ใบงานรูปหลายเหลี่ยม ป.6 pdf

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การหาพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมบางรูปสามารถใช้วิธีแบ่งรูปหลายเหลี่ยมเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากหลายๆรูป 

แล้วนำพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากมารวมกันเป็นพื้นที่รูปหลายเหลี่ยมที่ต้องการ หรืออาจใช้การต่อรูปหลายเหลี่ยมที่ต้องการหาพื้นที่ให้เป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก หาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากแล้วลบด้วยพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากที่ต่อเพิ่ม จะได้พื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมที่ต้องการ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

    วัตถุประสงค์
ด้านความรู้
เพื่อให้นักเรียนสามารถ
1.  หาความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยม
2.  หาพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมโดยใช้ความรู้เรื่องการหาพื้นที่ของ   รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
      เพื่อให้นักเรียนสามารถ
      1.  แก้ปัญหา
      2.  ให้เหตุผล
      3.  สื่อสาร  สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ 
 

การวัดผลและประเมินผล

1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

2 ตรวจใบกิจกรรม3 ตรวจแบบฝึกหัด

แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์
เลม่ 1

เร่อื ง โจทย์ปญั หาเกยี่ วกบั พ้ืนท่ีของรปู หลายเหลย่ี ม
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6

นางนติ ยา แสนชัย
ครู ชานาญการพเิ ศษ

โรงเรียนบา้ นเชียงเพ็ง
สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสกลนคร เขต 3

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพ้ืนที่ของรูปหลาย
เหลี่ยม ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 แบบฝึกน้ีได้ดาเนินการจัดทาขึ้นเพื่อใช้เป็นชุดฝึก
ทักษะสาหรับหารจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 โดยมี
วัตถุประสงค์สาคัญ คือ เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจทักษะการเรียนรู้และเร่ือง
โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม ของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6
โรงเรียนบ้านเชียงเพ็ง สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาสกลนคร เขต 3 ให้สูงขึ้น
เนื้อหาในแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาเก่ียวกับพื้นที่ของรูปหลาย
เหลย่ี ม ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 แบง่ เปน็ 5 แบบฝกึ

โดยเนื้อหาประกอบด้วย คาช้ีแจงการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
คาแนะนาในการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์สาหรับครูและนักเรียน สาระ/
มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ ใบความรู้ แบบฝึกทักษะ
แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เฉลยแบบฝึกทักษะ เฉลยแบบทดสอบก่อน
และหลังเรยี น

ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เร่ือง เรื่อง โจทย์
ปัญหาเก่ียวกับพ้ืนท่ีของรูปหลายเหลี่ยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการ
เรียนการสอนแบบช่วยเหลือรายบุคคล จะช่วยให้นักเรียนเกิดองค์ความรู้พัฒนา
ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามมาตรฐาน
การเรียนรู้/ตัวช้ีวัดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
และพฒั นาผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรยี นให้สงู ขนึ้

นติ ยา แสนชัย

สารบญั หนา้ So

เรื่อง ก

คานา ค
สารบัญ ง
คาชแี้ จงการใช้แบบฝกึ ทกั ษะคณิตศาสตร์ ง
คาแนะนาการใชแ้ บบฝึกทักษะคณิตศาสตรส์ าหรบั ครู ง
คาแนะนาการใช้แบบฝกึ ทักษะคณติ ศาสตรส์ าหรบั นักเรียน ง
สาระการเรยี นรแู้ ละมาตรฐานการเรยี นรูต้ ัวช้ีวัด 1
จุดประสงค์การเรียนรู้ เรือ่ ง โจทย์ปญั หาเกี่ยวกับพนื้ ทขี่ องรูปหลายเหลี่ยม 3
แบบทดสอบก่อนเรียน เร่ือง โจทย์ปญั หาเกี่ยวกับพ้ืนทข่ี องรูปหลายเหลี่ยม 6
ใบความรู้ 8
แบบฝึกทักษะที่ 1 10
แบบฝกึ ทกั ษะที่ 2 12
แบบฝึกทกั ษะที่ 3 14
แบบฝึกทักษะที่ 4 16
แบบฝกึ ทกั ษะที่ 5
แบบทดสอบหลงั เรยี น เรือ่ ง โจทยป์ ญั หาเก่ยี วกับพืน้ ทข่ี องรปู หลายเหลี่ยม
ภาคผนวก
เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี 1-5
บรรณานกุ รม

คาชีแ้ จงการชชช้ ฝด ฝกึ ทักษะคณติ ศาสตร์

ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เร่ือง โจทย์ปัญหาเก่ียวกับพื้นท่ีของรูปหลายเหล่ียม
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 จัดทาข้ึนเพื่อเป็นส่ือในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดย
นักเรียนไดฝ้ ึกปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเองเพ่อื ให้เกิดความรูค้ วามเข้าใจที่คงทน

แบบฝกึ ทักษะคณติ ศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกบั พ้ืนท่ีของรปู หลายเหลย่ี ม
ประกอบด้วยคาช้แี จงเกยี่ วกับแบบฝึกทกั ษะคณติ ศาสตร์ แนะนาการใช้แบบฝึกทักษะ
สาหรบั ครแู ละนักเรยี น ใบความรู้ แบบฝกึ ทกั ษะ แบบทอดสอบก่อนและหลังเรยี น

คาแนะนาการชชช้ ฝด ฝกึ ทกั ษะคณติ ศาสตรส์ าหรบั ครู

ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เร่ืองโจทย์ปัญหาเก่ียวกับพ้ืนท่ีของรูปหลายเหล่ียม
สาหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็น
รายบุคคล ครูผสู้ อนควรศึกษารายละเอยี ดต่างๆท้ังด้านเนือ้ หา กระบวนการจัดการเรียน
การสอนกอ่ นใช้แบบฝึก ดังนี้

1) ครนู าเขา้ สูบ่ ทเรียน ทบทวนความรู้เดิมและแจกอุปกรณก์ ารเรยี น
2) ให้นกั เรียนศกึ ษาใบความรรู้ ่วมกันอภปิ รายเนือ้ หาเพื่อหาข้อสรุป
โดย ผลัดเปล่ียนหมุนเวียนกันทาหน้าท่ีในการอ่านโจทย์ทาความเข้าใจ วิเคราะห์ และ
ตรวจสอบความ ถูกต้อง เพ่ือให้ทุกคนมีส่วนร่วม หลังจากน้ันให้นักเรียนทุกคนทาแบบฝึก
ทักษะด้วยตนเอง เน้นย้า เรื่องความซ่ือสัตย์โดยไม่ลอกเพ่ือน หรือไม่ดูเฉลยก่อนลงมือทา
แล้วตรวจคาตอบจากเฉลยแบบฝึกทักษะ
3) นกั เรียนคนใดทีท่ าแบบฝึกทกั ษะได้ตา่ กวารอ้ ยละ 80 ให้กลับไปศึกษา
และทบทวน ใบความรู้อกี ครั้งโดยมีเพื่อนช่วยอธิบาย และครูให้คาปรึกษาเพิ่มเติมจนเข้าใจ
แล้วทาแบบฝกึ ทักษะอกี ครัง้ หลงั จากนน้ั ตรวจแบบฝึกทักษะอีกครัง้ ได้คะแนนไม่ตา่ กวา่ ร้อย
ละ 80

4) ครแู ละนกั เรียนรว่ มกันสรุปเนือ้ หาบทเรยี น เร่ือง โจทยป์ ญั หาเกยี่ วกับ
พนื้ ที่ของรปู หลายเหล่ยี ม

5)นักเรียนทกุ คนทาแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง โจทยป์ ัญหาเกยี่ วกบั พ้ืนท่ี
ของรปู หลายเหล่ยี ม และตรวจคาตอบในเฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น

คาแนะนาการชช้ชฝด ฝึกทกั ษะคณิตศาสตรส์ าหรบั นักเรียน

ในการศึกษาการใช้ชุดฝึกทักษะเร่ืองโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นท่ีของรูป
หลายเหล่ียม สาหรับ นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้
แบบปัญหาเป็นฐาน นักเรียนควรปฏิบตั ิตามคาแนะนาดงั นี้

1) อ่านคาชี้แจงเกย่ี วกบชดุ ฝึกทักษะคาแนะนาการใชช้ ดุ ฝึกทกั ษะ
สาหรับนกั เรยี นใหเ้ ขา้ ใจก่อนลงมือทาแบบฝกึ ทกั ษะทุกคร้ัง

2) ศึกษาใบความรู้
3) แบบฝึกทักษะถ้าทาแบบฝึกทักษะไม่ได้ให้ศึกษาเนื้อหา (ใหม่อีกคร้ัง)
ศึก
ตวั อยา่ งปรกึ ษาเพ่อื น หรอื ปรกึ ษาครผู ้สู อน
4) ตรวจแบบฝึกทักษะ และบันทึกคะแนนที่ได้จากน้ันร่วมกนสรุปองค์
ความัรู้ โดยครคู อยชแ้ี นะแนวทาง และอธิบายเพ่ิมเติม
5) หลังจากนักเรียนทาแบบฝึกทักษะที่ 1–4 จนได้คะแนนไม่ต่ากวาร้อย
ละ 80 แลว้ ใหน้ ักเรียนทุกคนทาแบบทดสอบหลงั เรียนด้วยตนเอง
6) ในการทาแบทดสอบหลังเรียนท้ายชุดแบบฝึกจะต้องมีความซื่อสัตย์
โดยไมเ่ ปิดดเู ฉลย

สาระการเรยี นรู้และมาตรฐานการเรยี นรู้
ตัวชี้วฝั จฝด ประสงคก์ ารเรียนรู้

สาระที่ ๒ การวัฝและเรขาคณติ

มาตรฐาน ค ๒.๑
เข้าใจพ้ืนฐานเกี่ยวกับการวดั วัดและคาดคะเนขนาด
ของส่งิ ท่ีต้องการวดั และนาไปใช้

ตัวชว้ี ัฝ ป 6/2
แสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ญั หาเกย่ี วกบั ความยาวรอบ
รูปและพื้นทข่ี องรปู หลายเหล่ียม

จฝด ประสงค์การเรียนรู้

นักเรยี นสามารถแสดงวธิ หี าคาตอบของโจทยป์ ญั หา
เก่ยี วกบั พ้นื ทขี่ องรูปหลายเหลยี่ ม

1

แบบทฝสอบกอ่ นเรียน

ชอ่ื ..........................................นามสกุล.....................................เลขท.ี่ .......ชนั้ ........

คาชแ้ี จง ขอ้ สอบโจทยป์ ัญหาเกี่ยวกับพ้นื ท่ขี องรปู หลายเหลย่ี มจานวน 5 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลา 1 ชวั่ โมง
คาส่งั ให้นกั เรยี นเลอื กคาตอบท่ีถูกที่สดุ

1 ) รูปหกเหลี่ยมรูปหน่งึ เมือ่ ตดั แบ่งครงึ่ ตามแนวเส้นทแยงมมุ จะไดร้ ูปสี่เหลยี่ มคางหมสู องรูปรปู สี่เหลยี่ มคางหมู
มีด้านค่ขู นานหา่ งกนั 3 เซนตเิ มตรและดา้ นคู่ขนานยาว 3.5 เซนติเมตรและ 7 เซนตเิ มตรรปู หกเหลีย่ มมพี นื้ ที่
เทา่ ไร
ก. 31.5 ตารางเซนติเมตร
ข. 30 ตารางเซนตเิ มตร
ค. 32.5 ตารางเซนตเิ มตร
ง. 36 ตารางเซนตเิ มตร

2) พ้ืนห้องรูปสี่เหล่ียมผืนผ้ามีขนาดกว้าง 10 เมตรยาว 12 เมตร ต้องการปูกระเบ้ืองให้เต็มพ้ืนห้อง
จะตอ้ งซ้อื กระเบือ้ งเปน็ เงนิ ทง้ั หมดก่บี าทถ้ากระเบอื้ งราคากล่องละ 120 บาทปูพ้ืนทไี่ ด้ 1.5 ตาราเมตร
ก. 9,800 บาท
ข. 9,900 บาท
ค. 9,600 บาท
ง. 9,700 บาท

3) สนามรปู ส่ีเหล่ียมผืนผ้ากวา้ ง 7.5 เมตร ยาว 12 เมตรตอ้ งการปลูกหญ้าโดยเว้นที่ไว้ทาถนนโดยรอบ 1.25 เมตร
พน้ื ท่ปี ลูกหญา้ เป็นกีต่ ารางเมตร
ก. 48.5 ตร.ม.
ข. 45 ตร.ม.
ค. 47.5 ตร.ม.
ง. 46 ตร.ม.

2

4 ) โครงไมร้ ปู สี่เหล่ียมขนมเปยี กปูน มคี วามยาวด้านละ 50 เซนตเิ มตรมีพนื้ ที่ 2,250 ตารางเซนตเิ มตร
ถ้าโยกโครงไมใ้ ห้เตย้ี ลงจนกระทัง่ รูปสี่เหลี่ยมขนมเปยี กปนู มพี ้นื ทเี่ ป็น ของพืน้ ที่เดมิ
รปู สี่เหล่ียมขนมเปยี กปูนรูปใหม่ มคี วามสูงนอ้ ยกว่าเดมิ ก่เี ซนติเมตร
ก. 24 เซนตเิ มตร
ข. 25 เซนตเิ มตร
ค. 26 เซนติเมตร
ง. 27 เซนตเิ มตร
5. อารีแบง่ ทด่ี นิ ให้เกดิ ประโยชนต์ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ได้ดังน้ี จากขอ้ มลู ที่ดิน
รปู ส่ีเหล่ียมผืนผ้ามีพ้นื ทป่ี ลกู ข้าวมากกว่าพ้ืนที่ปลกู ผกั สวนครวั ก่ีตารางเมตร

ก. 500
ข. 750
ค. 1,250
ง. 1,750

ชบความรู้ 3
เร่อื ง การแก้โจทยป์ ญั หาเก่ียวกับพ้ืนทีข่ องรูปหลายเหลยี่ ม

รปู หลายเหล่ยี มชนิฝตา่ งๆ

รปู หลายเหล่ยี ม เป็นรปู ปิดทเ่ี กดิ จากส่วนของเสน้ ตรงตัง้ แต่ 3 เสน้ ข้ึนไปจานวนมมุ ในรูปหลายเหลย่ี ม
จะเท่ากบั จานวนด้านของรปู หลายเหลีย่ ม ส่วนของเส้นตรงที่ลากเชอ่ื มจุดยอดทีไ่ ม่ใช่ปลายของส่วนของ
เส้นตรงเดยี วกนั
เรียกว่า เสน้ ทแยงมมุ ( Diagonal )

4

การแก้โจทย์ปัญหาเก่ียวกับความยาวรอบรปู และพ้ืนที่ของรูปหลายเหล่ยี ม เริ่มจาก
ทาความเขา้ ชจปญั หา วางแผนแก้ปัญหา ฝาเนินการตามแผน และตรวจสอบ

ขนั้ ตอนท่ี 1 ทาความเข้าใจและวิเคราะห์โจทย์
1.1 สงิ่ ทโ่ี จทย์กาหนดให้
1.2 สิ่งทีโ่ จทยถ์ าม

ขัน้ ตอนท่ี 2 วางแผนในการแกโ้ จทยป์ ัญหา
ขั้นตอนท่ี 3 การแกโ้ จทย์ปญั หา

3.1 แสดงวธิ ที า
3.2 ตรวจคาตอบหรือความสมเหตุสมผลของคาตอบ

5

ตัวอยา่ ง

สนามหญา้ รูปสเี่ หลย่ี มคางหมแู หง่ หน่งึ มคี วามยาวรอบรูป 50 เมตร ดา้ นทีไ่ ม่ขนานกันยาว 8 เมตร
และ 12 เมตร ด้านท่ขี นานกนั อยูห่ ่างกัน 8 เมตร สนามหญ้าน้ีมพี ้ืนท่ีเท่าใด

สิ่งที่โจทย์ถาม

สนามหญ้ารปู สเี่ หล่ยี มคางหมมู ีพืน้ ท่ีเท่าไร

สง่ิ ทโี่ จทยบ์ อก

ความยาวรอบรูปสเ่ี หล่ียมคางหมู 50 เมตร ด้านท่ไี มข่ นานกันยาว 8 เมตร และ 12
เมตร ด้านทีข่ นานกนั อยหู่ ่างกนั 8 เมตร

วาฝรปู สนามหญ้ารปู สเี่ หล่ียมคางหมไู ฝ้อย่างไร
8 เมตร
คุณ

8 เมตร
คุณ

12 เมตร
คุณ

หาพ้ืนทีข่ องสนามหญา้ รปู สเี่ หลยี่ มคางหมไู ฝ้อยา่ งไร

สนามหญา้ รปู สี่เหลยี่ มคางหมูมคี วามยาวรอบรูป 50 เมตร ดังนนั้
เนอ่ื งจาก ความยาวของดา้ นค่ทู ่ีไมข่ นานกนั ยาว 8 + 12 = 20 เมตร
จะได้ว่า ผลบวกของความยาวของด้านคู่ทขี่ นานกนั ยาว 50 − 20 = 30 เมตร
พนื้ ที่ของรูปส่ีเหลย่ี มคางหมู = 12 × ความสงู × ผลบวกของความยาวของด้านคขู่ นาน
สนามหญา้ รูปสเี่ หลี่ยมคางหมู มีพ้นื ที่ 12 × 8 × 30 = 120 ตารางเมตร
สนามหญา้ นม้ี พี ื้นท่ี 120 ตารางเมตร

6

แบบฝึกทกั ษะท่ี 1

คาชแี้ จง
แบบฝกึ ทักษะท1ี่ ชช้ประกอบการเรียนรูช้ นชดฝการเรยี นรทู้ ี่1เรือ่ งการแกโ้ จทย์ปญั หาเกี่ยวกบั พ้นื ทีข่ อง
รปู หลายเหล่ยี มโฝยชห้นกั เรยี นแต่ละคนทางานลงชนชบงานฝ้วยตนเอง

ชือ่ ..........................................นามสกลด .........................................เลขที่.........ช้นั ........

คาส่ัง ชหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้

ชา่ งนาแผน่ กระจกรูปสี่เหลี่ยมจตั ดรัสมาตฝั เปน็ รปู แปฝเหลย่ี มทม่ี ีขนาฝฝงั รูป
ผิวฝา้ นบนของกระจกรปู แปฝเหล่ยี มนมี้ พี ื้นท่เี ทา่ ชฝ

สงิ่ ท่ีโจทยถ์ าม
สงิ่ ทโ่ี จทยบ์ อก

7

แสฝงวิธหี าคาตอบไฝอ้ ย่างไร
8

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 2

คาชี้แจง
แบบฝึกทกั ษะที่ 2 ชช้ประกอบการเรยี นรชู้ นชฝด การเรียนรูท้ ี่1เรอ่ื งการแก้โจทยป์ ัญหา
เกีย่ วกบั พ้นื ท่ขี องรูปหลายเหลย่ี มโฝยชหน้ กั เรยี นแตล่ ะคนทางานลงชนชบงานฝว้ ยตนเอง

ชื่อ..........................................นามสกลด .........................................เลขท่ี.........ชัน้ ........

สนามชนอาคารแหง่ หนึ่งมีลักษณะเปน็ รปู หกเหลีย่ มฝา้ นเท่า แต่ละฝา้ นยาว 108
เมตร ระยะห่างจากจดฝกง่ึ กลางของสนามถงึ จดฝกึง่ กลางแตล่ ะฝา้ นยาว 74 เมตร
สนามนีม้ ีพนื้ ทเ่ี ทา่ ชฝ

สง่ิ ท่ีโจทย์ถาม

สิง่ ทีโ่ จทย์บอก

วาฝรูปสนามชนอาคารไฝอ้ ยา่ งไร

9

แสฝงวิธหี าคาตอบไฝอ้ ยา่ งไร
สนามชนอาคารมีมพี ืน้ ท่เี ทา่ ชฝ
10

แบบฝึกทกั ษะชฝด ท่ี 3

คาชีแ้ จง
แบบฝกึ ทักษะท่ี 3 ชชป้ ระกอบการเรยี นรชู้ นชดฝการเรียนรู้ที่1เร่ืองการแก้โจทย์ปญั หา
เกี่ยวกับพนื้ ท่ขี องรูปหลายเหล่ยี มโฝยชหน้ กั เรียนแตล่ ะคนทางานลงชนชบงานฝ้วยตนเอง
ชื่อ..........................................นามสกลด .........................................เลขที่.........ชนั้ ........
จนิ ฝาขายทีฝ่ นิ แปลงหนงึ่ มลี ักษณะเปน็ รูปส่ีเหลย่ี มรปู วา่ ว มีเสน้ ทแยงมมด ยาว 50 วา
และ 75 วา โฝยขายชนตารางวาละ 4,000 บาท จนิ ฝาขายท่ีฝนิ แปลงน้ีไฝเ้ งนิ เทา่ ชฝ
ส่ิงที่โจทย์ถาม
สงิ่ ท่ีโจทยบ์ อก

11

แสฝงวธิ ีหาคาตอบไฝ้อย่างไร
จนิ ฝาขายท่ีฝินไฝ้เงนิ เทา่ ชฝ

แบบฝึกทกั ษะชฝด ท่ี 4 12

คาชแี้ จง
แบบฝกึ ทกั ษะที่ 4 ชช้ประกอบการเรยี นรู้ชนชฝด การเรียนรู้ที่1เรื่องการแกโ้ จทยป์ ัญหา
เก่ยี วกบั พน้ื ทข่ี องรปู หลายเหลยี่ มโฝยชห้นกั เรยี นแต่ละคนทางานลงชนชบงานฝ้วยตนเอง

ชอื่ ..........................................นามสกลด .........................................เลขที่.........ชน้ั ........

ลดงตอ้ งการปลูกถ่วั เขยี วบนทฝ่ี นิ รปู ส่ีเหลีย่ มคางหมทู ่ีมีฝา้ นค่ขู นานกนั ยาว 120 เมตร และ
200 เมตร ซึ่งอยู่หา่ งกนั 20 เมตรถา้ ลดงปลกู โฝยชช้เมลฝ็ พันธด์ข้าวโพฝไรล่ ะ 3.5 กโิ ลกรัม
ลดงตอ้ งเตรยี มเมล็ฝพนั ธ์ดถว่ั เขียวอยา่ งนอ้ ยก่ีกิโลกรมั

สิ่งท่ีโจทยถ์ าม
สิ่งที่โจทย์บอก

13

แสฝงวิธีหาคาตอบไฝอ้ ยา่ งไร

ลงด ต้องเตรยี มเมลฝ็ พันธ์ถด ว่ั เขียวอยา่ งนอ้ ยกี่กิโลกรมั

แบบฝกึ ทักษะชฝด ท่ี 5 14

คาช้แี จง
แบบฝึกทกั ษะที่ 5 ชชป้ ระกอบการเรียนร้ชู นชฝด การเรียนรทู้ ่ี1เร่ืองการแกโ้ จทย์ปญั หา
เกย่ี วกบั พ้ืนท่ีของรปู หลายเหลีย่ มโฝยชห้นกั เรียนแต่ละคนทางานลงชนชบงานฝว้ ยตนเอง

ชอ่ื ..........................................นามสกลด .........................................เลขที่.........ช้ัน........

มาลตี ้องการจ้างช่างทาหินขดั บรเิ วณลานรปู แปดเหลี่ยมด้านเท่ามมุ เท่า ซ่งึ มศี าลาทมี่ ีฐานเป็น
รูปสีเ่ หล่ียมจัตรุ สั อยูต่ รงกลางดังรูป ถา้ ค่าจ้างทาหนิ ขดั ตารางเมตรละ 600 บาท มาลตี ้องจา่ ย
ค่าจ้างทาหินขัดเท่าใด

ส่ิงท่ีโจทยถ์ าม
สงิ่ ทโ่ี จทย์บอก

15

แสฝงวธิ ีหาคาตอบไฝอ้ ยา่ งไร

มาลตี อ้ งจา่ ยคา่ จ้างทาหินขัฝเทา่ ชฝ

16

แบบทฝสอบหลงั เรยี น

ช่อื ..........................................นามสกุล.....................................เลขที่........ช้ัน........

คาชีแ้ จง ขอ้ สอบโจทย์ปัญหาเกี่ยวกบั พืน้ ทขี่ องรูปหลายเหลีย่ มจานวน 5 ขอ้ คะแนน 10 คะแนน เวลา 1 ชั่วโมง
คาสง่ั ใหน้ กั เรียนเลอื กคาตอบท่ีถูกทสี่ ุด

1) สนามรูปสี่เหล่ยี มผืนผ้ากว้าง 7.5 เมตร ยาว 12 เมตรต้องการปลกู หญ้าโดยเว้นทไ่ี ว้ทาถนนโดยรอบ 1.25 เมตร
พ้ืนท่ีปลูกหญ้าเป็นกต่ี ารางเมตร
ก. 48.5 ตร.ม.
ข. 45 ตร.ม.
ค. 47.5 ตร.ม.
ง. 46 ตร.ม.

2) พน้ื หอ้ งรปู สเ่ี หลย่ี มผืนผา้ มขี นาดกวา้ ง 10 เมตรยาว 12 เมตร ตอ้ งการปูกระเบ้ืองใหเ้ ตม็ พ้นื ห้อง
จะตอ้ งซื้อกระเบอ้ื งเป็นเงินท้งั หมดก่บี าทถ้ากระเบ้ืองราคากล่องละ 120 บาทปูพน้ื ทีไ่ ด้ 1.5 ตาราเมตร
ก. 9,800 บาท
ข. 9,900 บาท
ค. 9,600 บาท
ง. 9,700 บาท

3 ) รปู หกเหล่ียมรูปหนงึ่ เมอ่ื ตัดแบ่งคร่ึงตามแนวเส้นทแยงมุมจะได้รปู ส่ีเหลย่ี มคางหมูสองรปู รปู ส่ีเหลีย่ มคางหมู
มีด้านคขู่ นานหา่ งกนั 3 เซนตเิ มตรและดา้ นคขู่ นานยาว 3.5 เซนติเมตรและ 7 เซนตเิ มตรรปู หกเหลี่ยมมีพื้นทเี่ ทา่ ไร
ก. 31.5 ตารางเซนติเมตร
ข. 30 ตารางเซนตเิ มตร
ค. 32.5 ตารางเซนติเมตร
ง. 36 ตารางเซนตเิ มตร

17

4) อารแี บ่งทด่ี นิ ใหเ้ กิดประโยชน์ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ไดด้ ังน้ี จากขอ้ มลู ทดี่ ิน
รปู ส่ีเหลย่ี มผนื ผ้ามีพืน้ ทป่ี ลูกข้าวมากกวา่ พื้นที่ปลกู ผกั สวนครัวกต่ี ารางเมตร

จ. 500
ฉ. 750
ช. 1,250
ซ. 1,750

5 ) โครงไมร้ ปู ส่ีเหลย่ี มขนมเปยี กปูน มคี วามยาวด้านละ 50 เซนติเมตรมีพ้นื ที่ 2,250 ตารางเซนตเิ มตร
ถ้าโยกโครงไมใ้ หเ้ ตี้ยลงจนกระทัง่ รูปสี่เหลย่ี มขนมเปยี กปูนมีพ้นื ท่ีเป็น ของพนื้ ทีเ่ ดิม
รปู สี่เหลยี่ มขนมเปยี กปูนรูปใหม่ มคี วามสูงนอ้ ยกวา่ เดิมก่เี ซนตเิ มตร
ก. 24 เซนตเิ มตร
ข. 25 เซนติเมตร
ค. 26 เซนตเิ มตร
ง. 27 เซนติเมตร

ภาคผนวก

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรอื่ งการแก้โจทย์ปญั หาเก่ยี วกบั พื้นท่ขี องรปู หลายเหล่ยี ม

เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 1

คาชี้แจง
แบบฝกึ ทักษะท1่ี ชช้ประกอบการเรยี นรู้ชนชดฝการเรยี นรทู้ ี่1เรอ่ื งการแก้โจทยป์ ญั หาเก่ียวกับพ้นื ที่ของ
รปู หลายเหล่ียมโฝยชห้นกั เรยี นแต่ละคนทางานลงชนชบงานฝ้วยตนเอง
ช่อื ..........................................นามสกดล.........................................เลขที่.........ช้ัน........
คาส่ัง ชห้นกั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี

ช่างนาแผ่นกระจกรปู สเ่ี หลี่ยมจัตดรสั มาตัฝเป็นรปู แปฝเหลย่ี มทีม่ ขี นาฝฝังรปู
ผวิ ฝา้ นบนของกระจกรูปแปฝเหลย่ี มนมี้ ีพ้ืนที่เทา่ ชฝ

ส่งิ ที่โจทย์ถาม
ผิวด้านบนของกระจกรปู แปดเหลีย่ มมพี น้ื ท่ีเท่าใด

สิ่งท่โี จทยบ์ อก

วธิ คี ฝิ

หาพน้ื ที่ของกระจกรูปแปดเหลย่ี มได้โดย
นาพนื้ ท่ขี องรปู ส่ีเหลีย่ มจตั ุรัสลบดว้ ยพ้นื ท่ีของรปู สามเหลย่ี มจตั รุ ัสลบดว้ ยพื้นท่ีของ
รปู สามเหล่ยี มมุมฉากทม่ี ีขนาดเท่ากนั 4 รูป

แสฝงวิธีหาคาตอบไฝ้อย่างไร

รปู สเ่ี หลี่ยมจตั ุรัสยาวด้านละ 5+20+5 = 30 ซม.
มพี น้ื ท่ี 30 x 30 = 900 ตร.ซม.
รปู สามเหลีย่ มมมุ ฉากแตล่ ะรปู มฐี านยาว 5 ซม.และสูง 5 ซม.
รูปสามเหลย่ี ม 1 รปู มีพ้ืนท่ี 1 x5x5 = 12.5 ตร.ซม.

2

ดังนน้ั ผิวด้านบนของกระจกแผ่นนี้ มีพ้นื ที่ 900 – 50 = 850 ตร.ซม
ตอบ ๘๕๐ ตารางเซนติเมตร

74 ม. เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี 2

คาช้แี จง
แบบฝึกทักษะท่ี 2 ชช้ประกอบการเรยี นรู้ชนชดฝการเรยี นร้ทู ่ี1เรอ่ื งการแกโ้ จทย์ปญั หา
เกี่ยวกับพนื้ ที่ของรูปหลายเหลีย่ มโฝยชหน้ กั เรยี นแต่ละคนทางานลงชนชบงานฝว้ ยตนเอง

ช่อื ..........................................นามสกดล.........................................เลขท่ี.........ชนั้ ........
สนามชนอาคารแหง่ หนึ่งมีลักษณะเป็นรูปหกเหลย่ี มฝา้ นเท่ามดมเท่า แตล่ ะฝา้ นยาว 108 เมตร
ระยะหา่ งจากจดฝกึ่งกลางของสนามถงึ จฝด ก่ึงกลางแตล่ ะฝา้ นยาว 74 เมตร สนามน้ีมีพนื้ ทเ่ี ทา่ ชฝ

สงิ่ โจทยถ์ ามอะไร
สนามในอาคารมีพนื้ ทเี่ ทา่ ใด

สง่ิ โจทย์บอก
รูปหกเหลย่ี มด้านเท่ามมุ เท่า แตล่ ะด้านยาว 108 เมตร
ระยะหา่ งจากจุดกึ่งกลางของแตล่ ะดา้ นยาว 74 เมตร

วาฝรูปสนามชนอาคารไฝ้อยา่ งไร

108 ม.

แสฝงวธิ ีหาคาตอบไฝอ้ ยา่ งไร

พื้นทข่ี องสนาม เมือ่ แบ่งเป็นรปู สามเหลยี่ มดา้ นเท่าท่ีมีขนาดเท่ากนั 6 รูป
ซึง่ มคี วามยาวของแตล่ ะดา้ นของสนามเปน็ ฐานของรูปสามเหลี่ยม ซึ่งยาว 108 เมตร
และ ระยะห่างจากจดุ กึ่งกลางของจดุ ก่ึงกลางของแต่ละด้านของสนามเปน็ สว่ นสูง
ของรปู สามเหล่ียมซ่งึ ยาว 74 เมตร

รูปสามเหลี่ยม 1 รูป มพี ื้นท่ี 1 x 74 x 108 = 3,996 ตร.ม.

2

รปู สามเหลยี่ ม 6 มีพ้ืนที่ 6 x 3,996 = 23,976 ตร.ม.

สนามชนอาคารมีมีพื้นทเี่ ท่าชฝ

ตอบ สนามในอาคารมีพ้ืนที่ 23,976 ตร.ม.

เฉลยแบบฝึกทักษะชฝด ที่ 3

คาชี้แจง
แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 3 ชชป้ ระกอบการเรียนรู้ชนชดฝการเรียนรทู้ ี่1เรื่องการแก้โจทย์ปญั หา
เกีย่ วกับพื้นทขี่ องรปู หลายเหลีย่ มโฝยชห้นกั เรียนแต่ละคนทางานลงชนชบงานฝว้ ยตนเอง
ช่ือ..........................................นามสกลด .........................................เลขท่ี.........ชัน้ ........

จนิ ฝาขายทฝี่ นิ แปลงหนึ่งมลี กั ษณะเปน็ รปู สี่เหลีย่ มรปู ว่าว มเี สน้ ทแยงมมด ยาว 50 วา
และ 75 วา โฝยขายชนตารางวาละ 4,000 บาท จินฝาขายทฝี่ นิ แปลงน้ีไฝเ้ งนิ เท่าชฝ

ส่ิงที่โจทยถ์ าม
จนิ ฝาขายที่ฝนิ แปลงนีไ้ ฝเ้ งนิ เท่าชฝ

สิ่งที่โจทยบ์ อก
จินฝาขายทฝี่ นิ แปลงหน่ึงมลี ักษณะเป็นรปู สเี่ หล่ียมรูปว่าว มีเส้นทแยงมมด ยาว 50 วา
และ 75 วา โฝยขายชนตารางวาละ 4,000 บาท

แสฝงวิธีหาคาตอบไฝอ้ ย่างไร

ที่ดินรปู ส่ีเหลี่ยมรปู ว่าว มเี สน้ ทแยงมุมยาว 50 วา และ 75 วา
จาก พนื้ ท่ี ของรปู ส่ีเหล่ียมรูปวา่ 1 x ผลคณู ของความยาวของเส้นทแยงมุม

2

ทด่ี ินมีพืน้ ท่ี 1 x 50 x 70 = 1,875 บาท

2

จนิ ดาขายท่ดี นิ ราคาตารางวาละ 4,000 บาท
ได้เงิน 1,875 x 4,000 = 7,500,000 บาท

จินฝาขายท่ฝี นิ ไฝ้เงินเท่าชฝ
ตอบ จนิ ฝาขายท่ฝี นิ แปลงนี้ไฝเ้ งนิ 7,500,000 บาท

เฉลยแบบฝึกทกั ษะชฝด ท่ี 4

คาช้ีแจง
แบบฝกึ ทักษะที่ 4 ชช้ประกอบการเรียนรู้ชนชดฝการเรยี นรทู้ ี่1เร่อื งการแก้โจทยป์ ัญหา
เกี่ยวกับพื้นทขี่ องรูปหลายเหลี่ยมโฝยชหน้ กั เรยี นแตล่ ะคนทางานลงชนชบงานฝว้ ยตนเอง
ช่ือ..........................................นามสกลด .........................................เลขท่ี.........ชนั้ ........

ลงด ต้องการปลูกถัว่ เขียวบนทฝ่ี ินรปู ส่เี หลี่ยมคางหมทู ี่มฝี ้านคขู่ นานกันยาว 120 เมตร และ
200 เมตร ซึ่งอย่หู ่างกนั 20 เมตรถ้าลงด ปลูกโฝยชชเ้ มล็ฝพันธขด์ ้าวโพฝไรล่ ะ 3.5 กโิ ลกรมั
ลดงตอ้ งเตรยี มเมลฝ็ พันธ์ขด า้ วโพฝอยา่ งนอ้ ยกี่กิโลกรมั

สงิ่ ท่ีโจทย์ถาม

ลุงต้องเตรียมเมลด็ พันธ์ุถ่วั เขยี วอย่างน้อยกก่ี โิ ลกรมั

สิ่งทีโ่ จทย์บอก

รูปสเี่ หลี่ยมคางหมูที่มีดา้ นคู่ขนานกันยาว 120 เมตร และ 200 เมตร
อยูห่ า่ งกนั 20 เมตร ลุงต้องการปลูกขา้ วโพดโดยใชเ้ มลด็ พันธุ์ถัว่ เขยี วไร่ละ
3.5 กโิ ลกรัม

วธิ คี ฝิ

หาปรมิ าณเมลด็ ถัว่ เขียวที่ต้องเตรียม โดยนาพนื้ ท่ีของที่ดนิ ท่มี หี นว่ ยเป็นไร่
คูณด้วยปรมิ าณเมลด็ พันธ์ถ่ัวเขยี วที่ใช้ปลกู ในพื้นที่ 1 ไร่

แสฝงวิธีหาคาตอบไฝ้อยา่ งไร

ทด่ี ินรปู ส่ีเหล่ียมคางหมู มีด้านคู่ขนานยาว 120 ม. และ 200 ม.
ระยะห่างของด้านคทู่ ีข่ นานกันเปน็ ส่วนสงู ของรูปสเ่ี หลีย่ มคางหมู ซ่งึ ยาว 80 เมตร
พื้นทขี่ องรปู สี่เหลย่ี มคางหมู = 1 x ความสูง x ผลบวกของความยาวของดา้ นค่ขู นาน

2

ทด่ี ินแปลงน้มี พี นื้ ท่ี 1 x 80 x ( 120 + 200 ) ช 12,800 ตร.ม.

2

เน่ืองจากพืน้ ท่ี 1 ไร่ เท่ากับ 1,600 ตร.ม.
แสดงว่า ท่ดี ินของลุงมพี น้ื ที่ 12,800 ÷ 1,600 = 8 ไร่
ถ้าลุงปลกู โดยใชเ้ มลด็ พันธุ์ถ่วั เขยี วไร่ละ 3.5 กก.
ดังน้ัน ลงุ ตอ้ งเตรียมเมล็ดพนั ธ์ขุ ้าวโพดอย่างน้อย 8 x 3.5 = 28 กก.

ลดงตอ้ งเตรียมเมล็ฝพนั ธด์ขา้ วโพฝอยา่ งนอ้ ยก่กี โิ ลกรมั

ตอบ ลงุ ตอ้ งเตรยี มเมลด็ พนั ธุ์ถว่ั เขยี วอย่างนอ้ ย 28 กก.

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะชฝด ท่ี 5

คาช้แี จง
แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 5 ชชป้ ระกอบการเรียนรชู้ นชดฝการเรียนรู้ท่ี1เรอ่ื งการแกโ้ จทย์ปัญหา
เก่ยี วกบั พ้ืนที่ของรูปหลายเหลยี่ มโฝยชห้นกั เรยี นแต่ละคนทางานลงชนชบงานฝว้ ยตนเอง
ชอ่ื ..........................................นามสกลด .........................................เลขที่.........ชั้น........
มะลติ ้องการจา้ งชา่ งทาหินขดั บริเวณลานรปู แปดเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ซึง่ มศี าลาที่มีฐานเป็น
รปู สเ่ี หลี่ยมจตั รุ ัส อยตู่ รงกลางดงั รปู ถา้ คา่ จ้างทาหินขัดตารางเมตรละ 600 บาท มะลติ อ้ งจ่าย
คา่ จา้ งทาหินขดั เท่าใด

สิ่งโจทยถ์ าม
มะลิต้องจา่ ยค่าจา้ งทาหินขัดเทา่ ใด

ส่งิ โจทย์บอก
รูปแปดเหล่ียมด้านเทา่ มมุ เท่า มีฐานเป็นรูปสี่เหล่ียมจัตรุ ัส ดังรูป

คา่ จา้ งทาหินขดั ตารางเมตรละ 600 บาท

วิธีคิฝ

หาพื้นทีข่ องรูปสามเหล่ยี มและพ้ืนที่ของรูปสเี่ หล่ยี มท่ีอยรู่ อบฐานศาลารวมกันคูณ
ดว้ ยค่าจ้างทาหินขดั

แสฝงวธิ หี าคาตอบไฝอ้ ยา่ งไร

รปู แปดเหลย่ี มมดี า้ นยาว 4 เมตร เท่ากนั ทุกดา้ น
รปู ส่เี หลี่ยมผืนผ้า มคี วามกว้าง 2.8 เมตร และ ความยาว 4 เมตร รอบฐานศาลามี 4 รูป
พนื้ ที่ของรปู ส่ีเหล่ียมผืนผ้า = 2.8 x 4 = 11.2 ตร.ม.
รปู สเี่ หลี่ยมผนื ผ้ารอบฐานศาลามี 4 รูป = 11.2 x 4 =44.8 ตร.ม.
รูปสามาเหลี่ยมมุมฉากมีฐาน 2.8 เมตร และมีความสูง 2.8 เมตร รอบฐานศาลาจานวน 4 รปู
พื้นที่ของรูปสามเหลย่ี ม = 1 x ความสูง x ความยาวของฐาน

2

พ้นื ท่ขี องรปู สามเหลย่ี ม = 1 x 2.8 x 2.8 = 3.92 ตร.ม.

2

พื้นทข่ี องรปู สามเหลีย่ ม = 3.92 x 4 = 15.68 ตร.ม.
พื้นที่รูปแปดเหลย่ี มรอบฐานศาลา = 44.8 + 15.68 = 60.48 ตร.ม.
ดังนั้น มะลิต้องจ่ายคา่ จา้ งทาหนิ ขัด 60.48 x 600 = 36,288 บาท

มาลีตอ้ งจ่ายค่าจา้ งทาหนิ ขฝั เท่าชฝ

ตอบ มะลติ อ้ งจา่ ยค่าจ้างทาหนิ ขดั ๓๖,๒๘๘ บาท