ตัวอย่าง โครงการ ส่งเสริมการออม
โครงการเด็กดีมีเงินออม ชื่อโครงการ : โครงการเด็กดีมีเงินออมเจ้าของโครงการ : คณะกรรมการและเจ้าหน้าที่ สหกรณ์ชาวนาวชิรบารมี จำกัด - นายวิเชียร ปิติสิทธิ์ ตำแหน่ง ที่ปรึกษาสหกรณ์ - นายทองคำ มากมี ตำแหน่ง รองประธานกรรมการ - นางอุไร ดีบ้านใหม่ ตำแหน่ง กรรมการ - นายเอื้อน กำเริบ ตำแหน่ง กรรมการ - นางสาววิภา เขียวพุ่มพวง ตำแหน่ง หัวหน้าการเงิน - นางสาวพนิดา สุรัตน์สุขเกษม ตำแหน่ง การเงินหลักการและเหตุผล : ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาที่ชี้แนวทางการดำรงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐให้ดำเนินไปในทางสายกลาง เพื่อให้ก้าวทันต่อโลก ในยุคโลกาภิวัตน์ ซึ่งภายในสภาวการณ์ปัจจุบัน นักเรียนส่วนใหญ่มีพฤติกรรมการใช้เงินอย่างไม่เห็นคุณค่า ไม่มีเหตุผล ฟุ่มเฟือย ลุ่มหลงในค่านิยมทางวัตถุ และเทคโนโลยีทั้งที่ยังไม่สามารถหารายได้ด้วยตนเอง จึงส่งผลให้พ่อแม่ต้องรับภาระค่าใช้จ่ายในการเลี้ยงดูมากขึ้น นอกจากนั้นนักเรียนขาดการเตรียมความพร้อมสำหรับการดำเนินชีวิตในอนาคต จึงทำให้เมื่อถึงเวลาจำเป็นที่จะต้องใช้เงินไม่สามารถหาเงินได้ ทำให้พ่อแม่ต้องเดือดร้อนสหกรณ์ชาวนาวชิรบารมี ได้ตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าวจึงได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มาเป็นแนวทางในการแก้ปัญหาด้วยการบูรณาการ ทางสหกรณ์ฯ จึงจัดให้มี “โครงการเด็กดีมีเงินออม” โดยส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักบริหารจัดการการใช้เงิน มีทักษะและเป้าหมายที่ชัดเจนในการออม เห็นคุณค่าของการออม มีทักษะในการบริหารงบประมาณ รู้จักคุณค่าของเงินและสิ่งของ มีวิธีคิดที่จะพิจารณาในการใช้เงิน รู้จักการออม รู้จักกระบวนการออมเงิน สามารถนำกระบวนการต่างๆดังกล่าวข้างต้นไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสมกับวัย รู้จักการใช้เงินให้เป็นประโยชน์มากที่สุด อันจะส่งผลให้การดำเนินชีวิตในอนาคตเป็นคนที่มีคุณภาพ วัตถุประสงค์ :- เพื่อให้นักเรียนรู้จักวางแผนในการใช้จ่ายเงิน และมีวินัยในการใช้จ่ายเงิน
- เพื่อต่อยอดการเรียนรู้ทักษะกางวางแผนจัดการด้านการเงินให้กับนักเรียน
- นักเรียนได้ตระหนักถึงการออม และใช้เงินอย่างถูกวิธี
- นักเรียนมีความตระหนักว่าการออมเป็นการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียงตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพีย
- เพื่อส่งเสริมทักษะความคิดสร้างสรรค์ในการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า และเกิดประโยชน์สูงสุดแก่นักเรียนภายใต้แนวคิด “รู้หา รู้เก็บ รู้ใช้ รู้จักให้”
- เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมีการแบ่งปัน ความมีน้ำใจ และเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ให้กับคนอื่นๆ ในสังคม
เป้าหมาย (กลุ่ม/พื้นที่) :โรงเรียนต่างๆ ในเขตอำเภอวชิรบารมี อำเภอไทรงาม อำเภอลานกระบือ และในเขตพื้นที่ใกล้เคียงสหกรณ์ฯแผนการดำเนินงาน/งบประมาณ :- กำหนดพื้นที่เป้าหมาย และสำรวจข้อมูลประชาสัมพันธ์โครงการเด็กดีมีเงินออมในเขตพื้นที่โรงเรียนใกล้เคียง
- สหกรณ์ชาวนาวชิรบารมี จำกัด ดำเนินการรับฝากเงินเด็กนักเรียนตามโรงเรียนต่างๆ ชี้แจงรายละเอียดโครงการ ให้ความรู้ความเข้าใจกับสถานศึกษาและนักเรียนตามวัตถุประสงค์ของโครงการฯ
- ติดตามประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการฯ
เงื่อนไขหลักเกณฑ์และเอกสารในการสมัครเข้าร่วมโครงการ :- ครู/อาจาร์ยผู้รับผิดชอบโครงการต้องสมัครเข้าเป็นสมาชิกสมทบของสหกรณ์ชาวนาวชิรบารมี จำกัด ตามระเบียบของสหกรณ์ฯ
- ครู/อาจาร์ยผู้รับผิดชอบโครงการชำระค่าสมัครสมาชิกสมทบ (หุ้น) จำนวน 100 บาท และค่าธรรมเนียม จำนวน 100 บาท รวมทั้งสิ้น 200 บาท (ในการสมัครครั้งแรก)
- ครู/อาจาร์ยผู้รับผิดชอบโครงการทำการเปิดบัญชีเงินฝาก โดยใช้ชื่อบัญชีเงินฝากร่วมกับเด็กนักเรียน (บัญชีชื่อ ครู/อาจาร์ย...................................... เพื่อ ชื่อนักเรียน......................................... )
- การเปิดบัญชีเงินฝากครั้งแรก ขั้นต่ำ 100 บาท
- การเปิดบัญชีเงินฝาก เด็กนักเรียนจะได้รับกระปุกออมสิน จำนวน 1 ใบ
เอกสารที่ใช้ในการสมัครสมาชิกสมทบ (เอกสารของครูที่รับผิดชอบโครงการ) - สำเนาบัตรประชาชน จำนวน 1 ฉบับ - สำเนาทะเบียนบ้าน จำนวน 1 ฉบับเอกสารที่ใช้เปิดบัญชีเงินฝาก (เอกสารของครูที่รับผิดชอบโครงการและเด็กนักเรียน) - สำเนาบัตรประชาชน จำนวน คนละ 1 ฉบับ - สำเนาทะเบียนบ้าน จำนวน คนละ 1 ฉบับระยะเวลาดำเนินการ : เดือน ตุลาคม 2563 – เดือน ธันวาคม 2563ผลที่คาดว่าจะได้รับ :- นักเรียนเข้าร่วมโครงการเด็กดีมีเงินออม
- นักเรียนมีความตระหนักว่าการออมเป็นการดำเนินชิวิตอย่างพอเพียงตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
- ปลูกฝังจิตสำนึกด้านการออมเงินให้กับนักเรียน รู้จักวางแผนการใช้เงิน และมีวินัยในการใช้จ่ายเงิน
- นักเรียนทุกคนมีการวางแผนจัดการด้านการเงินสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับวัย
- นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุดภายใต้แนวคิด “รู้หา รู้เก็บ รู้ใช้ รู้จักให้”
- นักเรียนทุกระดับชั้นมีความรู้ ความเข้าใจและทักษะกระบวนการในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม สามารถนำการดำเนินชีวิต “อยู่อย่างพอเพียง” ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข
..................................................................................................................................................................................................................................