ยินดีต้อนรับเข้าสู่บทเรียนวิชาการประดิษฐ์ของชำร่วยและของที่ระลึกบทเรียนนื้จัดทำโดย
นางเครือฟ้า ณ ถลาง เพื่อเป็นแหล่งเรืยนรู้แก่นักเรียนน้กศึกษาแผนกคหกรรมศาสตร์
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1.บอกความหมายของชำร่วยแบบไทยได้
2.อธิบายความสำคัญของการประดิษฐ์ของชำร่วยแบบไทยได้
3.ยกตัวอย่างวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการประดิษฐ์ของชำร่วยแบบไทยได้
4.สามารถประดิษฐ์ของชำร่วยแบบไทยได้
ความเป็นมาของชำร่วย สมัยเมื่อ 30 ปีที่แล้ว ของชำร่วยยังเป็นพวกเรซิน เซรามิก บรรจุบุหงาให้กลิ่นหอมกรุ่นข้างใน ทำเป็นรูปตุ๊กตา รูปหัวใจ หรือถุงเงิน ถุงทอง สีสันส่วนใหญ่ก็จะมีแต่สีทอง สีเงิน หรือสีแดง สีจะไม่สดใสเหมือนของในยุคนี้ | ของเหล่านี้จะถูกนำมาใส่ไอเดียให้กลายเป็นของชำร่วยได้ทั้งนั้นเมื่อความนิยมของชำร่วยเปลี่ยนไปเจ้าของธุรกิจก็ต้องขยับปีกตามด้วย ทายาทเจ้าของร้านเล่าว่า คุณย่าเปิดร้านขายของชำร่วยตั้งแต่ก่อนสงครามโลกครั้งที่สอง โดยตั้งเป็นแผงลอยอยู่ริมฟุตบาท เมื่อเกิดสงครามขึ้น ตึกที่อยู่ด้านหลังแผงลอยเป็นเพียงไม่กี่ตึกที่รอดจากการถูกทิ้งระเบิด คุณย่าก็เลยมีโอกาสเข้ามาเปิดร้านในอาคารหลังนี้ แล้วรุ่นคุณพ่อ คุณแม่ |
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การประดิษฐ์ของชำร่วยต้องปฏิบัติตามกระบวนการขั้นตอนอย่างถูกต้อง เพื่อให้ได้ผลงานที่มีคุณภาพ ช่วยประหยัดเวลา แรงงานและค่าใช้จ่าย
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
ง 1.1 ป.6/1 อภิปรายแนวทางในการทำงานและปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน
ง 1.1 ป.6/2 ใช้ทักษะการจัดการในการทำงานและมีทักษะการทำงานร่วมกัน
ง 1.1 ป.6/3 ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทำงานกับครอบครัวและผู้อื่น
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สามารถอธิบายวัสดุอุปกรณ์การประดิษฐ์ของชำร่วยได้
2. สามารถฝึกทำของชำร่วยได้
3. เห็นคุณค่าของการประดิษฐ์ของชำร่วย
การวัดผลและประเมินผล
1. แบบประเมินผลงาน/ใบงาน
2. แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน
แผนการจดั การเรียนรู
มุง เนน สมรรถนะอาชพี และบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ชื่อวิชางานประดษิ ฐของชํารว ยและของทีร่ ะลกึ รหสั วิชา ๑๔๐๓-๖๓๐๒
หลักสูตรวิชาชพี ระยะส้ัน พุทธศกั ราช ๒๕๕๘
สาขาวชิ าคหกรรมศาสตรท ัว่ ไป
กลมุ วิชางานประดิษฐ
แผนกผา และเครอ่ื งแตงกาย
ภาคเรยี นที่ ๑ ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๑
จดั ทาํ โดย
นางพมิ พ พิมพช นกธาดา
วิทยาลัยสารพดั ชา งอดุ รธานี
สาํ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กระทรวงศกึ ษาธิการ
คาํ นาํ
หลักสูตรรายวิชา
จุดประสงครายวิชา
สมรรถนะรายวิชา
คาํ อธบิ ายรายวิชา
สัปดาหท่ี หนวยการเรยี นรู จํานวนช่ัวโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวม
หัวขอเรื่อง
รวม ๓๑ ๔๔ ๗๕
ชื่อหนวย หนว ยการเรียนรูและส
หนวยท่ี ๑ ความรู
หนวยท่ี ๒
หนว ยที่ ๓
หนว ยที่ ๔
สมรรถนะประจําหนวย คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงค
สมรรถนะ
ทักษะ
แผนการจัดการเรียนรมู ุงเนนสมรรถนะ
๑. สาระสําคญั
๒. สมรรถนะประจาํ หนวย
๓.
จุดประสงคก ารเรียนรู
๔. เนื้อหาสาระการเรยี นรู
๔.๑ วัสดทุ ี่ใชในการสรา งสง่ิ ประดิษฐ
ประเทศไทยมีทรพั ยากรธรรมชาติอันอดุ มสมบูรณ ในแตล ะทองถ่ินจะมีทรพั ยากรธรรมชาติที่
แตกตางกนั ไปและมีทรัพยากรบางชนิดทีไ่ มน ํามาใชใ หเ กิดประโยชนหรอื ถกู ทง้ิ ไปอยางนาเสียดาย หาก
ประชาชนแตล ะทองถ่ินไดศึกษาคน ควา และสํารวจทรัพยากรธรรมชาติประเภทพืช สัตวแ ละแรธาตุอน่ื ๆ ที่มี
อยูแ ลว นาํ ไปใชใหเกิดประโยชน ผลผลติ ทัง้ หลายทเ่ี กิดจะชว ยเสรมิ
สรางสถานะทางเศรษฐกจิ ของครอบครวั
ชมุ ชน และประเทศได
วสั ดุ คือ วัตถทุ ่ีนาํ มาใชง าน วัสดุทใี่ ชในการสรางส่งิ ประดษิ ฐม ีมากมายหลายชนิด แตในท่นี ้จี ะขอ
แบง ตามลักษณะทีเ่ ดนชดั ของวสั ดุ มี ๓ ชนดิ ไดแก วัสดุธรรมชาติ วัสดุสงั เคราะห วัสดเุ หลอื ใชห รอื เศษวสั ดุ
๑. วสั ดธุ รรมชาติ จําแนกไดเ ปน ๓ ประเภท
ภาพท่ี ๑ วสั ดจุ ากธรรมชาติ
๑.๑ วสั ดธุ รรมชาติ ประเภทพชื ไดแก ตนไมชนดิ ตา ง ๆ เชน ฟางขาว มีจํานวนมากในแตละครัง้
ของการเกบ็ เกยี่ ว มกี
ารนําฟางขา วมาใชในงานประดิษฐต า ง ๆ เชน นําไปยัดเปน ไสแ ทนนุนในหมอนขดิ รูป
สามเหล่ยี ม ทําตะกรา พวงหรีด หนุ ฟางนก มุงหลังคากันแดด เปน ตน
มะพรา ว ในประเทศไทย สามารถปลกู มะพราวไดเ กอื บทุกจังหวัด แตบ ริเวณทม่ี กี าร
เพาะปลูกอยา งหนาแนน คือบรเิ วณจงั หวัดทางภาคใต มะพรา วที่ปลกู ในประเทศไทยมีหลายสายพันธุ เชน
มะพราวใหญ มะพรา วกลาง มะพราวหมูสี เปน ตน มีการนําสวนตาง ๆ ของมะพราวมาใชใน งานประดิษฐ
เชน กะลามะพราวนํามาประดิษฐ ซออู กระบวยตักนา้ํ กระปกุ
ออมสนิ ใบสานปลาตะเพียน เปน ตน กลวย
เปนไมล มลุกท่ีปลูกกนั อยูท่วั ไปทุกพืน้ ที่ พันธกุ ลวยในประเทศไทยมหี ลายชนิด เชน กลวยนํ้าวา กลว ยตานี
กลว ยไข เปนตน ประโยชนข องกลว ย นํามาใชใ น งานประดิษฐ เชน ใบตองนาํ มาประดิษฐ กระทง บายศรี ปอ
กลว ยนํามาประดิษฐ กระเปา เกาอี้ กานกลวยนํามาประดษิ ฐของเลน เชน มากานกลว ย ปน เปนตน
ผักตบชวา เปน พชื นาํ้ เจริญเตบิ โตโดยไมต องยดึ เกาะ แพรพนั ธุไดรวดเร็ว และเปนวัชพชื ท่ี
สรางความเสยี หายใหก บั แมน้ําลาํ
คลองอยางมาก มผี นู ําผกั ตบชวามาเปนวัสดุใชใ นงานประดิษฐตา ง ๆ เชน
ตะกรา หมวก ถาดใสผลไม เปน ตน
กระจดู เปนพืชลม ลุกจําพวกเดียวกบั ตน กก ลําตน กลม สีเขียวเขม ภายในลําตนกลวงเปน
ปลอ ง เม่อื โตเต็มท่ลี ําตนของกระจูดจะมีเสนผา ศูนยกลาง ๒-๓ เซนติเมตร ขนึ้ อยทู ุกภาคของประเทศ แตท่มี ี
หนาแนนทางภาคตะวนั ออกและภาคใต ตนกระจดู นํามาประดษิ ฐเครื่องใชภ ายในบา นไดหลายชนิด เชน เส่ือ
กระเปา หมวก ของชาํ รว ย เปนตน
ยางพารา เปนไมย ืนตนท่นี
ิยมปลูกกนั มากทางภาคใตและภาคตะวันออก ตน ยางพารา
นอกจากจะใหป ระโยชน นํ้ายางพารา นําไปใชประดิษฐเ ปน ยางมัดของ ยางลบ ยางรถยนต ถงุ มือยาง เปน ตน
ตนสามารถนํามาแปรรปู เปน เคร่อื งใชต า ง ๆ เชน โตะ เกา อ้ี และใชใ บยางพารามานํามาประดิษฐ ดอกไมตา ง
พวงกญุ แจ เปนตน
ไมไ ผ เปนพืชทข่ี น้ึ งา ยโตเรว็ ตายยากและขยายพันธุไดงาย พนั ธุทีป่ ลูกในประเทศไทยไดแ ก
ไผสสี ุก ไผตง ไผร วก ไผป า เปนตน ไผเ ปน พชื ทใ่ี ชป ระโยชนไดท กุ สว น มีการนาํ ไมไผม
าสรางส่ิงประดษิ ฐต าง ๆ
เชน รม โคมไฟออมสนิ เขง สุม ทใี่ สทชิ ชู แพ เปน ตน
เปลือกขาวโพด ขาวโพดเปน พชื ไรที่มีความสําคญั ทางเศรษฐกิจ เมือ่ จาํ หนายผลผลติ ขาวโพด
จะตองปอกเปลอื กทิ้ง แตป จจุบันสามารถนําเปลือกขาวโพดมาประดิษฐตกุ ตาและดอกไมตาง ๆ เชน ดอก
กหุ ลาบ ดอกไมจ นั ทน ใชเ ปนเกสรดอกไม เปน ตน
๑.๒ ประเภทสตั ว ไดแก
ไหม ไหมเปนเสนใยทีไ่ ดจ ากรงั ไหม ผาท่ีผลติ จากใยไหมมคี วามสวยงาม มัน หรูหรา ราคา
แพง นิยมนํามาผลติ
เปนเส้ือผาและของใชต า ง ๆ เชน เส้ือสูท กระเปา ผาพันคอและรังไหมนํามาประดิษฐ
ดอกไม ตุกตา เปน ตน
เปลือกไข เปนผลิตภัณฑอาหารทนี่ ิยมบริโภคกนั ทุกครวั เรอื น เชน ไขไก ไขเปด ไขห า น ไขนก
กระทา และ ไขน กกระจอกเทศ ปจ จบุ นั มีการนําเปลือกไขมาสรางเปนสงิ่ ประดิษฐต าง ๆ มากมายเชนนาํ มา
ประดิษฐ ตกุ ตา ระบายสลี งบนเปลือกไข เคร่ืองประดบั
เปลือกหอย มีท้งั หอยทะเลและหอยนํ้าจืดซึ่งมีรูปแบบสีสัน ขนาดและผิวแตกตา งกันออกไป
มกี ารนําเปลือกหอยมาสรา
งสิ่งประดษิ ฐต าง ๆ เชน โคมไฟ พวงกุญแจ เครอื่ งแขวน (โมบาย) เครือ่ งประดับ
กรอบรปู เปน ตน
เกล็ดปลาเกลด็ ปลา ปลาเปนอาหารของมนุษย เกลด็ ปลา ท่ีขอดออกจะถูกท้ิงไป เกลด็ ปลามี
คณุ สมบตั ิพเิ ศษ คือ มีความเงา แวววาว สวย และมปี ระกายมุก ไดมีการ นาํ เกลด็ ปลามาประดษิ ฐเ ปน ดอกไม
เข็มกลดั กรอบรูป
ขนสตั ว ขนสัตวท ่นี ิยมนํามาประดิษฐเ ปนเครอื่ งใช หรือเคร่อื งประดบั ตกแตง บา นเรอื นและ
เสอ้ื ผา เชน ขนแกะ ขนหา น ขนนก นกกระจอกเทศ ขนกระตา ย เปนตน
๑.๓
ประเภทแรธาตตุ าง ๆ ไดแ ก
ดินขาว ดินขาวเปน วตั ถุดบิ ทใี่ ชใ นอุตสาหกรรมเซรามิก ที่นํามาประดิษฐเปน ถวย ชาม
แจกัน และเครื่องประดบั เปนตน
หิน กอ นหินมีอยมู ากมายหลายชนิดแตล ะชนดิ มรี ูปรา งลักษณะ สสี ันและลวดลายทสี่ วยงาม
แตกตางกัน หนิ นาํ มาประดิษฐเ ปน ท่ีทับกระดาษ เครื่องประดบั หินแกะสลัก เปนตน
ทราย ทรายเกิดจากหินที่ถูกยอยเปน เม็ดละเอยี ด ซ่ึงหมายถึงทรายท่วั ๆไปทเ่ี ราพบเห็นตา
ชายหาด มีการนําทรายมาใชประดิษฐต กแตงกรอบรูป ผสมปนู ทําเปน
ของเลนและของใช เปน ตน
อญั มณตี า ง ๆ เปนแรท ม่ี ีคุณคา หรือ ลักษณะท่ีเมอ่ื นาํ มาเจียระไนหรือขัดมัน แลว สวยงาม
เปนเครอื่ งประดับได อาจจะมีคาสงู มากนับตัง้ แต เพชร ทับทมิ มรกต สําหรับผทู ่หี ลงรักอัญมณหี ลากสี สีมี
อิทธิพลในการสื่อความหมาย และบคุ ลกิ ของผูทสี่ วมใส ดงั น้ันแวดวงเครอ่ื งประดบั และนกั ออกแบบจงึ
ผสมผสานสสี นั ตางๆ ออกเปน ชิ้นงาน มีการนําเอาอัญมณีสีสนั หลากสีเขามาผสมผสานในตัวเรอื นแหวน สรอ ย
นาฬิกา เขม็ กลดั เปน ตน
๒. วัสดสุ งั
เคราะหหรือวัสดทุ ่ถี ูกปรุงแตงข้นึ ใหม
วสั ดุสงั เคราะหห รือวัสดทุ ถี่ กู ปรุงแตงขนึ้ ใหม เปนผลิตภัณฑท างวทิ ยาศาสตร ท่เี กิดจากการ
สงั เคราะหส ารเคมีหรือวัสดธุ รรมชาตดิ วยกรรมวธิ ตี าง ๆ การนาํ วัสดุสงั เคราะหมาใชใ นการสรา งประดิษฐ
ผลงาน ควรเลือกใชวัสดทุ ่ีมีราคาถูกและหาไดง ายดังตอไปน้ี
ภาพที่ ๒ วัสดุสังเคราะห
พลาสติก พลาสติก เปน สารสังเคราะหป ระเภทโพลเี มอร มลี กั ษณะออนตัวในขณะผลิตหรือใช
ความรอ นทําใหอ อนตัว สามารถนําไปหลอ
อัดหรือฉีดเปนรูปรา งตา ง ๆ เชน นํามาประดิษฐ ทอน้าํ เกาอี้ ถุง
ใสข อง ขวด ถว ยชาม รถของเลน ถงั นํ้า ลกู ปด กระเบ้อื งยาง เชือกไนลอน เปนตน
กระดาษ กระดาษ เปน วัสดุท่สี งั เคราะหไดจ ากเนือ้ ไม มหี ลายชนดิ หลายลกั ษณะ เชน กระดาษ
แข็ง กระดาษออน กระดาษเรียบ กระดาษมัน เปนตน งานกระดาษที่พบเห็นกันท่ัวไปไดแก กลอง ภาพ
ประดับผนงั กรอบรปู โคมไฟ เปน ตน
เสน ใยสังเคราะห เปนเสน ใยท่ีประดิษฐข ึน้ จากพืชเรยี กวา ใยเซลลูโลสและ เสน ใยท่ปี ระดิษฐข ึ้น
จากสัตวทเี่
รยี กวา ใยโปรตนี รวมทั้งจากสารเคมี เสนใยสงั เคราะหม ีมากมายหลายชนิด เชน อะคลลิ ิก โพลีอะ
ไมด วนิ ยอน โพลเี อสเตอร เปนตน เสนใยท่ีนิยมนํามาทาํ เปนเสอ้ื ผาและเครอื่ งแตงกายมีหลายชนดิ มี
คุณสมบัติแตกตา งกนั เชน ใยโพลีอะไมด นยิ มนํามาทาํ พรม เต็นท ผา ตดั ชุดชน้ั ใน ชดุ กีฬา รม เปนตน ใยโพลี
เอสเตอร ไนลอน นยิ มนํามาทอผสมกับใยฝายนําไปตดั เส้ือ กระโปรง กางเกง เปนตน
๓. วสั ดุเหลือใชห รือเศษวัสดุ
ภาพที่ ๓ วสั ดเุ หลอื ใช
วสั ดเุ หลือใชห รอื เศษวัสดเุ ปน
วัสดทุ เ่ี หลอื ใชจ ากการสรางงานอื่น ๆ วสั ดุทัง้ ที่เปนวัสดธุ รรมชาติ
และวสั ดุสังเคราะหใชไมไดตามวตั ถปุ ระสงคแ ลว มักจะมี เศษชิ้นสวนเหลอื อยูแตส ามารถนํากลบั มาใชไ ดใหม
เชน
เศษผา เศษผาทเี่ หลือมาจากการตดั เยบ็ เส้ือผา นํามาประดิษฐเ ปน พรหมเช็ดเทา กระเปา สตางค
ที่รองจาน เปนตน
เศษไม เศษไมทีเ่ ราทิง้ หลังจากการใชง านแลว เชน ไมไ อศกรีม ไมเ สยี บลูกชิน้ เศษไมเ หลอื จาก
การใชป ระโยชน นาํ มาประดิษฐเ ปน เครอื่ งเรือน ไมแกะสลกั ทีใ่ สป
ากกา กรอบรูป เปนตน
เศษกระดาษ เศษกระดาษทีเ่ ราไมใชแ ลวเชน กระดาษหนังสือพิมพ สมุดโทรศัพท นาํ มาประดษิ ฐ ดอกไม
ประดษิ ฐ ตะกรา กระเปา โคมไฟกระดาษ กลองของขวญั เปนตน
เศษพลาสตกิ เศษพลาสตกิ ประเภทหลอดกาแฟ ถุงพลาสติกหรือขวดพลาสตกิ สามารถนาํ มา
ประดิษฐดัดแปลงเปน มูล่ี กลองดนิ สอ กระปองออมสนิ ตกุ ตา เปนตน
เศษโลหะ เศษโลหะที่ใชประโยชนอืน่ ไมไดแ ลวเชน กระปอง ฝาน้ําอดั ลม ตะปูนาํ มาประดิษฐ
หนุ ยนต นาฬิกา เชิงเทยี น เปนตน
๔.๒ อุปกรณทใ่ี ชใ นการประดษิ ฐ
อปุ กรณเ คร่อื งมือเครื่องใชในการวดั ตัวและการสรางแบบ
-
-
-
อปุ กรณเ ครื่องเครื่องใชใ นการวางแบบตดั และการตดั ผา
อปุ กรณเ คร่อื งมอื เคร่ืองใชในการเยบ็
อปุ กรณเครื่องมือเครื่องใชในการรดี
๑. เตารีด
๕. ขน้ั ตอนการสอน
๕.๑ การนาํ เขาสบู ทเรยี น
๕.๒ การเรียนรู
๕.๓ การสรุป
๕.๔ การวัดและประเมินผล
๖. สอ่ื การเรียนรู/แหลง การเรียนรู
๘. การบูรณาการ/ความสมั พนั ธกบั วชิ าอนื่
๙. การวัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมือประเมิน เกณฑการประเมนิ
ท่ี แนวทางการประเมินผล
รวม ๑๐๐
เกณฑการใหระดบั คะแนน
๑๐. บนั ทกึ หลงั สอน
๑๐.๑ ผลการใชแ ผนการจดั การเรยี นรู
๑๐.๒ ปญหา/อปุ สรรคทพ่ี บจากการสอน
๑๐.๓ แนวทางการแกไ ขปญหาหรือขอเสนอแนะอ่นื ๆ
แผนการจัดการเรียนรมู ุงเนนสมรรถนะ
๑. สาระสําคญั
๒. สมรรถนะประจาํ หนวย
๓. จุดประสงคก ารเรียนรู
๔. เนือ้ หาสาระการเรยี นรู
๔.๑ ความเปน มาของชํารวย
สมัยเมื่อ ๓๐
ปที่แลว ของชํารวยยังเปนพวกเรซิน เซรามิก บรรจุบุหงาใหกล่ินหอมกรุนขางใน
ทําเปนรูปตุกตา รูปหัวใจ หรือถุงเงิน ถุงทอง สีสันสวนใหญก็จะมีแตสีทอง สีเงิน หรือสีแดง สีจะไมสดใส
เหมือนของในยคุ นี้ แมแ ตสชี มพูยังไมม ีเลย ดังน้นั รูปแบบของของชํารวยจึงมีไมมาก และกระบวนการผลิตแต
ละครั้งจึงทําล็อตใหญๆความเช่ือเรื่องมงคล ไมวาจะเปน ขอหามเรื่องการแตกหัก ของสีดํา ของเบื้องตํ่าเชน
รองเทา หรือแมแตการใหผาเช็ดหนาที่เชื่อวาไวซับนํ้าตา ถูกบั่นทอนใหหนุมสาวยุคน้ี
มีความเชื่อดานมงคล
นอยลง โดยเฉพาะในรอบ ๑๐ ปที่ผานมา ท่ีบรรดานักจัดงานแตงงาน หรือเวดดิ้ง แพลนเนอร เขามามี
บทบาทในงานสมรส โดยกําหนดใหค ูรกั มีธีมในดวงใจ เพ่ือเนรมิตใหงานแตงงาน เปนวันพิเศษเฉพาะคูรักท้ัง
สองคนมากขึ้น ทําให ของชํารวยตางๆ ตองลดความเปนทางการลง และเปลี่ยนไปเปนสิ่งท่ีคูรักตองการ
นําเสนอใหแขกที่มาในงาน ไดเห็นถึงความผูกพันของทั้งสองคนเด๋ียวน้ีของชํารวยจะเปนของท่ีใชใน
ชีวิตประจําวัน ไมวาจะเปน รองเทาแตะ เคร่ืองเขียน
เส้ือยืดท่ีใสดวยกันหรือโปสการดท่ีครั้งหนึ่งคูรักเคยใช
ติดตอ หากนั เปนประจํา
ของเหลา น้ีจะถกู นํามาใสไอเดียใหก ลายเปนของชํารว ยไดทั้งน้ันเมอ่ื ความนิยมของชํารวยเปลี่ยนไป
เจาของธุรกิจก็ตองขยับปกตามดวย ทายาทเจาของรานเลาวา คุณยาเปดรานขายของชํารวยต้ังแตกอน
สงครามโลกครั้งที่สอง โดยตั้งเปนแผงลอยอยูริมฟุตบาท เมื่อเกิดสงครามขึ้น ตึกที่อยูดานหลังแผงลอยเปน
เพียงไมกี่ตึกท่ีรอดจากการถูกท้ิงระเบิด คุณยาก็เลยมีโอกาสเขามาเปดรานในอาคารหลังน้ี
แลวรุนคุณพอ
คุณแม ก็ไดขยายรานเพ่ิมขึ้น และทายาทสาวก็ไดนําของชํารวยท่ีเนนไอเดีย มาตอบรับคูรักในยุคน้ีคูรักที่ยัง
ยดึ ถือเรอื่ งมงคลและโชคลาภรานด้ังเดมิ พรมงคล ก็ยังจาํ หนา ยของชํารวยแบบดัง้ เดิม เชน ถุงทอง พวงกุญแจ
เซรามิก เซรามกิ บรรจุบุหงา สว นคูรักหัวสมัยใหม ท่ีเนนงานไอเดียก็ตองไปมองหาท่ีราน แคทรียา และ วิริยา
โดยเฉพาะ รานวิริยา ที่ทายาทสาวเลือกรีโนเวทใหม เพ่ือตอบรับคูรักยุคใหมที่เนนของท่ีมีไอเดียก๊ิบเกสําหรับ
ของชาํ รวยท่นี ิยมทสี่ ดุ ในตอนนี้ ไดแ
กเซรามิกคนคู โดยเฉพาะ คูที่กอดกัน สบูแกะสลักเปนรูปดอกกุหลาบ รูป
หวั ใจ เจลอาบน้าํ แมแ ตน ้าํ ผึ้ง หรือน้าํ ตาล บรรจขุ วดนา รกั กถ็ กู นํามามอบเพ่อื เปน สักขีพยานความรัก
๔.๒ ความหมายของชํารว ยแบบตางๆ
๑. คแู ตง เลือกของชาํ รว ยประเภททมี่ เี ชือกผูก ความหมาย แสดงถึงความผูกพันของคูบาวสาวที่มี
ตอ กนั ความรักแนนแฟน การมพิ รากจากกนั ตรงกันขาม คูบาวสาวท่ีเลือกของชํารวยประเภทนี้ แสดงถึงการ
ผูกปม ผูกมดั ด้นิ ไมห ลุด บวงคลองคอ วธี ีแกเ คลด็ ตรงไหนมดั แนน
ก็ทําใหห ลวมๆไว
๒. คูแตง เลือกของชํารว ยประเภทท่มี ีวสั ดุสานๆลอมรอบ ความหมาย แสดงถึงสานสายใยของคน
ทัง้ คู คือความหวงใยที่มีใหกนั เสมอมาและตลอดไป ตรงกนั ขา ม คูบาวสาวท่ีเลือกของชํารวยประเภทน้ี ตองมี
การกกั ขงั หนว งเหนยี่ วเกิดข้นึ ขาดอสิ ระโดยสิ้นเชิง ติดรางแหไปทุกๆเร่ือง วีธีแกเคล็ด เหลือชองไวมั่ง หรือใช
ลกั ษณะการสานท่เี นนสวยงามเปนหลัก ไมใชดูแข็งแรงตดิ แนน
๓. คแู ตง เลอื กของชํารวยประเภทที่เปนหุนหรือตุกตา(ทั้งเดี่ยวหรือคู) ความหมาย
เปนไปตามตัว
ของตุกตา บางก็เปนคูคนแกซ่ึงก็คือการรักกันจนเฒาจนแก บางเปนรูปตุกตานารักๆ แสดงความนารักของคู
บาวสาว ตรงกันขาม คู บาวสาวท่ีเลือกของชํารวยประเภทนี้แสดงถึง เคาเห็นคุณเปนหุนเชิด มองคุณเปนแค
ของเลน หรอื รวมไปการใชไ สยศาสตรมาผกู มดั ในตัวคณุ วธี แี กเคลด็ เนนเปนตุกตาทอง หรือเงิน ท่ีมุงไปทาง
โชคลาภเงินทองไหลมาเทมาดกี วา หรอื รปู สัตวน าํ โชคจะเกก วาเยอะ
๔. คแู ตง เลอื กของชาํ รวยประเภทท่ีเปน ของท่ีถูกกรอบ หรือครอบ(เชนลูกกะพรวน)
ความหมาย
กรอบเปนส่งิ ทที่ ําใหอ ะไรๆทอ่ี ยูในกรอบ มันทรงคุณคา มีคา หากเปนความรักก็คือการใหเกียรติซ่ึงกันและกัน
บูชาในความรกั ตรงกนั ขาม คูบ า วสาวท่เี ลือกของชาํ รวยประเภทนี้ ไมแปลกหากหลังแตงงานไปแลวคุณจะถูก
ปดกั้นทุกๆอยางจากคนรักของคุณ อยูในกรอบในเกณฑ วีธีแกเคล็ด กรอบตองไมแข็งท่ือ ควรเปนกรอบที่
ลวดลายดแู ลว นุมนวลสวยงาม สีกต็ องไปในทางสดใสหรือสวยๆจะทําใหอะไรๆมนั ดูนมุ นวลออ นโยนขึ น
๕. คูแตง เลือกของชาํ รวยประเภทท่ีเปน ดอกไมบุหงา ความหมาย
ความหอมหวาน ความสวยงาม
ของดอกไม มันแทนความรักท่ีพร่ังพรูซะเหลือเกิน เหมือนยามที่พลอดรักกันตามโกสุมพุมไม..อิอิ(ม้ัง บางคู)
ตรงกนั ขามคูบ า วสาวที่เลือกของชํารวยประเภทน้ี แสดงถึง ชวงแรกก็หอมหวานหรอกแตพอหมดกลิ่นแลวละ
กอ เห่ยี วเฉาท้งั ชีวติ วีธีแกเคล็ดอยาใหเปนแตดอกใหปนไปดวยผล หรือ กลีบใบ กระถาง หญา หรือบัวรดน้ํา
ใหม สี ีเขยี วสดไวแตม นิดนงึ กด็ นี ักแล
๖. คแู ตงเลอื กของชํารว ยประเภทที่เปนเซรามิกรูปตางๆ ความหมาย เปนไปตามรูปของเซรามิก
วาสอ่ื
ถึงอะไร แลวบวกไปวา ความรักของทัง้ คเู คยผานอุปสรรคมามากมายเหมือนเรือที่เจอมรสุมกลางทะเล ที่
ไมเ คยกลวั วนั ลม ตรงกนั ขา มคบู า วสาวท่เี ลือกของชาํ รวยประเภทนี้ แสดงถึง รอวันแตกหักซักวันนา..คงซักวัน
แหละ.. คอยดูสิ.. หักแลวยากที่จะตอกันไดอีกเลย วีธีแกเคล็ดเซรามิกใหเนนความสวยงาม แข็งแรง ทนทาน
ทางที่ดีมีถงุ หอสวยๆอกี ทีจะดีมาก
ภาพที่ 4 การออกแบบสินคา ของทีร่ ะลึก
๕. ขน้ั ตอนการสอน
๕.๑ การนาํ เขาสูบทเรยี น
๕.๒ การเรยี นรู
๕.๓ การสรุป
๕.๔
การวัดและประเมนิ ผล
๖. สือ่ การเรยี นรู/แหลงการเรียนรู
๘. การบูรณาการ/ความสมั พนั ธกับ วชิ าอ่นื
๙. การวดั และประเมินผล เครือ่ งมือประเมนิ เกณฑก ารประเมนิ
ที่ แนวทางการประเมินผล
รวม ๑๐๐
เกณฑการใหระดบั คะแนน
๑๐. บนั ทกึ หลงั สอน
๑๐.๑ ผลการใชแ ผนการจดั การเรยี นรู
๑๐.๒ ปญหา/อปุ สรรคทพ่ี บจากการสอน
๑๐.๓ แนวทางการแกไ ขปญหาหรือขอเสนอแนะอ่นื ๆ
แผนการจัดการเรียนรมู ุงเนนสมรรถนะ
๑. สาระสําคญั
๒.
สมรรถนะประจาํ หนวย
๓. จุดประสงคก ารเรียนรู
๔. เนื้อหาสาระการเรียนรู
๔.๑ ความหมายของชํารวยและงานประดิษฐ
๑. ของชํารวย (wedding gift) หมายถงึ ของให ของตอบแทน แกผ ูท่ีนาํ ของขวญั มาให ผชู วย
เหลอื เปน การตอบแทนนํา้ ใจของผมู ารวมงาน
การประดษิ ฐข องชาํ รว ยควรประดิษฐในลักษณะสวยงาม กะทัดรัด ของชํารวยนี้อาจประดิษฐดวย
ดอกไมสด ดอกไมแหง บุหงา พวงกุญแจ ภาชนะกระเบื้องเล็กๆ การพับผาเช็ดหนา ผาขนหนูเปนตัวสัตว ซึ่ง
เปนของท่ีจะตองจัดทํา
จัดหาเปนจํานวนมาก ใหพอกับการแจกผูที่มาในงาน ในปจจุบันการทําของชํารวย
ประเภทดอกไมสด เชน มาลัยคลองมือ มาลัยผาเช็ดหนา มาลัยตุม ชอดอกไมติดเสื้อ ตัวกระแตจากดอกไมสด
ฯลฯ ซึง่ ของสดเหลานี้ประดิษฐไวลวงหนานานไมได จะตองประดิษฐในเวลาใกลเคียงกับเวลาใช ซึ่งจะตองใช
แรงงานในเวลาจํากัด จึงไมคอยนิยมใช อาจมีการประดิษฐบาง เฉพาะประธานในพิธีและแขกผูใหญ ๒ - ๓
คน ในงานเทานั้น ฉะนัน้ ของชาํ รว ยเปนของแหง ประเภทพวงกุญแจ จานกระเบ้ือง ตุกตาผา ตุกตากระเบ้ือง
แจกันเล็กๆ
ดอกไมแหง เครื่องแขวนเล็กๆ จึงนิยมกันมากในปจจุบัน และ ผูท่ียังคงรักษาวัฒนธรรมไทยมัก
นิยมแจกของชาํ รว ยดวยบุหงาสด บุหงาแหง
การประดิษฐของชํารวยนี้ ผูประดิษฐจะตองมีความคิดริเร่ิม ประดิษฐส่ิงของใหมๆ ใหทันสมัย
เหมาะสมกับสภาพแวดลอมทางสังคม และยังคงสภาพของงานฝมือประณีต ยิ่งจะทําใหผูรับบริการถูกใจ
เพราะในปจจุบันสินคาสวนใหญผลิตดวยเคร่ืองจักรจึงทําใหผูซื้อ ซ่ึงเดิมสนใจผลิตภัณฑจากเคร่ืองจักรมา
สนใจงานฝม อื เพม่ิ มากขน้ึ
ของชาํ รวยสามารถใชไ ดใ
นโอกาสตา งๆ กัน สําหรบั งานมงคลสมรส งานวันเกิด ข้ึนบานใหม ฉลอง
ยศ ฯลฯ จะใชของชํารวยประเภทมีสีสันสวยงาม นารัก มีกล่ินหอมเปนที่ระลึก เชน บุหงาสด บุหงาแหง
มาลยั ตุม มาลัยผาเชด็ หนา มาลัยโซรักไมรูโรย ดอกไมติดเส้ือ พับผาเช็ดหนาเปนรูปตางๆ อบใหหอม สําหรับ
ของชํารวยในงานอวมงคลงานศพมักแจกหนังสือ ยาหมอง ยาดม ภาชนะเล็กๆ เชน ขันเงิน ขันอลูมิเนียม
ภาชนะจากกระเบือ้ ง ชอน ผาเชด็ หนาสขี าวพับเปนรูปตางๆ ดังน้ัน การประดิษฐของชํารวยนั้น จะตองศึกษา
ขนบธรรมเนียมประเพณี
แนวปฏิบัติ หรือ คานิยมของสังคม รสนิยม ความตองการของผูบริโภค ความ
ตองการของตลาดการผลิตสนิ คา ออกมา จึงจําหนา ยได
๒. งานประดิษฐ ประโยชนข องงานประดิษฐ ความหมายของงานประดิษฐ งานประดิษฐ หมายถึง
ส่ิงท่ีจัดทําข้ึน โดยใชความคิด สรางสรรคใหเกิดความประณีต สวยงาม นาสนใจ เพื่อประโยชนท่ีพึงประสงค
เชน งานประดิษฐดอกไม ผารองจาน กระเปา ตุกตา ท่ีคั่นหนังสือ กระทงใบตอง บายศรี พานดอกไม มาลัย
แบบอืน่ ๆ
๓. ความสาํ คญั และประโยชนของงานประดษิ ฐ
๓.๑ ประหยัดคา
ใชจา ย
๓.๒ ใชเ วลาวางใหเ กิดประโยชน
๓.๓ ความเพลดิ เพลิน
๓.๔ เพม่ิ คณุ คาของวัสดุ
๓.๕ สรา งความแปลกใหมท ม่ี ีอยเู ดิม
๓.๖ ชิ้นตรงตามความตองการ
๓.๗ เปน ของกํานัลแกผ ูอนื่
๓.๘ เพิม่ รายไดใ หแ กต นเองและครอบครัว
๓.๙ เกิดความภมู ิใจในตนเอง
๔. ประโยชนของงานประดิษฐ
๔.๑ เปน การใชเวลาวางใหเ กิดประโยชน
๔.๒ มคี วามภูมิใจในผลงานของตน
๔.๓ มีรายไดจากผลงาน
๔.๔ มคี วามคิดริเร่มิ สรา งสรรคผ ลงานใหมๆ
๔.๕ เปน การฝกใหรูจ กั
สงั เกตสง่ิ รอบๆ ตัว และนํามาใชใหเกิดประโยชน
๕. ลักษณะของงานประดษิ ฐ
๕.๑ งานประดิษฐทวั่ ไป เปนงานท่บี ุคคลสรางข้ึนมาจากความคดิ ของตนเองโดยอาศยั การ
เรียนรจู ากส่งิ รอบๆ ตวั นาํ มาดดั แปลง หรอื เรียนรจู ากตาํ รา เชน การประดิษฐข องใชจากเศษวัสดุ การ
ประดิษฐดอกไม
๕.๒ งานประดิษฐท่เี ปน เอกลักษณไทย เปนงานทีไ่ ดร บั การสบื ทอดมาจากบรรพบุรุษใน
ครอบครวั หรอื ในทองถน่ิ หรือทําข้ึนเพอื่ ใชง านหรือเทศกาลเฉพาะอยาง เชน มาลัย บายศรี งานแกะสลัก
๖.
ประเภทของงานประดษิ ฐ งานประดษิ ฐต า งๆ สามารถเลือกทาํ ไดต ามความตองการและ
ประโยชนใ ชสอย ซ่ึงอาจแบงประเภทของงานประดิษฐตามโอกาสใชสอยดังนี้
๖.๑ ประเภทใชเปน ของเลน เปนของเลนที่ผูใ หญใ นครอบครัวทาํ ใหลกู หลานเลนเพื่อความ
เพลดิ เพลิน เชน งานปน ดินเปนสัตว สงิ่ ของ งานจักสานใบลานเปน โมบาย งานพับกระดาษ
๖.๒ ประเภทของใช ทาํ ขึ้นเพื่อเปนของใชใ นชวี ิตประจาํ วนั เชน การสานกระบุง ตะกรา การ
ทําเคร่ืองใชจากดินเผา จากผาและเศษวัสดุ
๖.๓ ประเภทงานตกแตง
ใชต กแตงสถานท่ี บา นเรอื นใหส วยงาม เชน งานแกะสลกั ไม การทาํ
กรอบรูป ดอกไมประดษิ ฐ
๖.๔ ประเภทเครอื่ งใชใ นงานพิธี ประดษิ ฐข้ึนเพอ่ื ใชในงานเทศกาลหรือประเพณตี า งๆ เชน
การทาํ กระทงลอย ทาํ พานพุม มาลัย บายศรี
๔.๒ ของชํารว ยในงานมงคล
ภาพที่ 5 ตวั อยา งของชาํ รว ยงานมงคล
๑. ของชํารวยจากนํ้าผึ้ง เปนตัวเลือกอันดับตน ๆ ของชํารวยยอดฮิต ซ่ึงหมายถึง การอวยพรให
ชีวิตคูมีความหอมหวานเหมือนกับนํ้าผึ้ง ลองเลือกใชน้ําผ้ึงแทจากโครงการหลวง
เปนนํ้าผ้ึงแท ปราศจาก
สารเคมี เลือกใชแลวสบายใจท้ังผูใหและผูรับแนนอน สวนเรื่องแพ็คเกจของน้ําผึ้งสามารถปรับเปลี่ยนได
ตามแตความตองการของคูรัก รบั รองวาของชํารวยความหมายดีๆ และมีประโยชนแ บบนถ้ี กู ใจแขกแนนอน
๒. ของชํารวยทีเ่ ปน งานสาน เปนการสานสายใยรัก สานความสัมพันธของคูบาวสาวทั้งสองใหยืน
ยาว แตสิ่งที่ตองระวังก็คือ เลือกแบบท่ีมีการเวนชองวางในการสานสักหนอย ไมควรเปนงานสานที่รัดแนน
จนเกินไป เพราะระหวา งคนสองคน ควรจะมที ว่ี า งมีพนื้ เล็กๆ บาง
แตพ้นื ท่สี วนใหญก ็ยังเปนของเรา
๓. ของชํารวยที่มีการผูกมัดดวยเชือก ความผูกผัน ความรักอันแนนแฟน กลมเกลียวท่ี
เปรยี บเสมือนความรกั ของสองเราที่มีตอ กนั แตก ารมัดควรเลือกแบบท่ีมัดเพื่อความสวยงาม มากกวาจะส่ือไป
ในทางท่ีมดั แนนจนแกะไมอ อก
๔. ของชํารวยประเภทสมุดบันทึก หนังสือ หรือดินสอ ปากกา การมองเห็นคุณคาในกันและกัน
การจดจาํ เรอื่ งราวของเรา รวมไปถึงการบันทกึ ในเรือ่ งราวความรกั ระหวางกันที่ผา นมาและจะใชคําวาเรา
ท่ีจะ
ชวยกันบันทึกชีวิตของเราทั้งคูดวยกันตลอดไปท่ีเราอยูดวยกัน ซ่ึงบนของชํารวยควรบงบอกถึงความรัก เชน
ลวดลายหวาน ๆ หรอื แปะช่อื ยอของท้งั คลู งไป
๕. ของชํารวยประเภทที่เปนกระด่ิง กระพรวน เสียงท่ีดังกังวานของกระดิ่ง หรือกระพรวน
หมายถึงความรกั ทีย่ าวนานเจริญรุงเรือง มชี อื่ เสยี ง และสที องยังหมายถึงโชคลาภ เงินทองอกี ดว ย
๖. ของชาํ รวยประเภทท่ีเปน ดอกไม ความหอมหวาน ความสวยงาม ความหลากสีของดอกไมที่ให
ความรูสึกสดชนื่ แทนความรกั ทีส่ วยงามพร่ังพรูไปดว
ยเสนห ของดอกไม เหมือนยามทรี่ กั กันหวานช่ืน
๗. ของชํารวยประเภทที่ตุกตา (ท้ังเดี่ยวและคู) ตุกตาที่เปนคูรัก ส่ือถึงการรักกันนานเทานานจน
เฒา จนแกสว นทเ่ี ปน รูปตุกตานารัก ๆ แสดงใหเหน็ ถงึ ความนา รกั ความสดใสทที่ ั้งสองใหม อบใหก นั
๘. ของชํารวยประเภทท่ที าํ จากเศษวสั ดเุ หลือใช ทบี่ ง บอกถงึ การมองเห็นในคุณคาของกันและกัน
ซึ่งแมใครจะวาคุณเปนไง แตคุณก็ยังเปนอะไรท่ีสําคัญท่ีสุดสําหรับเคาคนน้ันเสมอ รวมถึงทําใหเห็นถึงความ
ตั่งใจ
ใสใจกันและกันในรายละเอียด การรวมกันสรางรวมกันออกแบบความรักใหเปนไปในแบบของเรา
เหมอื นการประดิษฐของชาํ รว ยนนั้ เอง
๙. ของชํารวยประเภทท่ีเปนของเคร่ืองใชเปนคู (เชนตะเกียบและชอนสอม) อันน้ีแสดงออกเห็น
ไดชัดถึงความผูกพันที่ขาดออกจากกันไมไดโดยสิ้นเชิงเหมือนราวกับวา เพราะเราน้ันคูกัน แตการเลือกของ
ชาํ รวยอันนกี้ ค็ อื อยาทาํ ใหดูวา เปน ของใช อันนี้หามเพราะถือเปนความเชื่อ การออกแบบใหดูเปนของท่ีระลึก
ใหม ากท่ีสดุ หรือออกแนวนา รักๆ กจ็ ะดูดีไมน
อยเลยทีเดียว
๑๐. ช็อคโกแลตหรือขนมหวาน ซ่ึงของชํารวยส่ิงน้ีใชแทนความหมายของคําวา “หวานช่ืน”
นอกจากจะไดความหมายทดี่ ีแลวในเชงิ วชิ าการชอ็ คโกแลตยังอดุ มไปดว ยสารแหง ความสุข
๔.๓ ของชาํ รว ยในงานอวมงคล
ความหมาย ของชํารวย : ของชํารวยงานศพ หรือที่เรียกอีกอยางหน่ึงวา ของที่ระลึกในงาน
ฌาปนกิจนั้น โดยมคี วามหมายวา สิ่งของทที่ าํ ใหนกึ ถงึ เปนการใหแทนคําขอบคุณ ท่ีไดมารวมในงานศพคร้ังน้ี
โดยลกั ษณะของชาํ รวยนั้น จะประดิษฐออกมาใหด สู วยงาม กะทัดรดั
พกพาไปไหนไดสะดวก
พิธีการแจกของชํารวยงานศพ : ในการจัดงานศพน้ัน จะมีพิธีเริ่มแรกคือ พิธีรดน้ําศพ จะทํา
หลงั จากคนตายไปไมน านนัก เพอ่ื แสดงความเคารพตอผูตาย หลังจากนั้นก็จะเปนพิธีสวดอภิธรรมโดยในสวน
น้ี แขกผูท่ีมารวมในงานศพก็จะมีการนําพวงหรีดมาแสดงความอาลัยตอผูท่ีลวงลับไปแลว ซ่ึงจะมีพวงหรีด
รูปแบบตางๆกันไป ในขณะท่ีมีการสวดอยูนั้น เจาภาพก็จะมีการแจกน้ํา ขนมใหกับคนท่ีมาฟงพระสวด แลว
เม่ือจบจากการสวดอภิธรรมแตละคืน ก็จะมีอาหารใหทานสําหรับคนที่มารวมในงาน
มักนิยมเปน ขาวตม
กระเพาะปลา เปนสวนใหญ โดยในการสวดอภิธรรมจะมีการสวดเปน ๑ คืน ๓ คืน ๕ คืน หรือไมก็แลวแต
เจาภาพน้ันจะจัดสวด และเมื่อจบจากการสวดอภิธรรมแลวจะเปนพิธีฌาปนกิจ จะเปนพิธีสุดทายในการจัด
งานศพ โดยในพิธีน้ีเจาภาพจะมีการแจกของชํารวย ของท่ีระลึกงานฌาปนกิจใหกับคนที่มารวม เปนของให
แทนคําขอบคุณ ที่มาชวยเหลือ หรือมารวมงานศพคร้ังน้ี แตสําหรับบางทาน อาจจะมีการแจกของชํารวย
ภายหลังจากงานฌาปนกิจเสร็จสิ้น เพราะดวยจํานวนของชํารวยงานศพท่ีมีไมพอกับ
จํานวนคนท่ีมารวมใน
งานศพนั้น
ประเภทของ ของชํารวยงานศพ : ในปจจบุ นั นอกจากของชํารวยงานศพประเภท ยาดม ยาหมอง
พิมเสน แลวยังของชํารวยประเภทอื่นๆ ที่เกิดขึ้นมาใหมอีกมาก เชน ของชํารวยประเภทแกว ของชํารวย
ประเภทหนังสือ( นิยมเปนหนังสือเก่ียวกับธรรมะ ) ของชํารวยประเภทภาชนะกระเบ้ือง ของชํารวยประเภท
ไฟฉาย และของชํารว ยประเภท พวงกญุ แจเหรยี ญที่ระลึก เปน ตน โดยของชาํ รวยประเภทใหมๆน้ี เกิดขึ้นจาก
จดุ ประสงคข องเจาภาพแตล ะทา น ท่ตี องการใหข องชาํ รวย ของทร่ี ะลกึ
งานศพกับผูทม่ี างานน้ันๆ
การเลอื กซือ้ ของชํารวยงานศพในปจจบุ ัน สําหรับในปจจุบัน ในการเลือกซ้ือของชํารวยงานศพนั้น
ตองดจู ากเจา ภาพแตละทานวามีจุดประสงคใดในการแจกของชํารวย ของท่ีระลึกในงานฌาปนกิจ ใหกับแขก
ที่มารวมในงานศพ เพราะเจาภาพแตละทานก็มีจุดประสงค และงบประมาณในการจัดงานศพแตกตางกัน
ออกไป บางทา นอาจจะมีงบประมาณท่ีจํากัด ก็จะแจกพอเปนพิธี โดยจะเลือกของชํารวยงานศพ ท่ีมีลักษณะ
ดูสวยงาม ราคาถูก ไมเกินงบประมาณที่ตั้งไว อาทิเชน ของชํารวยงานศพปากกา พิมเสน
พวงกุญแจตางๆ
บางทานอาจมีงบประมาณพอสมควร และตองการแจกของชํารวยท่ีเหมาะแกการสะสม เก็บเปนของท่ีระลึก
ดสู วยงาม ก็อาจจะเลือกของท่ีระลึกงานศพประเภท พวงกุญแจเหรียญท่ีระลึก แตสําหรับบางทาน ท่ีไมกังวล
ปญหาเก่ียวกับเงิน แตตองแจกของชํารวยงานศพ ที่ผูรับสามารถนําไปใชประโยชนตอไดจริง มีลักษณะ
กะทดั รดั พกพกสะดวก ดสู วยงาม อาทเิ ชน ของชาํ รว ยงานศพ ประเภท รม ไฟฉาย ปรอทวัดไข เปนตน
ภาพท่ี ๖
๕. ขน้ั ตอนการสอน
๕.๑ การนาํ เขาสูบทเรยี น
๕.๒ การเรยี
นรู
๕.๓ การสรุป
๕.๔ การวัดและประเมนิ ผล
๖. สือ่ การเรยี นรู/แหลงการเรียนรู
๘. การบูรณาการ/ความสมั พนั ธกับ วชิ าอ่นื
๙. การวดั และประเมินผล เครือ่ งมือประเมนิ เกณฑก ารประเมนิ
ที่ แนวทางการประเมินผล
รวม ๑๐๐
เกณฑการใหระดบั คะแนน
๑๐. บนั ทกึ หลงั สอน
๑๐.๑ ผลการใชแ ผนการจดั การเรยี นรู
๑๐.๒ ปญหา/อปุ สรรคทพ่ี บจากการสอน
๑๐.๓ แนวทางการแกไ ขปญหาหรือขอเสนอแนะอ่นื ๆ
แผนการจัดการเรียนรมู ุงเนนสมรรถนะ
๑. สาระสําคญั
๒. สมรรถนะประจาํ หนวย
๓. จุดประสงคก ารเรียนรู
๔. เนื้อหาสาระการเรียนรู ตน ทุนการผลิต
๑. ความหมายของตน ทนุ การผลิต
๒. องคป ระกอบของตน ทุนการผลิต
๓. การคํานวณตน ทนุ การผลติ
ตน ทนุ การผลิต = ตนทุนวัสดุ + ตนทนุ แรงงาน + คา โสหุย
๔. การวเิ คราะหต น ทุนการผลิต
๕. ขน้ั ตอนการสอน
๕.๑ การนาํ เขาสูบทเรยี น
๕.๒ การเรยี นรู
๕.๓ การสรุป
๕.๔ การวัดและประเมนิ ผล
๖. สือ่ การเรยี นรู/แหลงการเรียนรู
๘. การบูรณาการ/ความสมั พนั ธกับ วชิ าอ่นื
๙. การวดั และประเมนิ ผล เครื่องมือประเมนิ เกณฑก ารประเมิน
๑๐๐
ที่ แนวทางการประเมนิ ผล
รวม
เกณฑการใหระดับคะแนน
๑๐. บนั ทกึ หลงั สอน
๑๐.๑ ผลการใชแ ผนการจดั การเรยี นรู
๑๐.๒ ปญหา/อปุ สรรคทพ่ี บจากการสอน
๑๐.๓ แนวทางการแกไ ขปญหาหรือขอเสนอแนะอ่นื ๆ