รายละเอียด : เครื่องกลไฟฟ้ากระแสตรง (รหัสวิชา 2104-2006)หนังสือ "เครื่องกลไฟฟ้ากระแสตรง รหัสวิชา 2104-2006" เล่มนี้ ได้เขียนขึ้นตามหลักสุตรประกาศณียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556 ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อใช้ในการเรียน ประกอบด้วยชื่อบทเรียน สาระการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง สาระสำคัญประจำบทเรียน โดยแยกเป็นหัวข้อและลำดับขั้นตอนการเรียนรู้ หลังจากเรียนรู้ภาคทฤษฎี ผู้เรียนจะได้ปฏิบัติทดลองในงาน เพื่อเป็นการเสริมทักษะการปฏิบัติงานจริง การทบทวนการเรียนรู้จะแบ่งแบบฝึกหัดเป็น 2 ตอนคือ ตอนที่ 1 เป็นแบบฝึกหัดหรือแบบทดสอบที่เป็นแบบเลือกคำตอบ ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบทดสอบที่ใช้วิธีการเติมคำ ซึ่งจะทำให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ทั้งนี้คณะผู้เขียนได้ค้นคว้าเนื้อหาจากตำราต่างๆ เพื่อให้มีเนื้อหาสอดคล้องกับหลักสูตรมากที่สุด หนังสือเล่มนี้เรียบเรียงตามจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคำอธิบายรายวิชา เนื้อหาประกอบด้วย ตัวอย่างการคำนวณโครงสร้างของเครื่องกลไฟฟ้ากระแสตรง
เหมาะสำหรับ 1 แผนการสอน/การจัดการเรยี นรแู้ บบมุ่งเนน้ สมรรถนะอาชพี รหัสวิชา 20104–2006 วชิ า เครือ่ งกลไฟฟ้ากระแสตรง หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี ชนั้ สงู จัดทาโดย นายศภุ กร มิ่งคา วิทยาลยั เทคนิคสวา่
งแดนดนิ กระทรวงศกึ ษาธิการ 2 แบบคาขออนุมตั ิ และบรู ณาการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง หลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2557 ผู้จดั ทา ลงชอื่ .............................................. ผ้ตู รวจสอบแผนการจดั การเรยี นรู้ ลงชื่อ..............................................
ลงช่อื .............................................. ความเหน็ รองผอู้ านวยการฝ่ายวชิ าการ ลงชื่อ.............................................. ความเหน็ ผอู้ านวยการวิทยาลัยเทคนคิ สวา่ งแดนดิน ลงช่อื .............................................. ผู้อานวยการวทิ ยาลัยเทคนิคสวา่ งแดนดนิ 3 คานา หน่วยท่ี 1 ทฤษฎีแมเ่ หล็ก ในแต่ละหนว่ ยการสอน ประกอบดว้ ยหัวข้อเรื่อง สาระสาคัญ เนอื้ หาสาระ กิจกรรมนกั เรียนการสอน ลงชอ่ื ................................................... ครแู ผนกวิชาช่างไฟฟา้ กาลงั 4 ลักษณะรายวิชา รหัสวิชา 20104–2006 ช่ือวิชา เครื่องกลไฟฟ้ากระแสตรง จุดประสงค์รายวิชา 1. รู้เข้าใจทฤษฎีของแม่เหล็กและแม่เหล็กไฟฟ้าและโครงสร้างหลักการทางานของเครื่องกล 2. รเู้ ข้าใจคุณลกั ษณะสมบตั แิ ละการนาไปใช้งานของเคร่อื งกลไฟฟ้ากระแสตรง สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกับสัญลกั ษณ์โครงสรา้ งและหลักการทางานของเคร่ืองกลไฟฟา้ กระแสตรง คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับทฤษฎีแม่เหล็ก แม่เหล็กไฟฟ้า โครงสร้างและส่วนประกอบ
วงจร 5 หน่วยการเรียนรู้ ช่ือวิชา เคร่อื งกลไฟฟา้ กระแสตรง รหัส 20104–2006 ท–ป–น 1–3–2 จานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดับช้ัน ปวช. หนว่ ย ชอ่ื หน่วย จานว ที่มา 1 ทฤษฎีแม่เหลก็ 4 // // 2 แมเ่ หล็กไฟฟา้ 4 // // 3 โครงสร้างของเครอื่ งกาเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรง 4 /// //// 4 การพนั ขดลวดอารเ์ มเจอร์ 4 /// // // 5 การแบง่ ชนดิ ของเครอื่ งกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรง 4 / / / / / 6 อาร์เมเจอร์รแี อกชันและคอมมวิ เตชนั 4 //// / // 7 เครอ่ื งกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรงแบบกระตุ้นแยก 4 / / / / / / 8 เคร่อื งกาเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรงแบบชันต์ 4 //// / // 9 เครอ่ื งกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรงแบบซรี ีส์ 4 //// / // 10 เครือ่ งกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรงแบบคอมปาวด์ 4 / / /// // 11 การทางานของมอเตอร์ไฟฟา้ กระแสตรง 4 //// / // 12 ชนดิ ของมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรงและการเกิด 4 / / /// // อารเ์ มเจอรร์ ีแอกชนั 13 มอเตอร์ไฟฟา้ กระแสตรงแบบชนั ต์ 4 /// // // 14 มอเตอรไ์ ฟฟา้ กระแสตรงแบบซรี ีส์ 4 //// / // 15 มอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรงแบบคอมปาวด์ 4 // / / // 16 การควบคุมความเร็วของมอเตอร์ไฟฟา้ กระแสตรง 4 / / // // 17 การเริม่ เดนิ และการกลบั ทศิ ทางการหมนุ ของ 4 / / // // มอเตอรไ์ ฟฟา้ กระแสตรง วดั ผลและประเมินผลปลายภาคเรยี น 4 รวม 72 หมายเหตุ A = หลกั สตู รรายวชิ า B = เครือ่ งกลไฟฟา้ กระแสตรง: ศนู ย์หนังสือเมอื งไทย C = เคร่อื งกลไฟฟา้ กระแสตรง. D = เครื่องกลไฟฟา้ 1 ตอนที่ 1 E = เคร่อื งกลไฟฟ้า 1 ตอนท่ี 2 F = ELECTRIC MACHINERY FUNDAMENTALS G = วศิ วกรรมไฟฟ้าเบอ้ื งตน้ . H = คู่มอื การทดลองเคร่ืองกลไฟฟ้า 1 I = คมู่ อื การทดลองเครอ่ื งกลไฟฟา้ กระแสตรง. 6 ความสอดคลอ้ งของหนว่ ยกับสมรรถนะรายวิชา ชื่อวชิ า เครอ่ื งกลไฟฟา้ กระแสตรง รหสั 20104–2006 ท–ป–น 1–3–2 จานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดับชน้ั ปวช. ความสอดคลอ้ งกับสมรรถนะรายวิชา หนว่ ชือ่ หนว่ ย คาบ แสดงความ ้รูเ ีก่ยว ักบสัญ ัลกษ ์ณโครงสร้างและ 1 ทฤษฎแี มเ่ หล็ก 4/ 2 แม่เหล็กไฟฟ้า 4/ 3 โครงสร้างของเครื่องกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรง 4/ / 4 การพนั ขดลวดอารเ์ มเจอร์ 4/ / 5 การแบง่ ชนิดของเคร่ืองกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรง 4/ 6 อาร์เมเจอร์รีแอกชันและคอมมิวเตชัน 4/ 7 เครอื่ งกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรงแบบกระตุ้นแยก 4/ / / 8 เครื่องกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรงแบบชันต์ 4/ / / 9 เคร่ืองกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรงแบบซีรีส์ 4/ / / 10 เครอื่ งกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรงแบบคอมปาวด์ 4/ / / 11 การทางานของมอเตอรไ์ ฟฟา้ กระแสตรง 4/ / 12 ชนิดของมอเตอรไ์ ฟฟา้ กระแสตรงและการเกดิ อาร์ 4/ / เมเจอร์รแี อกชัน 13 มอเตอรไ์ ฟฟา้ กระแสตรงแบบชนั ต์ 4/ / / / 14 มอเตอรไ์ ฟฟ้ากระแสตรงแบบซีรีส์ 4/ / / / 15 มอเตอรไ์ ฟฟ้ากระแสตรงแบบคอมปาวด์ 4/ / / / 16 การควบคุมความเร็วของมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง 4/ / 17 การเริม่ เดินและการกลับทิศทางการหมุนของมอเตอร์ 4 / / ไฟฟา้ กระแสตรง 7 โครงการจดั การเรียนรู้ ชอ่ื วชิ า เครอ่ื งกลไฟฟา้ กระแสตรง รหสั 20104–2006 ท–ป–น 1–3–2 จานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดับชน้ั ปวช. สปั ดาห์ท่ี รายการสอน จานวนคาบ 8 การวัดผลและประเมนิ ผล ชอ่ื วชิ า เคร่ืองกลไฟฟา้ กระแสตรง รหัส 20104–2006 ท–ป–น 1–3–2 จานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ชน้ั ปวช. 1. คะแนนการวดั ผล - พทุ ธพิ ิสัย 1) แบบฝกึ หัด 10 % 2) ทดสอบหลงั เรียน 15 % 3) วดั ผลสัมฤทธิ์ (ปลายภาค) 10 % - ทักษะพิสัย 1) ใบงาน 30 % 2) ทดสอบภาคปฏบิ ัติ 15 % - จติ พสิ ัย รวม 20 % รวมทงั้ หมด 100 % (คะแนนทดสอบก่อนเรยี นไว้สาหรับเปรยี บเทยี บกับคะแนนทดสอบหลงั เรียน) คะแนนระหวา่ งภาค/ปลายภาค 75:25 ระหว่างภาค 1) แบบฝกึ หดั 10 % 2) ทดสอบหลงั เรยี น 15 % 3) ใบงาน 30 % 4) จติ พิสยั 20 % รวม 75 % ปลายภาค 1) วัดผลสมั ฤทธิ์ (ปลายภาค) 10 % 2) ทดสอบภาคปฏิบตั ิ 15 % รวม 25 % 2. คะแนนการประเมนิ ผล (อิงเกณฑ์) 80 – 100 คะแนน ได้ผลการเรยี น 4.0 หมายถึง ผลการเรยี นอยูใ่ นเกณฑ์ดีเยยี่ ม 75 – 79 คะแนน ได้ผลการเรียน 3.5 หมายถงึ ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ดีมาก 70 – 74 คะแนน ไดผ้ ลการเรยี น 3.0 หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดี 65 – 69 คะแนน ได้ผลการเรียน 2.5 หมายถึง ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑด์ ีพอใช้ 60 – 64 คะแนน ได้ผลการเรยี น 2.0 หมายถงึ ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์พอใช้ 55 – 59 คะแนน ไดผ้ ลการเรียน 1.5 หมายถงึ ผลการเรียนอยูใ่ นเกณฑอ์ ่อน 50 – 54 คะแนน ได้ผลการเรียน 1.0 หมายถึง ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑ์ออ่ นมาก 50 คะแนน ได้ผลการเรียน 0 หมายถึง ผลการเรียนต่ากว่าเกณฑข์ นั้ ตา่ 9 ตารางวเิ คราะห์หลักสูตรรายวชิ า ชอื่ วิชา เครื่องกลไฟฟ้ากระแสตรง รหัส 20104–2006 ท–ป–น 1–3–2 จานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดับชน้ั ปวช. พทุ ธพิ สิ ยั (35%) พฤติกรรม ช่อื หน่วย ความรู้ความจา 1. ทฤษฎแี มเ่ หล็ก 1 2144 4. การพนั ขดลวดอารเ์ มเจอร์ 11 2162 กระต้นุ แยก 11 3171 11. การทางานของมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง 14 12 การเกิดอาร์เมเจอรร์ แี อกชนั 13. มอเตอรไ์ ฟฟ้ากระแสตรงแบบชันต์ 1 14. มอเตอรไ์ ฟฟ้ากระแสตรงแบบซรี สี ์ 1 15. มอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรงแบบคอมปาวด์ 1 16. การควบคมุ ความเรว็ ของมอเตอร์ไฟฟ้า กระแสตรง 17. การเรมิ่ เดินและการกลบั ทิศทางการ หมุนของมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง รวม 9 ลาดับความสาคญั 10 แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 1 หน่วยที่ 1 ชอ่ื วชิ า เคร่ืองกลไฟฟ้ากระแสตรง รหัสวชิ า 20104–2006 เวลาเรียนรวม 72 คาบ ช่อื หน่วย วงจรแมเ่ หล็กและการเหน่ยี วนาแม่เหลก็ สอนคร้ังที่ 1/18 ชื่อเร่อื ง วงจรแมเ่ หลก็ และการเหน่ยี วนาแม่เหลก็ จานวน 4 คาบ หัวขอ้ เรื่อง 1.1 สารแม่เหลก็ สมรรถนะย่อย 1. แสดงความรเู้ กยี่ วกบั ทฤษฎีแมเ่ หลก็ จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ัติ ด้านความรู้ 1. อธิบายสารแมเ่ หล็ก 2. บอกคา่ ต่าง ๆ ที่ควรทราบเกีย่ วกับแม่เหลก็ 3. อธิบายคา่ ความซาบซึมได้ 4. อธิบายเส้นโคง้ กาเนิดแม่เหลก็ 5. คานวณหาค่าตา่ ง ๆ เก่ียวกบั แม่เหลก็ ดา้ นทกั ษะ 1. ต่อวงจรของขดลวดในการเกิดแม่เหล็กและบอกขั้วแมเ่ หล็ก 2. ต่อวงจรการเกดิ อานาจแมเ่ หลก็ จากแกนเหล็ก 3. คานวณหาค่าแรงดนั แม่เหลก็ และความเขม้ ของสนามแมเ่ หล็กจากการทดลอง ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง แสดงออกดา้ นความสนใจใฝ่รู้ การตรงตอ่ เวลา ความซื่อสัตย์ สจุ ริต ความมนี ้าใจและแบ่งบนั ความรว่ มมอื /ยอมรบั ความคดิ เหน็ สว่ นใหญ่ 11 เนอ้ื หาสาระ 1.1 สารแม่เหลก็ 1.2 ค่าตา่ ง ๆ ที่ควรทราบเก่ยี วกบั แม่เหล็ก 1.3 ความซาบซมึ ได้ 1.4 เส้นโคง้
กาเนิดแมเ่ หล็ก กิจกรรมการเรียนรู้ (สปั ดาหท์ ี่ 1/18, คาบท่ี 1–4/72) 1. ครูชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับจุดประสงค์ สมรรถนะและคาอธิบายรายวิชา การวัดผลและ 2. ครูใหห้ นังสือเรยี น ส่ือและแหล่งการเรียนรู้ 1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยที่ 1, PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหลง่ การเรยี นรู้ หนังสือ วารสารเกย่ี วกบั เคร่ืองกลกระแสตรง, อนิ เทอรเ์ นต็ www.google.com 12 การวดั และการประเมนิ ผล การประเมนิ ผล งานที่มอบหมาย งานทมี่ อบหมายนอกเหนือเวลาเรียน ให้ทาแบบฝกึ หัดใหเ้ รยี บร้อย ถูกตอ้ ง สมบูรณ์ ผลงาน/ชิน้ งาน/ความสาเรจ็ ของผ้เู รียน 1. ผลการทาและนาเสนอแบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 1 เอกสารอ้างองิ สุธน แก่นต้น (2562). เครอื่ งกลไฟฟ้ากระแสตรง. นนทบรุ ี : ศูนย์หนังสือเมืองไทย. 13 บันทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้
ผนการจัดการเรียนรู้ 2. ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของคร/ู ปญั หาทพ่ี
บ 3.
แนวทางการแก้ปัญหา ลงชื่อ............................................... ลงชือ่ ............................................... 14 แผนการจดั การเรยี นร้ทู ่ี 2 หนว่ ยที่ 2 ชือ่ วิชา เคร่อื งกลไฟฟ้ากระแสตรง รหสั วชิ า 20104–2006 เวลาเรยี นรวม 72 คาบ ชือ่ เร่ือง โครงสร้างและการทางานของหม้อแปลงไฟฟา้ จานวน 4 คาบ หวั ข้อเร่ือง 2.1 ผลของสนามแมเ่ หล็กจากกระแสไฟฟา้ สมรรถนะย่อย 1. แสดงความรูเ้ ก่ยี วกับแมเ่ หลก็ ไฟฟ้า จดุ ประสงค์การปฏบิ ัติ ด้านความรู้ 15 เน้ือหาสาระ 2.1 ผลของสนามแมเ่ หลก็ จากกระแสไฟฟ้า 2.4.1 การเกดิ แรงดันไฟฟ้าเหนย่ี
วนาตนเอง กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาห์ที่ 2/18, คาบท่ี 5–8/72) 1. ครทู บทวนเนือ้ หาการสอน ส่อื และแหล่งการเรยี นรู้ 1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยที่ 2, PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหล่งการเรียนรู้ หนงั สอื วารสารเกย่ี วกับเคร่อื งกลกระแสตรง อินเทอร์เน็ต www.google.com 16 การวัดผลและประเมนิ ผล การวัดผล การประเมินผล งานที่มอบหมาย งานที่มอบหมายนอกเหนอื เวลาเรียน ให้ทาแบบฝึกหดั ให้เรียบรอ้ ย ถูกต้อง สมบรู ณ์ ผลงาน/ช้ินงาน/ความสาเรจ็ ของผ้เู รียน 1. ผลการทาและนาเสนอแบบฝกึ หัดหน่วยที่ 2 เอกสารอ้างอิง สุธน แกน่ ต้น (2562). เครอื่ งกลไฟฟ้ากระแสตรง. นนทบรุ ี : ศูนย์หนงั สอื เมืองไทย. 17 บนั ทึกหลงั การสอน 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรียนของนกั เรียน/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาทีพ่ บ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแก้ปญั หา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ ............................................... ลงชอ่ื ............................................... (...............................................) (.............................................) ตัวแทนนกั เรยี น ครูผสู้ อน 18 แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 3 หน่วยท่ี 3 ช่ือวิชา เครื่องกลไฟฟ้ากระแสตรง รหสั วชิ า 20104–2006 เวลาเรยี นรวม 72 คาบ ช่อื หน่วย โครงสรา้ งของเครื่องกาเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรง สอนครัง้ ที่ 3/18 ชอ่ื เร่ือง โครงสร้างของเคร่ืองกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรง จานวน 4 คาบ หวั ขอ้ เร่อื ง 3.1 โครงสรา้ งและส่วนประกอบของเครอ่ื งกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรง สมรรถนะย่อย แสดงความรู้เกย่ี วกบั โครงสรา้ งของเครอื่ งกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรง จดุ ประสงค์การปฏบิ ตั ิ ดา้ นความรู้ เนื้อหาสาระ 3.1 โครงสรา้ งและส่วนประกอบของเคร่อื งกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรง 3.2 หนา้ ท่ขี องสว่ นตา่ ง ๆ ของเครื่องกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรง 19 กิจกรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ ่ี 3/18, คาบที่ 9–12/72) 1. ครทู บทวนเนอ้ื หาการสอน ส่อื และแหลง่ การเรียนรู้ 1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยที่ 3 PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหล่งการเรียนรู้ หนังสอื วารสารเกี่ยวกับเคร่ืองกลกระแสตรง อินเทอร์เน็ต www.google.com การวดั ผล การประเมนิ ผล งานท่มี อบหมาย งานที่มอบหมายนอกเหนือเวลาเรยี น ให้ทาแบบฝึกหดั ให้เรียบร้อย ถกู ตอ้ ง สมบรู ณ์ ผลงาน/ช้ินงาน/ความสาเร็จของผเู้ รยี น 1. ผลการทาและนาเสนอแบบฝกึ หดั หนว่ ยท่ี 3 เอกสารอ้างองิ สุธน แกน่ ตน้ (2562). เครอ่ื งกลไฟฟา้ กระแสตรง. นนทบุรี : ศนู ย์หนังสือเมืองไทย. 20 บนั ทกึ หลงั การสอน 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรียนของนกั เรียน/ผลการสอนของครู/ปญั หาที่พบ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแกป้ ญั หา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่อื ............................................... (...............................................) (.............................................) ตัวแทนนกั เรียน ครผู ้สู อน 21 แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี 4 หนว่ ยท่ี 4 ช่อื วิชา เคร่ืองกลไฟฟ้ากระแสตรง รหัสวชิ า 20104–2006 เวลาเรยี นรวม 72 คาบ ชื่อหนว่ ย การพนั ขดลวดอารเ์ มเจอร์ สอนครง้ั ท่ี 4/18 ชือ่ เร่ือง การพันขดลวดอาร์เมเจอร์ จานวน 4 คาบ หัวข้อเรื่อง 4.1 ความหมายของคา่ ต่าง ๆ ในการพนั ขดลวดอารเ์ มเจอร์ สมรรถนะยอ่ ย แสดงความรูเ้ กยี่ วกับการพนั ขดลวดมอเตอร์ จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ ดา้ นความรู้ เน้ือหาสาระ 4.1 ความหมายของคา่ ต่าง ๆ ในการพันขดลวดอารเ์ มเจอร์ 22 4.1.7 ช้ันของขดลวด กิจกรรมการเรยี นรู้ (สัปดาหท์ ่ี 4/18, คาบที่ 13–16/72) 1. ครูทบทวนเนอ้ื หาการสอน ส่อื และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยท่ี 4, PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหลง่ การเรียนรู้ หนังสอื วารสารเก่ียวกบั เคร่อื งกลกระแสตรง, อนิ เทอร์เน็ต www.google.com การวดั ผลและประเมนิ ผล การประเมนิ ผล 23 งานทีม่ อบหมาย งานที่มอบหมายนอกเหนือเวลาเรยี น ให้ทาแบบฝึกหดั ใหเ้ รยี บร้อย ถกู ต้อง สมบรู ณ์ ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสาเรจ็ ของผู้เรยี น 1. ผลการทาและนาเสนอแบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 4 เอกสารอา้ งอิง สธุ น แก่นต้น (2562). เครอ่ื งกลไฟฟา้ กระแสตรง. นนทบรุ ี : ศนู ยห์ นงั สอื เมืองไทย. 24 บนั ทกึ หลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรียนของนกั เรียน/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาทพี่ บ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแกป้ ญั หา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื ............................................... ลงชื่อ............................................... (...............................................) (.............................................) ตวั แทนนกั เรยี น ครผู สู้ อน 25 แผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี 5 หน่วยที่ 5 ชื่อวิชา เคร่ืองกลไฟฟ้ากระแสตรง รหัสวชิ า 20104–2006 เวลาเรยี นรวม 72 คาบ ชอ่ื หน่วย การแบง่ ชนิดของเคร่อื งกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรง สอนครั้งที่ 5/18 ชอ่ื เรอื่ ง การแบง่ ชนดิ ของเครอ่ื งกาเนิดไฟฟ้ากระแสตรง จานวน 4 คาบ หวั ขอ้ เรื่อง 5.1 ความหมายของการกระต้นุ สมรรถนะยอ่ ย 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ชนิดของเครือ่ งกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรง จดุ ประสงคก์ ารปฏิบตั ิ ดา้ นความรู้ ความมวี นิ ัย ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ ความรบั ผดิ ชอบและความเชื่อมัน่ ในตนเอง 26 เน้อื หาสาระ 5.1 ความหมายของการกระตุ้น ขั้วแม่เหล็กเพ่ือสร้างเส้นแรงแม่เหล็ก
ซึ่งขดลวดที่พันอยู่บนแกนขั้วแม่เหล็กจะมี 2 แบบ คือ ขดลวด 5.2 ชนิดของเครอ่ื งกาเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรง แบบ คือ เครอื่ งกาเนิดไฟฟา้ แบบกระตุ้นแยก และเครือ่ งกาเนดิ ไฟฟ้าแบบกระตนุ้ ตวั เอง ภายนอก เชน่
แหลง่ จ่ายไฟตรงจากวงจรเรยี งกระแส (Rectifier) จากเครือ่ งกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรงขนาดเลก็ หรอื 5.4 เครือ่ งกาเนิดไฟฟา้ แบบกระตุน้ ตวั เอง 5.5 แรงดันไฟฟ้าเหน่ียวนาทีอ่ าร์เมเจอร์ กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาหท์ ่ี 5/18, คาบที่ 17-20/72) 1.
ครูทบทวนเน้ือหาการสอน ส่อื และแหล่งการเรยี นรู้ 1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยที่ 5 ใบงาน
PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหล่งการเรียนรู้ หนังสือ วารสารเกี่ยวกับเครอ่ื งกลกระแสตรง อนิ เทอร์เน็ต www.google.com การวดั ผลและประเมินผล 27 การวัดผล การประเมนิ ผล งานท่มี อบหมาย งานทมี่ อบหมายนอกเหนือเวลาเรยี น ให้ทาแบบฝกึ หดั ให้เรียบรอ้ ย ถกู ตอ้ ง สมบรู ณ์ ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเรจ็ ของผู้เรยี น 1. ผลการทาและนาเสนอแบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 5 เอกสารอ้างองิ สุธน แก่นตน้ (2562). เครอื่ งกลไฟฟา้ กระแสตรง. นนทบรุ ี : ศูนย์หนงั สอื เมอื งไทย. 28 บันทกึ หลังการสอน 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรยี นของนกั เรียน/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาทีพ่ บ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแกป้ ัญหา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื ............................................... ลงชอื่ ............................................... (...............................................) (.............................................) ตัวแทนนกั เรยี น ครูผสู้ อน 29 แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 6 หนว่ ยที่ 6 ชอื่ วิชา เครื่องกลไฟฟา้ กระแสตรง รหัสวชิ า 20104–2006 เวลาเรียนรวม 72 คาบ ชือ่ หน่วย อารเ์ มเจอร์รีแอกชนั และคอมมวิ เตชัน สอนครัง้ ท่ี 6/18 ชอ่ื เรื่อง อารเ์ มเจอร์รีแอกชนั และคอมมวิ เตชัน จานวน 4 คาบ หวั ขอ้ เรอื่ ง 6.2 การเกดิ อารเ์ มเจอรร์ ีแอกชัน สมรรถนะยอ่ ย 1. แสดงความร้เู ก่ยี วกบั อารเ์ มเจอรร์ แี อกชันและคอมมิวเตชัน จดุ ประสงค์การปฏิบัติ ด้านความรู้ เน้ือหาสาระ 6.1 ความหมายอารเ์ มเจอร์รีแอกชัน ไฟฟา้ มีโหลด โดยเส้นแรงแม่เหล็กจากขดลวดอาร์เมเจอร์ไปกระทากับเส้นแรงแม่เหล็กที่แกนขั้ว ทาให้เส้นแรง 6.2 การเกดิ อารเ์ มเจอรร์ แี อกชนั 30 6.2.1 เมือ่ เคร่อื งกาเนิดยงั ไมม่ ีโหลด กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 6/18, คาบท่ี 21-24/72) 1. ครูทบทวนเน้อื หาการสอน สอื่ และแหล่งการเรยี นรู้ 1. สื่อการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยที่ 6 ใบงาน PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหลง่ การเรียนรู้ หนังสือ วารสารเกีย่ วกบั เครื่องกลกระแสตรง อนิ เทอร์เนต็ www.google.com 31 การวัดผลและประเมินผล การวดั ผล การประเมนิ ผล งานท่มี อบหมาย งานที่มอบหมายนอกเหนอื เวลาเรยี น ให้ทาแบบฝกึ หัดใหเ้ รียบรอ้ ย ถูกตอ้ ง สมบรู ณ์ ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสาเรจ็ ของผเู้ รยี น 1. ผลการทาและนาเสนอแบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 6 เอกสารอา้ งอิง สุธน แกน่ ต้น (2562). เครอ่ื งกลไฟฟ้ากระแสตรง. นนทบรุ ี : ศูนย์หนังสือเมอื งไทย. 32 บนั ทกึ หลังการสอน 1. ผลการใช้แผนการจดั การเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรียนของนักเรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแกป้ ัญหา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื ............................................... ลงช่ือ............................................... (...............................................) (.............................................) ตวั แทนนกั เรยี น ครูผสู้ อน 33 แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 7 หน่วยที่ 7 ช่อื วชิ า เครือ่ งกลไฟฟ้ากระแสตรง รหสั วชิ า 20104–2006 เวลาเรยี นรวม 72 คาบ ชอื่ หนว่ ย เครอื่ งกาเนิดไฟฟ้ากระแสตรงแบบกระตุ้นแยก สอนครั้งท่ี 7/18 ช่อื เรือ่ ง เคร่ืองกาเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรงแบบกระตนุ้ แยก จานวน 4 คาบ หัวขอ้ เรื่อง 7.1 คณุ ลักษณะของเครอ่ื งกาเนิดไฟฟ้าแบบกระตุ้นแยก สมรรถนะยอ่ ย 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั เคร่อื งกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรงแบบกระตนุ้ แยก จุดประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ ดา้ นความรู้ 34 เนอื้ หาสาระ 7.1 คณุ ลกั ษณะของเครอื่ งกาเนิดไฟฟ้าแบบกระตุ้นแยก 7.2
วงจรสมมูลของเคร่ืองกาเนิดไฟฟ้าแบบกระตุน้ แยก เมอ่ื เคร่ืองกาเนิดยงั ไม่มีโหลดหรือมีโหลดก็ตาม จะมีการสูญเสยี ในเครือ่ งกาเนิดไฟฟา้ ซง่ึ แบ่งออก 7.4 ประสทิ ธิภาพของเครอื่ งกาเนดิ ไฟฟ้าแบบกระตนุ้ แยก 7.5 การคานวณหาค่าตา่ ง ๆ ของเครือ่ งกาเนดิ ไฟฟ้าแบบกระต้นุ แยก กิจกรรมการเรียนรู้ (สปั ดาห์ที่ 7/18, คาบท่ี 25-28/72) 1. ครทู บทวนเน้อื หาการสอน สอ่ื และแหล่งการเรยี นรู้ 1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยที่ 7 ใบงาน PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหลง่ การเรียนรู้ หนงั สอื วารสารเก่ียวกับเครอ่ื งกลกระแสตรง อินเทอร์เนต็ www.google.com 35 การวัดผลและประเมินผล การวดั ผล การประเมนิ ผล งานท่มี อบหมาย งานที่มอบหมายนอกเหนอื เวลาเรยี น ให้ทาแบบฝกึ หัดใหเ้ รียบรอ้ ย ถูกตอ้ ง สมบรู ณ์ ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสาเรจ็ ของผเู้ รยี น 1. ผลการทาและนาเสนอแบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 7 เอกสารอา้ งอิง สุธน แกน่ ต้น (2562). เครอ่ื งกลไฟฟ้ากระแสตรง. นนทบรุ ี : ศนู ย์หนังสือเมอื งไทย. 36 บนั ทกึ หลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรียนของนกั เรยี น/ผลการสอนของคร/ู ปญั หาทพ่ี บ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแกป้ ญั หา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอื่ ............................................... ลงชื่อ............................................... (...............................................) (.............................................) ตัวแทนนกั เรยี น ครูผสู้ อน 37 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8 หน่วยที่ 8 ช่ือวชิ า เคร่อื งกลไฟฟา้ กระแสตรง รหัสวชิ า 20104–2006 เวลาเรียนรวม 72 คาบ ชอ่ื หน่วย เคร่ืองกาเนิดไฟฟา้ กระแสตรงแบบชนั ต์ สอนคร้ังที่ 8/18 ชอ่ื เร่อื ง เครอื่ งกาเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรงแบบชนั ต์ จานวน 4 คาบ หวั ขอ้ เรอื่ ง 8.1 คณุ ลักษณะของเคร่ืองกาเนดิ ไฟฟา้ แบบชันต์ สมรรถนะย่อย 1. แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั เคร่ืองกาเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรงแบบชันต์ จุดประสงค์การปฏิบตั ิ ด้านความรู้ 38 เน้อื หาสาระ 8.1 คณุ ลักษณะของเครอ่ื งกาเนิดไฟฟ้าแบบชนั ต์ กระตนุ้ ทีข่ ดลวดสนามแม่เหลก็ โดยแรงดนั ไฟฟ้าเหน่ียวนาได้จากขดลวดอารเ์ มเจอร์ทห่ี มุนไปตัดกบั เส้นแรง 8.1.1 คุณลกั ษณะเม่อื ไม่มีโหลด กิจกรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ ่ี 8/18, คาบที่ 29–32/72) 1. ครูทบทวนเน้ือหาการสอน 39 ส่อื และแหลง่ การเรียนรู้ 1. สื่อการเรียนรู้
หนังสือเรียน หน่วยท่ี 8 ใบงาน PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหล่งการเรียนรู้ หนังสอื วารสารเกี่ยวกับเครื่องกลกระแสตรง อินเทอร์เนต็ www.google.com การวดั ผลและประเมินผล การวดั ผล การประเมินผล งานทมี่ อบหมาย งานทีม่ อบหมายนอกเหนอื เวลาเรยี น ใหท้ าแบบฝึกหัดใหเ้ รียบร้อย ถกู ต้อง สมบรู ณ์ ผลงาน/ชิน้ งาน/ความสาเรจ็ ของผู้เรียน 1. ผลการทาและนาเสนอแบบฝึกหดั หน่วยท่ี 8 เอกสารอา้ งอิง สธุ น แก่นตน้ (2562). เครอื่ งกลไฟฟ้ากระแสตรง. นนทบุรี : ศูนย์หนังสอื เมอื งไทย. 40 บนั ทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรียนของนกั เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาที่พบ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแก้ปญั หา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ ............................................... ลงชือ่ ............................................... (...............................................) (.............................................) ตวั แทนนกั เรียน ครูผู้สอน 41 แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี 9 หนว่ ยที่ 9 ชอ่ื วิชา เครอ่ื งกลไฟฟา้ กระแสตรง รหัสวชิ า 20104–2006 เวลาเรียนรวม 72 คาบ หวั ขอ้ เรอื่ ง 9.1 คุณลักษณะของเครื่องกาเนิดไฟฟ้าแบบซรี ีส์ สมรรถนะย่อย 1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั เคร่ืองกาเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรงแบบซรี ีส์ จุดประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ ด้านความรู้ 42 เนื้อหาสาระ 9.1 คณุ ลกั ษณะของเคร่อื งกาเนิดไฟฟา้ แบบซีรสี ์ กระตุ้นท่ีขดลวดสนามแม่เหล็กแบบซีรีส์เม่ือมีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน
โดยแรงดันไฟฟ้าเหน่ียวนาได้จากขดลวด 9.1.1 คณุ ลักษณะเมือ่ ไมม่ ีโหลด กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ ี่ 9/18, คาบที่ 33–36/72) 1. ครทู บทวนเนอื้ หาการสอน สอ่ื และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยที่ 9 ใบงาน PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหลง่ การเรียนรู้ หนงั สอื วารสารเกย่ี วกับเครอ่ื งกาเนิดกระแสตรง อนิ เทอร์เนต็ www.google.com 43 การวดั ผลและประเมินผล การวัดผล การประเมินผล งานทมี่ อบหมาย ให้ทาแบบฝึกหัดให้เรยี บรอ้ ย ถูกตอ้ ง สมบรู ณ์ ผลงาน/ชิน้ งาน/ความสาเร็จของผู้เรยี น ผลการทาและนาเสนอแบบฝกึ หดั หน่วยที่ 9 คะแนนแบบทดสอบหลงั เรียน (Post–test) หน่วยท่ี 9 เอกสารอ้างอิง สธุ น แกน่ ตน้ (2562). เครอื่ งกาเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรง. นนทบุรี : ศนู ย์หนงั สอื เมืองไทย. 44 บนั ทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรียนของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพ่ี บ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแกป้ ัญหา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่อื ............................................... (...............................................) (.............................................) ตัวแทนนกั เรียน ครผู ้สู อน 45 แผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี 10 หน่วยท่ี 10
ชื่อวชิ า เคร่ืองกลไฟฟา้ กระแสตรง รหัสวชิ า 20104–2006 เวลาเรียนรวม 72 คาบ หวั ขอ้ เรือ่ ง 10.1 คุณลกั ษณะของเคร่ืองกาเนิดไฟฟ้าแบบคอมปาวด์ สมรรถนะย่อย 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับเครอื่ งกาเนิดไฟฟ้ากระแสตรงแบบคอมปาวด์ จุดประสงคก์ ารปฏบิ ัติ ด้านความรู้ 46 เนอื้ หาสาระ 10.1 คณุ ลกั ษณะของเครอ่ื งกาเนดิ
ไฟฟ้าแบบคอมปาวด์ 10.2 วงจรสมมลู ของเครอ่ื งกาเนิดไฟฟ้าแบบคอมปาวด์ 10.3 การสูญเสยี ในเคร่อื งกาเนดิ ไฟฟ้าแบบคอมปาวด์ 10.4 ประสิทธิภาพของเครอื่ งกาเนิดไฟฟ้าแบบคอมปาวด์ กิจกรรมการเรียนรู้ (สปั ดาหท์ ี่ 10/18, คาบที่ 37–40/72) 1. ครทู บทวนเนอื้ หาการสอน สอื่ และแหลง่ การเรียนรู้ 1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียน หน่วยที่ 9, ใบงาน, PowerPoint ประกอบการสอน และแบบทดสอบ 2. แหล่งการเรยี นรู้ หนงั สือ วารสารเก่ียวกบั เคร่อื งกลกระแสตรง, อินเทอร์เนต็ www.google.com 47 การวดั ผลและประเมินผล การวัดผล การประเมินผล งานทีม่ อบหมาย ให้ทาแบบฝกึ หัดให้เรยี บรอ้ ย ถูกตอ้ ง สมบรู ณ์ ผลงาน/ช้ินงาน/ความสาเร็จของผเู้ รียน ผลการทาและนาเสนอแบบฝึกหัดหน่วยท่ี 10 คะแนนแบบทดสอบหลังเรียน (Post–test) หน่วยท่ี เอกสารอา้ งองิ สธุ น แกน่ ต้น (2562). เครอื่ งกลไฟฟ้ากระแสตรง. นนทบรุ ี : ศนู ยห์ นังสอื เมืองไทย. 48 บนั ทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ผลการเรยี นของนกั เรียน/ผลการสอนของคร/ู ปญั หาที่พบ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. แนวทางการแกป้ ัญหา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (...............................................) (.............................................) ตัวแทนนกั เรยี น ครูผู้สอน 49 แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 11 หน่วยที่ 11 ช่ือวชิ า เคร่ืองกลไฟฟ้ากระแสตรง รหสั วชิ า 20104–2006 เวลาเรียนรวม 72 คาบ หวั ขอ้ เรือ่ ง 11.1 หลกั การทางานเบื้องต้นของมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง สมรรถนะย่อย 1. แสดงความรู้เก่ยี วกับหลกั การทางานของมอเตอรไ์ ฟฟา้ กระแสตรง จดุ ประสงค์การปฏบิ ตั ิ ดา้ นความรู้ 50 ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เนื้อหาสาระ 11.1 หลกั การทางานเบือ้ งต้นของมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง 11.2 แรงที่เกดิ ขน้ึ บนตัวนา เคล่อื นที่ ซ่งึ หมายความว่าเกิดแรงผลกั ทตี่ วั นา โดยขนาดของแรงจะแปรตามกบั คา่ ความหนาแนน่ ของเส้นแรง 11.3 ทศิ ทางของแรงและทิศทางของตัวนา หน่ึง ดังนั้นในการหาทิศทางของแรงท่ีเกิดขึ้น ซึ่งกค็ ือทิศทางของตัวนาหาได้จากกฎมือซ้ายของเฟรมม่ิงหรือกฎ 11.4 การทางานเบอ้ื งตน้ ของมอเตอรไ์ ฟฟ้ากระแสตรง แรงบิด หมายถึง โมเมนต์ของแรงที่เกิดจากการหมุน ได้จากผลคูณระหว่างแรงกับแขนของแรง T = Fr F = แรงท้ังหมดบนตัวนา หนว่ ยป็น นิวตนั (N) |