นักเรียนทราบได้อย่างไรว่าข้อมูลที่ได้เป็นข้อมูลที่น่าเชื่อถือ

เมื่อใดก็ตามที่คุณถูกขอให้เขียนบทความ วิจัย ครูของคุณจะต้องมีแหล่งที่น่าเชื่อถือจำนวนหนึ่ง แหล่งที่น่าเชื่อถือหมายถึงหนังสือบทความรูปภาพหรือสิ่งอื่น ๆ ที่สนับสนุนข้อโต้แย้งของงานวิจัยของคุณอย่างถูกต้องและเป็นจริง สิ่งสำคัญคือต้องใช้แหล่งข้อมูลประเภทนี้เพื่อโน้มน้าวผู้ชมว่าคุณได้ใส่เวลาและความพยายามในการเรียนรู้และเข้าใจหัวข้อของคุณจริงๆเพื่อให้พวกเขาสามารถไว้วางใจในสิ่งที่คุณพูดได้

อินเทอร์เน็ตเต็มไปด้วยข้อมูล น่าเสียดายที่ไม่ใช่ข้อมูลที่เป็นประโยชน์หรือถูกต้องซึ่งหมายความว่าไซต์บางแห่งเป็น แหล่งที่ไม่ดี มาก

คุณต้องระมัดระวังเป็นอย่างยิ่งเกี่ยวกับข้อมูลที่คุณใช้ในการทำกรณีของคุณ การเขียนบทความทางการเมืองและการวางตำหรับ The Onion เป็นเว็บไซต์ที่เสียดสีจะไม่ทำให้คุณได้เกรดที่ดีเช่น บางครั้งคุณอาจพบโพสต์บล็อกหรือบทความข่าวที่ระบุว่าสิ่งที่คุณต้องการเพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์ แต่ข้อมูลนี้ดีเท่านั้นถ้ามาจากแหล่งที่เชื่อถือได้

โปรดทราบว่าทุกคนสามารถโพสต์ข้อมูลบนเว็บได้ วิกิพีเดียเป็นตัวอย่างที่สำคัญ แม้ว่าเสียงอาจเป็นมืออาชีพจริงๆทุกคนสามารถแก้ไขข้อมูลได้ อย่างไรก็ตามอาจเป็นประโยชน์เนื่องจากมักมีรายการบรรณานุกรมและแหล่งข้อมูลของตัวเอง หลายแหล่งอ้างอิงในบทความมาจากวารสารวิชาการหรือตำรา คุณสามารถใช้สิ่งเหล่านี้เพื่อหาแหล่งข้อมูลจริงที่ครูของคุณจะยอมรับ

แหล่งที่ดีที่สุดมาจากหนังสือและ วารสารและบทความที่ ได้รับการทบทวน หนังสือที่คุณพบในห้องสมุดหรือร้านหนังสือของคุณเป็นแหล่งข้อมูลที่ดีเพราะพวกเขามักจะผ่านขั้นตอนการตรวจสอบแล้ว ชีวประวัติหนังสือตำราและวารสารทางวิชาการถือเป็นเดิมพันที่ปลอดภัยเมื่อค้นคว้าหัวข้อของคุณ

คุณยังสามารถหาหนังสือออนไลน์จำนวนมากได้

บทความอาจมีความยากลำบากกว่าที่จะมองเห็นได้ ครูของคุณอาจจะบอกให้คุณใช้บทความที่ได้รับการตรวจสอบโดย peer บทความที่ได้รับการตรวจสอบโดย peer คือบทความที่ได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาหรือเรื่องเกี่ยวกับบทความ พวกเขาตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เขียนได้นำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องและมีคุณภาพ วิธีที่ง่ายที่สุดในการค้นหาบทความประเภทนี้คือการระบุและใช้วารสารทางวิชาการ

วารสารวิชาการเป็นสิ่งที่ดีเพราะวัตถุประสงค์ของพวกเขาคือการให้ความรู้และการสอนไม่ใช่การสร้างรายได้ บทความนี้มักได้รับการตรวจสอบโดย peer-reviewed บทความที่ได้รับการตรวจสอบโดย peer-reviewed เป็นแบบเดียวกับที่อาจารย์ของคุณทำเมื่อทำการประเมินผลงานของคุณ ผู้เขียนส่งงานและคณะผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบการเขียนและการค้นคว้าเพื่อหาข้อมูลว่าถูกต้องหรือเป็นข้อมูลหรือไม่

วิธีการระบุแหล่งที่น่าเชื่อถือ

• หากคุณต้องการใช้เว็บไซต์ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเป็นข้อมูลล่าสุดกับผู้แต่งที่ระบุตัวได้ง่าย เว็บไซต์ที่ลงท้ายด้วย. edu หรือ. gov มักจะน่าเชื่อถือมาก
• ตรวจดูว่าข้อมูลเป็นข้อมูลล่าสุดที่มีอยู่ คุณอาจพบบทความดีๆจากช่วงปี 1950 แต่อาจมีบทความเกี่ยวกับยุคปัจจุบันที่อาจขยายหรือแม้แต่การทำวิจัยที่เสียไป

• ทำความคุ้นเคยกับผู้เขียน หากเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาของตนควรหาข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาของตนเองและกำหนดบทบาทของตนในสาขาวิชาที่ตนกำลังเขียน บางครั้งคุณเริ่มเห็นชื่อเดียวกันปรากฏขึ้นในบทความหรือหนังสือต่างๆ

สิ่งที่ต้องหลีกเลี่ยง

• สื่อสังคม. นี่อาจเป็นอะไรก็ได้จาก Facebook ไปยังบล็อก คุณอาจพบบทความข่าวที่แบ่งปันโดยเพื่อนของคุณและคิดว่าน่าเชื่อถือ แต่อาจเป็นไปได้ว่าไม่ใช่
• ใช้วัสดุที่ล้าสมัย คุณไม่ต้องการตั้งข้อโต้แย้งเกี่ยวกับข้อมูลที่ได้รับการคัดค้านหรือถือว่าไม่สมบูรณ์
• ใช้ใบเสนอราคามือสอง หากคุณพบคำพูดในหนังสืออย่าลืมอ้างอิงผู้เขียนและแหล่งต้นฉบับและไม่ใช่ผู้เขียนใช้คำพูด
• ใช้ข้อมูลใด ๆ ที่มีอคติที่เห็นได้ชัด บางวารสารเผยแพร่ผลกำไรหรือมีงานวิจัยที่ได้รับทุนจากกลุ่มที่มีความสนใจเป็นพิเศษในการหาผลลัพธ์บางอย่าง ข้อมูลเหล่านี้สามารถดูน่าเชื่อถือจริงๆดังนั้นโปรดทำความเข้าใจว่าข้อมูลของคุณมาจากที่ใด

นักเรียนมักต้องดิ้นรนกับการใช้แหล่งเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากครูต้องการเรียนหลายคน เมื่อคุณเริ่มเขียนคุณอาจคิดว่าคุณรู้ทุกสิ่งที่คุณต้องการพูด ดังนั้นคุณจะรวม แหล่งภายนอก อย่างไร? ขั้นตอนแรกคือการทำวิจัยมาก! หลายครั้งสิ่งที่คุณพบอาจมีการเปลี่ยนแปลงหรือปรับแต่งวิทยานิพนธ์ของคุณ แม้คุณจะมีความคิดทั่วไป แต่ยังต้องการความช่วยเหลือในเรื่องการโต้เถียง เมื่อคุณมีหัวข้อวิทยานิพนธ์ที่กำหนดไว้อย่างละเอียดและได้รับการออกแบบมาอย่างละเอียดแล้วคุณควรระบุข้อมูลที่จะสนับสนุนการอ้างสิทธิ์ที่คุณทำในเอกสารของคุณ ขึ้นอยู่กับหัวข้อเรื่องนี้ซึ่งอาจรวมถึงกราฟกราฟสถิติรูปภาพคำพูดหรือข้อมูลอ้างอิงที่คุณได้รวบรวมไว้ในการศึกษาของคุณ

อีกส่วนหนึ่งที่สำคัญในการใช้วัสดุที่คุณรวบรวมคือการอ้างอิงแหล่งที่มา ซึ่งอาจหมายถึงการรวมทั้งผู้เขียนและ / หรือแหล่งที่มาภายในกระดาษตลอดจนระบุไว้ในบรรณานุกรม คุณไม่เคยต้องการที่จะทำผิดพลาดของการขโมยความคิดซึ่งอาจเกิดขึ้นโดยบังเอิญถ้าคุณไม่ได้อ้างอิงแหล่งที่มาของคุณอย่างถูกต้อง!

หากคุณต้องการความช่วยเหลือในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลต่างๆของเว็บไซต์หรือวิธีสร้างบรรณานุกรมของคุณ Owl Perdue Online Writing Lab อาจเป็นประโยชน์อย่างมาก ภายในเว็บไซต์คุณจะพบกับกฎสำหรับการอ้างอิงเนื้อหาประเภทต่างๆการจัดรูปแบบคำอ้างอิงบรรณานุกรมตัวอย่างเพียงเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการเมื่อพูดถึงวิธีการเขียนและจัดโครงสร้างกระดาษให้เหมาะสม

เคล็ดลับในการหาแหล่งที่มา

• เริ่มต้นที่โรงเรียนหรือห้องสมุดท้องถิ่นของคุณ สถาบันเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณพบทุกสิ่งทุกอย่างที่คุณต้องการ หากคุณไม่พบสิ่งที่ต้องการในไลบรารีท้องถิ่นงานจำนวนมากเป็นระบบที่ช่วยให้คุณสามารถค้นหาหนังสือเฉพาะและส่งไปยังห้องสมุดของคุณ

• เมื่อคุณหาแหล่งที่มาไม่กี่ที่คุณต้องการให้ตรวจสอบแหล่งที่มา! นี่คือที่บรรณานุกรมมีประโยชน์ แหล่งข้อมูลส่วนใหญ่ที่คุณจะใช้จะมีแหล่งที่มาของตัวเอง นอกเหนือจากการหาข้อมูลเพิ่มเติมแล้วคุณจะคุ้นเคยกับผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในหัวข้อของคุณ
• ฐานข้อมูลทางวิชาการเป็นความช่วยเหลืออย่างมากในการวิจัยกระดาษ พวกเขาครอบคลุมหลากหลายเรื่องจากนักเขียนทุกสาขาวิชา
• ขอความช่วยเหลือจากครูของคุณ ถ้าครูของคุณมอบหมายกระดาษพวกเขารู้เล็กน้อยเกี่ยวกับเนื้อหา มีข้อมูลมากมายที่มีให้คุณผ่านหนังสือและอินเทอร์เน็ต บางครั้งอาจดูเหมือนครอบงำและคุณก็ไม่ทราบว่าจะเริ่มต้น ครูของคุณสามารถช่วยคุณเริ่มต้นและบอกสถานที่ที่ดีที่สุดให้ดูตามเรื่องของคุณ

รายการสถานที่ที่จะเริ่มมองหา:

• JSTOR
• Microsoft Academic Search
• Google Scholar
• Refseek
• EBSCO
• Science.gov
• หอสมุดดิจิตอลวิทยาศาสตร์แห่งชาติ
• ERIC
• Genisis
• GoPubMed
• ดัชนีโคเปอร์นิคัส
• PhilPapers
• Project Muse
• Questia

มีวิธีการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลอย่างไร

ข้อมูลที่มีความถูกต้องเชื่อถือได้มีลักษณะอย่างไร

แหล่งข้อมูลใดน่าเชื่อถือ

ข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถือมีอะไรบ้าง