เฉลย กิจกรรม ที่ 1.2 เรื่อง ยาก แค่ ไหน กว่าจะได้ใช้รถยนต์ ม. 3

บทเรียนออนไลน์

ครูฐปนีย์ดา สัมฤทธิ์รินทร์

สารบัญ Show

• บทเรียนออนไลน์
• แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง รถยนต์ไฟฟ้า
• เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
• วิเคราะห์สาเหตุ หรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
• วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น
• กิจกรรมท้าทายความคิด เรื่อง ข้าวมันไก่แสนอร่อย น.43-45 (จับคู่ ร่วมกันวิเคราะห์)
• คลิปวีดีโอ (ประกอบการเรียนรู้)
• 1.การเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น
• ของเครือข่ายไร้สายยุคที่ 5
• 2.ผลกระทบและการประยุกต์ใช้
• ของเครือข่ายไร้สายยุคที่ 5
• 3.การเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น
• 4.ผลกระทบและการประยุกต์ใช้
• 5.การเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น
• 6.ผลกระทบและการประยุกต์ใช้
• ยุคสมัยของเทคโนโลยีก่อนจะมาเป็น 5G

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง รถยนต์ไฟฟ้า

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
          มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม
          ตัวชี้วัด ม.3/1 วิเคราะห์สาเหตุ หรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี และความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่นโดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ หรือคณิตศาสตร์ เพื่อเป็นแนวทางการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน

2. สาระการเรียนรู้
          เทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ซึ่งมีสาเหตุหรือปัจจัยมาจากหลายด้าน เช่นปัญหาหรือความต้องการของมนุษย์ ความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ การเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ สังคมวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม
เทคโนโลยีมีความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ โดยวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐานความรู้ที่นำไปสู่การพัฒนาเทคโนโลยี และเทคโนโลยีที่ได้สามารถเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ค้นคว้า เพื่อให้ได้มาซึ่งองค์ความรู้ใหม่

  3. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
          มนุษย์ต้องการดำเนินชีวิตอย่างสะดวกสบายจึงพยายามคิดค้นเทคโนโลยีที่จะนำมาอำนวยความสะดวกและใช้แก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในการดำรงชีวิต อีกทั้งยังมีการเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม ทำให้เทคโนโลยีมีการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ประกอบกับความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ ที่พัฒนาขึ้นโดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ โดยวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐานความรู้ที่นำไปสู่การพัฒนาเทคโนโลยี และเทคโนโลยีที่ถูกพัฒนาขึ้นสามารถนำไปสร้างเครื่องมือที่นำไปใช้ ศึกษาค้นคว้าจนเกิดองค์ความรู้ใหม่ ๆ อีกมากมาย

  4. จุดประสงค์การเรียนรู้    

1. นักเรียนอธิบายรถยนต์ไฟฟ้าได้ (K)
2. นักเรียนสามารถวิเคราะห์รถยนต์ไฟฟ้าได้ (P)
3. นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้ (A)

5. คำถามสำคัญ  (Big Question)
          เหตุใดจึงมีการพัฒนาและสร้างรถยนต์ไฟฟ้าขึ้นมาและก่อนที่จะพัฒนามาเป็นรถยนต์ไฟฟ้านั้นมีการเปลี่ยนแปลงของรถยนต์อย่างไร

6. สื่อและแหล่งเรียนรู้
/client-upload/np/uploads/files/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%202%20%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B9%8C%E0%B9%84%E0%B8%9F%E0%B8%9F%E0%B9%89%E0%B8%B2.pdf

การเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่นของรถยนต์ไฟฟ้าแบตเตอรี่ (16.39 นาที)
https://www.youtube.com/watch?v=tygGxJwjit8

ผลกระทบและการประยุกต์ใช้รถยนต์ไฟฟ้าแบตเตอรี่ (10.38 นาที)
https://www.youtube.com/watch?v=94-KqQbtwKQ

7. ใบงาน/ชิ้นงาน

ทำใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่องยากแค่ไหนกว่าจะได้ใช้รถยนต์

เข้าดู : 1553 ครั้ง

เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก

1. วิเคราะห์สาเหตุ หรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

2. วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น

• กิจกรรมท้าทายความคิด เรื่อง ข้าวมันไก่แสนอร่อย น.43-45 (จับคู่ ร่วมกันวิเคราะห์)

คลิปวีดีโอ (ประกอบการเรียนรู้)

1.การเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น

ของเครือข่ายไร้สายยุคที่ 5

2.ผลกระทบและการประยุกต์ใช้

ของเครือข่ายไร้สายยุคที่ 5

3.การเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น

4.ผลกระทบและการประยุกต์ใช้

5.การเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น

6.ผลกระทบและการประยุกต์ใช้

ยุคสมัยของเทคโนโลยีก่อนจะมาเป็น 5G