โครงการสื่อการเรียนการสอน ประถมศึกษา

0 0 votes

Article Rating

Subscribe

Connect with

Login

แจ้งเตือนสำหรับ

ฉันอนุญาตให้ใช้ที่อยู่อีเมลของฉันและส่งการแจ้งเตือนเกี่ยวกับความคิดเห็นและการตอบกลับใหม่ (คุณสามารถยกเลิกการสมัครได้ทุกเมื่อ)

Δ

0 Comments

Inline Feedbacks

View all comments

ชื่อโครงการ       ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  เรื่อง  สารในชีวิตประจำวัน

ชื่อผู้จัดทำโครงการ       นางสาวพัชรินทร์    ด้วงเฟื่อง รหัส 52741237

หลักการและเหตุผล            

 วิชาวิทยาศาสตร์ได้ถูกบรรจุไว้ในหลักสูตรทุกระดับชั้น  สำหรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนดให้วิชาวิทยาศาสตร์เป็นวิชาที่ผู้เรียนทุกคนต้องเรียนเป็นสาระพื้นฐานความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน  เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาเพื่อให้มีความสามารถในด้านความรู้  ความคิด  ในการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาต่อไป 

  การสอนที่ขาดเทคนิคการสอนที่เหมาะสม  จะทำให้ผู้เรียนเบื่อหน่าย  ขาดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ไม่สามารถนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ตนได้เรียนมาใช้ในลักษณะของการบูรณาการความรู้ได้ 

นั่นเป็นเพราะ ครูส่วนใหญ่ยังไม่ได้นำนวัตกรรมเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และเนื้อหาวิชาวิทยาศาสตร์บางหน่วยมี ลักษณะเป็นนามธรรม  ไม่น่าสนใจ  จึงต้องมีการออกแบบการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ ได้ศึกษา  ค้นคว้า ด้วยตนเองโดยการทดลอง  

เพื่อเป็นตัวช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจและมองเห็นภาพได้ชัดเจนยิ่งขึ้น  ซึ่งจุดนี้เป็นจุดอ่อนที่สำคัญที่สุดของการเรียนวิทยาศาสตร์ ดังนั้นผู้สอนจึงต้องการผลิตสื่อการสอน (ชุดการสอน) เพื่อแก้ไขปัญหาที่ได้กล่าวมาแล้วในข้างต้น

โดยชุดการสอนที่จัดทำขึ้นจะเป็นชุดการสอน ที่แต่ละศูนย์การเรียนจะมีการแฝงการทดลองไว้ด้วย เพื่อฝึกให้นักเรียนได้ลงมือทำการทดลองด้วยตนเอง  และมีความเข้าใจในกิจกรรมการเรียนมากยิ่งขึ้น

วัตถุประสงค์  

• เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้และความเข้าใจในเนื้อหาสาระต่อกิจกรรมการเรียนการสอนได้ดีขึ้น
• เพื่อให้การเรียนในห้องเรียนเกิดประสิทธิภาพมากขึ้น เพราะชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน  ทำให้นักเรียนสามารถเรียนได้อย่างทั่วถึงทุกคน
• เพื่อสร้างความน่าสนใจในบทเรียนให้มีมากขึ้น เป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ในห้องเรียน
• เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์
• เพื่อให้นักเรียนสามารถนำความรู้จากการเรียนไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

ขอบเขตของสื่อนวัตกรรมที่นำไปใช้

   สาระการเรียนรู้พื้นฐานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน

ผลที่คาดว่าจะได้รับ 

    ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนที่จะช่วยให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาสาระต่อกิจกรรมการเรียนการสอนได้ดีขึ้น มีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

ขั้นตอนการดำเนินงาน

              1. ศึกษาหลักวิธีการสร้าง และรูปแบบของชุดการสอนจากตำรา เอกสาร  บทความ และผลงานการวิจัยต่าง ๆ

              2.  ศึกษาเนื้อหาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน จากแบบเรียน และหนังสืออ่านประกอบต่าง ๆ

              3.  กำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยแบ่งเนื้อหาวิชาที่เกี่ยวข้องกันออกเป็นหน่วย ๆ คือ

                     หน่วยที่ 1 สมบัติของสาร

                     หน่วยที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของสาร

                     หน่วยที่ 3 การแยกสาร

                     หน่วยที่ 4 สารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

                     หน่วยที่ 5 สารอันตราย

              4.  กำหนดผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในแต่ละหน่วย

              5.  เรียบเรียง และเขียนโครงร่าง ชุดการสอน   โดยมีแผนการสอนดังนี้

              6. จัดทำ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน

              7. ตรวจทาน แก้ไขข้อผิดพลาด และข้อบกพร่องของชุดการสอน

ระยะเวลาในการจัดทำ 

  ตั้งแต่วันที่ 28 เมษายน 2553 – 30 พฤษภาคม 2553

งบประมาณที่ใช้จริง

       วัสดุอุปกรณ์ ประมาณ  1,000 บาท

บรรณานุกรม

                1. หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  โดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ

                2. เอกสารการสร้างชุดการสอนจาก internet