าทางอินเตอร์เน็ตและการพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์

ประโยชน์และโทษของอินเทอร์เน็ต

อินเทอร์เน็ตเป็นเทคโนโลยีการสื่อสารที่เอื้ออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้ใช้บริการในลักษณะของการสื่อสารที่ผ่านทางคอมพิวเตอร์ และช่องทางการสื่อสารชนิดต่างๆ ไม่ได้เป็นการสื่อสารจากบุคคลหนึ่งโดยตรง จึงทำให้เกิดได้ทั้งประโยชน์และโทษในการสื่อสารบนอินเทอร์เน็ต

ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต

1. สามารถติดต่อสื่อสารกับบุคคลอื่นได้ทั่วโลก

2. สามารถค้นหาข้อมูลต่างๆได้ เสมือนกับเราได้เข้าไปนั้งในห้องสมุดขนาดใหญ่ที่มีข้อมูลมากมายจากทั่วมุมโลก

3. เปรียบเสมือนเวทีให้เข้าไปแสดงความคิดเห็นได้ภายในห้องสนทนาและกระดานข่าวเป็นการเปิดดลกกว้างและวิสัยทัศน์ในเรื่องที่สนใจ

4. สามารถติดตามความเคลื่อนไหวข่าวสารจากทั่วโลกได้อย่างรวดเร็ว

5. สามารถเปิดการค้าได้ด้วยตนเองโดยไม่ต้องหาสถานที่จัดตั้งร้านและพนักงานบริการ แต่สามารถทำการค้าได้ด้วยตนเองคนเดียว และปิดการขายได้ตลอด 24 ชั่วโมง

6.สามารถซื้อสินค้า โดยไม่ต้องเดินทางไปยังร้ายค้า สั่งซื้อผ่านทางเว็บไซต์ที่ให้บริการการชำระเงินก็สะดวก  เช่น  ชำระผ่านทางบัตรเครติด  การหักเงินผ่านบัญชีธนาคาร   และทางไปรษณีย์

7.สามารถรับส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์(E-mail)เป็นการส่งจดหมายที่ไม่ต้องเสียค่าบริการและรับส่งจดหมายได้ทั่งภายในประเทศและต่างประเทศ นอกจากจดหมายที่เป็นข้อความแล้ว ยังส่งบัตรอวยพรในเทศกาลต่างๆได้อีกด้วย โดยไม่ต้องเสียค่าซื้อบัตรอวยพร

8.สามารถอ่านนิตยสาร หนังสือพิมพ์  บทความ และเรื่องราวต่าวๆ ได้ฟรีเหมือนกับร้านซื้อหนังสือแบบนั้นมาอ่านเอง

9.สามารถดิตประกาศข้อความต่างๆที่ต้องการประกาศให้ผู้อื่นทราบได้ เช่น ประกาศขายบ้าน ประกาศสมัคงาน ประกาศขอความช่วยเหลือ

10.มีของฟรีอีกมากมายที่สามารถใช้บริการได้จากอินเทอร์เน็ต เช่น ภาพ เพลง ภาพเคลื่อนไหวโปรแกรมคอมพิวเตอร์  พื้นที่สำหรับสร้าวเว็บไซต์ ดูหนัง  เกม

ระบบการศึกษาได้นำอินเทอร์เน็ตเข้ามาใช้ในการศึกษามากขึ้น ปัจจุบันอินเทอร์เน็ตเข้ามามีส่วนร่วมในการสื่อสารและแลกเปลี่ยนข้อมูล ก่อให้เกิดประโยชน์มากมาย เช่น

การบริการทางธุรกิจ   อินเทอร์เน็ตเป็นลู่ทางใหม่ทางการค้า  เพราะผู้ขายสามารถประกอบธุรกิจทางการค้าผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต  ลูกค้าสามารถชมภาพ  และรายละเอียดของสินค้าเพื่อใช้ในการตัดสินใจได้ในทันที  ณ  เครื่องของลูกค้าเอง  ผู้ขายเพียงแค่จัดเตรียมข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์ของตน ประหยัดเวลา  สามารถบริการขายลูกค้าได้ทั่วโลกพร้อมๆ กัน โดยไม่สิ้นเปลืองงบประมาณในการประชาสัมพันธ์มากเท่าวิธีอื่น

การบริการข้อมูลข่าวสาร ผู้ที่มีความรู้ความชำนาญไม่ว่าเรื่องใดๆ สามารถเผยแพร่ความรู้ของตนไปยังผู้คนทั่วโลกได้โดยง่าย

การพบปะและสนทนากับผู้คน สามารถส่งจดหมายที่เรียกว่า อีเมล์ ผู้ใช้สามารถพิมพ์ประโยคโต้ตอบกับผู้คนที่อยู่กันคนละซีกโลกได้หรือคุยผ่านเว็แคม เห็นหน้า ได้ยินเสียงได้

การบริการซอฟต์แวร์ ในอินเทอร์เน็ตมีบริการซอฟต์แวร์ที่ทันสมัยให้ได้ใช้ และสามารถโอนย้ายซอฟต์แวร์จากอินเทอร์เน็ตมาใช้ในเครื่องคอมพิวเตอร์ได้อีกด้วยมีทั้งทดลองใช้ก่อนแบบใช้ฟรีแบบที่ต้องเสียเงิน

ความบันเทิง มีความสามารถในการนำเสนอความบันเทิงรูปแบบต่างๆ  เช่นเพลง  วิทยุ   เกมส์   การดูตัวอย่างภาพยนต์  เป็นต้น

การศึกษา  ใช้ในระบบการศึกษา ช่วยในการสืบค้นข้อมูลและการเรียนการสอน E-libaray,E-learning ระบบการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

ด้านการติดต่อสื่อสาร  เกิดการแลกเปลี่ยนข้อมูล  ส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์  หรือพูดคุยด้วยการส่งสัญญาณภาพและเสียง

โทษของอินเทอร์เน็ต

1.อินเทอร์เน็ตเป็นเครือข่ายขนาดใหญ่ที่มีผู้คนมากมายเข้าไปใช้บริการ เป็นเวทีที่เปิดกว้างและให้อิสระกับทุกคนได้เข้ามาเขียนข้อมูล หรือติดประกาศต่างๆ โดยปราศจากการกลั่นกรองที่ดี ทำให้ข้อมูลที่ได้รับไม่สามารถตรวจสอบได้ว่าเป็นข้อมูลที่เป็นความจริงหรือไม่

2.เกิดปัญหาของการละเมิดลิขสิทธิ์ เช่น การดาวน์โหลดเพลง หรือรูปภาพ มารวบรวมขาย หรือที่เป็นปัญหาอย่างยิ่ง คื่อการตัดต่อภายบุคคลสฎคัญที่มีชื่อเสียงให้กลายเป็นภาพที่ส่อในทางอนาจารมาแผยแพร่ ทำให้บุคคลเหล่านั้นเสียหาย

3.ก่อให้เกิดปัญหาด้านอาชญากรรม เพราะการเล่นอินเทอร์เน็ต เช่น การล่อลวงหญิงไปในทางไม่ดี โดยรู้จักกันผ่านทางอินเทอร์เน็ต การก่อคดีข่มขืน เนื่องเว็บไซต์โป๊

4.ก่อให้เกิดปัญหาการหมกหมุ่นของเยาวชนที่เข้าไปในเว็บไซที่ไม่เป็นประโยชน์จนทำให้เกิด”โรคติดอินเทอร์เน็ต(wedaholic)”จะทำให้เกิดอัตรายต่อตนเองและสังคมได้

ผลกระทบทางลบ

1.ก่อให้เกิดความเครียดขึ้นในสังคม เนื่องจากมนุษย์ไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง เคยทำอะไรอยู่ก็มักจะชอบทำอย่างนั้นไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง แต่เทคโนโลยีสารสนเทศเข้าไปเปลี่ยนแปลงโครงสร้างองค์กร บุคคลวิถีการดำเนินชีวิตและการทำงานผู้ที่รับต่อการเปลี่ยนแปลงไม่ได้จึงเกิดความวิตกกังกลขึ้นจนกลายเป็นความเครียด กลัวว่า เครื่องจักรกลคอมพิวเตอร์ทำให้คนตกงานการนำเอาเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาแทนมนุษย์ในโรงงานอุตสาหกรรมก็เพื่อลดต้นทุนการผลิต และผลิตภัณฑ์มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น จึงเป็นเหตุผลที่มีการเปลี่ยนแปลงการ ทำงานความ เปลี่ยนแปลงก่อให้เกิดความเครียดเกิดความทุกข์และความเดือดร้อนแก่ครอบครัวติดตามมา การดำเนินธุรกิจในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศก่อให้เกิดสภาวะการแข่งขันที่รุนแรง การทำงานต้องรวดเร็ว เร่งรีบเพื่อชนะคู่แข่งต้องตัดสินใจอย่างรวดเร็วและถูกต้อง หากทำไม่ได้ก็จะทำให้หน่วยงานหรือองค์กรต้องยุบเลิกไป เมื่อชีวิตของคนในสังคม เทคโนโลยีสารสนเทศต้องแข่งขันก็ย่อมก่อให้เกิดความเครียดสูงขึ้น

2. ก่อให้เกิดการรับวัฒนธรรม หรือแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมของคนในสังคมโลก การแพร่ของวัฒนธรรมจากสังคมหนึ่งไปสู่สังคมอีกสังคมหนึ่งเป็นการสร้างค่านิยมใหม่ให้กับสังคมที่รับวัฒนธรรมนั้นซึ่งอาจก่อให้เกิด ค่านิยมที่ไม่พึ่งประสงค์ขึ้นในสังคมนั้น เช่น พฤติกรรมที่แสดงออกทางค่านิยมของเยาวชนด้านการแต่งกายและการบริโภคการมอมเมาเยาวชนในรูปของเกมส์อิเล็กทรอนิกส์ ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาอารมณ์และจิตใจของเยาวชนเกิดการกลืนวัฒนธรรมดังเดิมซึ่งแสดงถึงเอกลักษณ์ของสังคมนั้นๆ

3. ก่อให้เกิดผลด้านศีลธรรม การติดต่อสื่อสารที่รวดเร็วในระบบเครือข่ายก่อให้เกิดโลกไร้พรมแดน แต่เมื่อพิจารณาศีลธรรมของแต่ละประเทศ พบว่ามีความแตกต่างกันประเทศต่างๆ ผู้คนอยู่ร่วมกันได้ด้วยจารีตประเพณี และศีลธรรมดีงามของประเทศนั้นๆการแพร่ภาพหรือข้อมูลข่าวสารที่ไม่ดีไปยังประเทศต่างๆมีผลกระทบต่อความรู้สึกของคนในประเทศนั้นๆที่นับถือศาสนาแตกต่างกันและมีค่านิยมแตกต่างกัน ทำให้เยาวชนรุ่นใหม่สับสนต่อค่านิยมที่ดีงามดั่งเดิมเกิดการลอกเลียนแบบ อยากรู้อยากเห็นสิ่งใหม่ๆ ที่ผิดศีลธรรม จนกลายเป็นสิ่งที่ถูกต้องในกลุ่มเยาวชน เมื่อเยาวชนปฏิบัติต่อๆ กันมาก็จะทำให้ศีลธรรมของประเทศนั้นๆเสื่อมสลายลง

4. การมีส่วนร่มของคนในสังคมลดน้อยลง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ทำให้เกิดความสะดวก รวดเร็วในการสื่อสาร และการทำงาน แต่ในอีกด้านหนึ่งการมีส่วนร่วมของกิจกรรมทางสังคมที่มีการพบปะสังสรรค์กันจะมีน้อยลง สังคมเริ่มห่างเหินจากกัน   การใช้เทคโนโลยีสื่อสารทางไกลทำให้ทำงานอยู่ที่บ้านหรือเกิดการศึกษาทางไกลโดยไม่ต้องเดินทางมีผลต่อความสัมพันธ์ระหว่างหัวหน้ากับลูกน้อง ระหว่างครูกับนักเรียน ระหว่างกลุ่มคนต่อกลุ่มคนในสังคมก่อให้เกิดช่องว่างทางสังคมขึ้น

5. การละเมิดสิทธิเสรีภาพส่วนบุคคล การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างไม่มีขีดจำกัดย่อมส่งผลต่อการละเมิดสิทธิส่วนบุคคลการนำเอาข้อมูลบางอย่างที่เกี่ยวกับบุคคลออกเผยแพร่ต่อสาธารณชน ซึ่งข้อมูลบางอย่างอาจไม่เป็นจริงหรือยังไม่ได้พิสูจน์ความถูกต้องออกสู่สาธารณชน

 โทษของอินเทอร์เน็ตโทษของอินเทอร์เน็ต มีหลากหลายลักษณะทั้งที่เป็นแหล่งข้อมูลที่เสียหาย  ข้อมูลไม่ดี ไม่ถูกต้อง แหล่งซื้อขายประกาศของผิดกฎหมายขายบริการทางเพศที่รวมและกระจายของไวรัสคอมพิวเตอร์ต่างๆ

–  อินเทอร์เน็ตเป็นระบบอิสระไม่มีเจ้าของทำให้การควบคุมกระทำได้ยาก

–  มีข้อมูลที่มีผลเสียเผยแพร่อยู่ปริมาณมาก

–  ไม่มีระบบจัดการขัอมูลที่ดีทำให้การค้นหากระทำได้ไม่ดีเท่าที่ควร

–  เติบโตเร็วเกินไป

–  ข้อมูลบางอย่างอาจไม่จริงต้องดูให้ดีเสียก่อนอาจถูกหลอกลวงหรือได้รับการกลั้นแกล้งจากเพื่อนใหม่

–  ถ้าเล่นอินเทอร์เน็ตมากเกินไปอาจส่งผลเสียด้านการเรียนได้

–  ข้อมูลบางอย่างก็ไม่เหมาะสมกับเด็กๆซึ่งควบคุมยาก

– ความสัมพันธ์กับคนรอบข้างลดลง ความสัมพันธ์กับคนในครอบครัวและคนรอบข้างลดน้อยลงเพราะเวลาส่วนใหญ่จะถูกใช้ไปกับการการเล่นเน็ต ทำให้ขาดสังคมได้

– เกิดการเลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่ดี เพราะสื่อที่เห็นทางอินเทอร์เน็ตทำให้เกิดการเลียนแบบพฤติกรรมต่างๆ ที่ไม่เหมาะสม เช่น การแสดงออกกับเพศตรงข้ามอย่างไม่เหมาะสม หรือ แม้กระทั่งการตั้งแก๊งก่อเหตุต่างๆ เป็นต้น

การใช้อินเทอร์เน็ตที่เหมาะสมควรทำอย่างไร

วิธีใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย.
1. เก็บรักษาข้อมูลส่วนบุคคล ให้ปลอดภัยอยู่เสมอ ... .
2. เปิดการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวของคุณไว้ ... .
3. เลือกเว็บเบราเซอร์ที่ปลอดภัย ... .
4. ตรวจสอบว่าการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตของคุณมีความปลอดภัย ... .
5. ระวังสิ่งที่คุณดาวน์โหลด.

ผลกระทบของการใช้อินเทอร์เน็ตมีอะไรบ้าง

ผู้ใช้งานอินเทอร์เน็ตติดต่อกันเป็นเวลานานมากเกินไปอาจก่อให้เกิดปัญหาโรคติดอินเทอร์เน็ตซึ่งเป็นอาการทางจิตประเภทหนึ่ง มีอาการที่ต้องสงสัย เช่น มีความต้องการใช้อินเทอร์เน็ตต่อเนื่องกันเป็นเวลานานเรื่อยๆ รู้สึกหงุดหงิด หดหู่ กระวนกระวายเมื่อใช้อินเทอร์เน็ตน้อยลง หรือ หยุดใช้ คิดว่าเมื่อได้ใช้อินเทอร์เน็ตแล้วจะทำให้รู้สึก ...

ความเสี่ยงที่เกิดจากการใช้อินเตอร์เน็ตมีอะไรบ้าง

9 พฤติกรรมเสี่ยงอันตราย เรื่องง่ายๆ ที่ไม่ควรมองข้าม.
1. ติดตั้งโปรแกรมโดยไม่อ่านรายละเอียด ... .
2. แอบเล่นอินเทอร์เน็ตไร้สายฟรี ... .
3. ติดตั้งโปรแกรมแอนตี้ไวรัสปลอม ... .
4. คลิกลิงก์หรือเปิดไฟล์แนบที่มากับอีเมลโดยไม่ตรวจสอบ ... .
5. Remember my password. ... .
6. เปิดใช้งานฟังก์ชัน Autorun ใน Removable drive. ... .
7. Login เป็น Administrator..

โทษของการใช้อินเทอร์เน็ตมีอะไรบ้าง (อย่างน้อย 3 ข้อ)

รู้สึกหมกมุ่นกับอินเตอร์เน็ต แม้ในเวลาที่ไม่ได้ต่อกับอินเตอร์เน็ต.
มีความต้องการใช้อินเตอร์เน็ตเป็นเวลานานขึ้น.
ไม่สามารถควบคุมการใช้อินเตอร์เน็ตได้.
รู้สึกหงุดหงิดเมื่อต้องใช้อินเตอร์เน็ตน้อยลงหรือหยุดใช้.
ใช้อินเตอร์เน็ตเป็นวิธีในการหลีกเลี่ยงปัญหาหรือคิดว่าการใชอินเตอร์เน็ตทำให้ตนเองรู้สึกดีขึ้น.